Пути развития личности педагогов и студентов в контексте физкультурно-спортивного образования

Автор: Попова Н.В.

Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j

Рубрика: Образование и педагогика

Статья в выпуске: 7 (13), 2016 года.

Бесплатный доступ

В статье рассматриваются вопросы развития личности педагогов и студентов в контексте физкультурно-спортивного образования. Анализируются противоречия, и пути их преодоления. В работе отмечено, что становление образовательной парадигмы предполагает преодоление ряда основных противоречий между развивающейся культурой и доминирующим традиционным способом «передачи» прошлого социального опыта, которые легли в основу построения непрерывного физкультурно-спортивного образования выпускников факультета физической культуры и спорта Алтайского государственного педагогического университета.

Развитие личности, образовательная парадигма, культура

Короткий адрес: https://sciup.org/140269602

IDR: 140269602

Список литературы Пути развития личности педагогов и студентов в контексте физкультурно-спортивного образования

  • Алеева, Ю.В., Невзорова, Н.П. Развитие саморегуляции учебной деятельности будущих учителей в условиях вузовской педагогической подготовки // Педагогическое образование на Алтае. - 1999. - № 1. - С. 102-106.
  • Киселева, Ю.В., Попова, Н.В. Педагогические условия формирования культуры учебной деятельности студентов // Мир науки, культуры, образования. - 2009. - № 5. - С. 273-276.
  • Попова, Н.В. Значение профессионально-личностных качеств преподавателя в процессе первоначальной физической подготовки студентов //Вестник Алтайской академии экономики и права. - 2010. - Т. 2. - № 3.- С.52-54.
  • Попова, Н.В., Киселева, Ю.В. Профессионально-педагогическая культура преподавателя вуза // Мир науки, культуры, образования. - 2010. - № 5. - С. 206-208.
  • Шадриков, В. Д. Психология деятельности и способности человека. - М.: Издательская корпорация «Логос», 1996. - 320 с.
Статья научная