Разработка методики диагностики продуктивного/непродуктивного поведения рыночных агентов: к проблеме саморегуляции
Автор: Знаменская А.Н., Ноакк Н.В.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 12 (30), 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье представлены результаты работы участников масштабного исследования по изучению психологических механизмов и факторов формирования потребительских предпочтений в ситуации импортозамещения. Авторами статьи была поставлена более узкая задача разработки методики выявления характеристик (качеств) продуктивного/непродуктивного поведения рыночных агентов в современных экономических условиях. Описанная в статье обучающая методика пролонгированного цикла саморегуляции, включающая несколько этапов индивидуальной работы и взаимодействия с куратором, показала позитивные результаты в направлении развития отдельных аналитических умений.
Саморегуляция, компетенции, организация и планирование работы
Короткий адрес: https://sciup.org/140270467
IDR: 140270467
Список литературы Разработка методики диагностики продуктивного/непродуктивного поведения рыночных агентов: к проблеме саморегуляции
- Конопкин О.А. Психическая саморегуляция произвольной активности человека (структурно-функциональный аспект). Вопросы психологии. № 1, 1995. Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.voppsy.ru/issues/1995/951/951005.htm
- Корнилова Т. В. Методологические проблемы психологии принятия решений // Психологический журнал. М., 2005. Т. 26, N 1. Стр. 7-17.
- Кулагина Е. И., Корнилова Т.В. Мотивация, рациональность и готовность к риску в личностном профиле риэлторов // Вопросы психологии. М.,2005. N 2. Стр. 105-117.
- Ноакк Н.В., Знаменская А.Н. Гибкость как как компетенция и характеристика саморегуляции (экспериментальное исследование молодых отечественных предпринимателей) /Теория и практика современной науки. Международный научно-практический журнал. №3 (21) 2017. Электронный ресурс. Режим доступа: www.modern-j.ru
- Курьян М.Л. Содержательная сторона обратной связи в процессе обучения //Образование и развитие. Том 12, №1, 2017. Стр. 56-62.
- Моросанова В.И. Индивидуальные особенности осознанной саморегуляции произвольной активности человека // Вестн. Моск. Ун-та. Сер. 14. Психология. 2010. № 1. Стр. 36-45.
- Evans K. Making Sense of Assessment Feedback in Higher Education // Review of Educational Research March 2013, Vol. 83, No. 1, pp. 70-120. http://journals.sagepub.com/doi/pdf/ DOI: 10.3102/0034654312474350
