Пути развития личности педагогов и студентов в контексте физкультурно-спортивного образования
Автор: Попова Н.В.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Образование и педагогика
Статья в выпуске: 7 (13), 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются вопросы развития личности педагогов и студентов в контексте физкультурно-спортивного образования. Анализируются противоречия, и пути их преодоления. В работе отмечено, что становление образовательной парадигмы предполагает преодоление ряда основных противоречий между развивающейся культурой и доминирующим традиционным способом «передачи» прошлого социального опыта, которые легли в основу построения непрерывного физкультурно-спортивного образования выпускников факультета физической культуры и спорта Алтайского государственного педагогического университета.
Развитие личности, образовательная парадигма, культура
Короткий адрес: https://sciup.org/140269602
IDR: 140269602
Список литературы Пути развития личности педагогов и студентов в контексте физкультурно-спортивного образования
- Алеева, Ю.В., Невзорова, Н.П. Развитие саморегуляции учебной деятельности будущих учителей в условиях вузовской педагогической подготовки // Педагогическое образование на Алтае. - 1999. - № 1. - С. 102-106.
- Киселева, Ю.В., Попова, Н.В. Педагогические условия формирования культуры учебной деятельности студентов // Мир науки, культуры, образования. - 2009. - № 5. - С. 273-276.
- Попова, Н.В. Значение профессионально-личностных качеств преподавателя в процессе первоначальной физической подготовки студентов //Вестник Алтайской академии экономики и права. - 2010. - Т. 2. - № 3.- С.52-54.
- Попова, Н.В., Киселева, Ю.В. Профессионально-педагогическая культура преподавателя вуза // Мир науки, культуры, образования. - 2010. - № 5. - С. 206-208.
- Шадриков, В. Д. Психология деятельности и способности человека. - М.: Издательская корпорация «Логос», 1996. - 320 с.
