Разработка социальной архитектуры и IT-экосистемы онлайн-курса для повышения мотивации учащихся на примере дисциплины "Python для анализа данных"
Автор: Шамаева Екатерина Федоровна, Брюхова Елена Михайловна
Статья в выпуске: 4 (45) т.15, 2019 года.
Бесплатный доступ
В данной статье рассмотрен пример разработки социальной архитектуры и IT экосистемы для обучения сотрудников компании ПАО «Ростелеком» по дисциплине «Python для анализа данных». На основе полученной информации были сделаны выводы о способах повышения мотивации, а также повышения процента учеников освоивших курс и получивших сертификат.
Массовые открытые онлайн-курсы (моок), эффективность моок, архитектура онлайн-курсов, it экосистема моок
Короткий адрес: https://sciup.org/14123086
IDR: 14123086
Список литературы Разработка социальной архитектуры и IT-экосистемы онлайн-курса для повышения мотивации учащихся на примере дисциплины "Python для анализа данных"
- Распоряжение правительства российской федерации об утверждении программы "Цифровая экономика". - URL: http://static.government.ru/media/files/ 9gFM4FHj4PsB79I5v7yLVuPgu4bvR7M0.pdf.
- Пеккер П.Л. Причины отсева слушателей при онлайн-обучении. - URL: https://cyberleninka.ru/article/v/prichiny-otseva-slushateley-pri-onlayn-obuchenii,.
- DOI: 10.24411/2071-6427-2018-10055
- Минзов А.С. Профессиональная этика специалиста в сфере информационной и экономической безопасности: Монография / А.С. Минзов. - М.:Изд-во МЭИ, 2013. -150 с.
- Громова Л.А. Этика управления: Учебно-методическое пособие. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2007. - 183 с. 978-5-8064-1268-4.
- ISBN: 978-5-8064-1268-4 EDN: QWRYHN
- Андреев А.А. Российские открытые образовательные ресурсы и массовые открытые дистанционные курсы / А.А. Андреев // Высшее образование в России. - 2014. - №6. - С. 150-155.
- EDN: SGFLDB
Статья научная
