Разработка учебно-тестирующего комплекса для контроля и повышения уровня теоретической подготовки водителей

Автор: Зырянова С.А., Филимонова О.А.

Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j

Статья в выпуске: 6-1 (12), 2016 года.

Бесплатный доступ

В статье рассматриваются возможности использования мультимедийных технологий для создания учебно-тестирующего комплекса для оценки теоретических знаний водителей при проведении занятий по обучению и повышению квалификации и мастерства.

Информационные технологии, средства мультимедиа, подготовка водителей, учебно-тестирующий курс, интерактивные формы, правила дорожного движения

Короткий адрес: https://sciup.org/140269193

IDR: 140269193

Текст научной статьи Разработка учебно-тестирующего комплекса для контроля и повышения уровня теоретической подготовки водителей

Прогресс в области программного обеспечения для персональных компьютеров ведет к активному использованию средств мультимедиа при разработке обучающих программных средств. Средства мультимедиа позволяют озвучивать компьютерные программы, выводить видео ролики на проекционные экраны, соединять изображение и звук. Одно из главных преимуществ использования мультимедийных систем в обучении состоит в возможности выведения иллюстративного материала на экран, причем информация на экране может появляться частями, разным шрифтом и цветом, так информация лучше усваивается и запоминается, повышается качество восприятия информации [1,с.132].

Большим достоинством использования мультимедийных систем в обучении и тестировании теоретических знаний при подготовке водителей играют интерактивные формы, в них могут демонстрироваться различные внештатные ситуации, с которыми обучаемые могут встретиться на дороге и к которым они должны быть готовы.

Авторами статьи был разработан учебно-тестирующий курс для контроля и повышения уровня теоретической подготовки водителей.

Структура программы представляет собой совокупность форм, связанных между собой кнопками перехода. После запуска программы появляется главная форма, которая представляет собой окно для выбора модулей программы и содержит кнопки перехода к соответствующим модулям (рис.1).

Рис.1 Главная форма приложения

Основные модули программы:

  •    «Учебный курс» – переход к форме «Разделы», содержащей выбор раздела;

  •    «Руководство» – содержит руководство по использованию программы;

  •    «О программе» – назначение и структура программы;

  •    «Контроль знаний» – итоговое тестирование водителей;

  •    «Выход» - осуществляет закрытие приложения.

Форма «Руководство» содержит общую информацию о программе и правилах работы с ней. С данной формы можно напрямую осуществить переход к началу учебного курса, либо вернуться в главное меню с помощью кнопки «Назад».

После нажатия кнопки «Учебный курс» появляется форма «Разделы» (рис.2), содержащая кнопки, позволяющие выбрать раздел обучающего курса: «Основы законодательства в сфере дорожного движения (ДД)», «Устройство и техническое обслуживание транспортных средств (ТС)», «Основы безопасного управления транспортным средством (ТС)» и кнопку «Назад» для выхода в главное меню программы.

Рис.2 Форма «Разделы» для выбора разделов учебного курса

После выбора раздела учебного курса открывается соответствующая форма, которая содержит названия подразделов выбранного раздела (рис.3).

Рис. 3 Форма выбора подраздела соответствующего раздела

Например, при выборе темы подраздела «Основные понятия и термины» и нажатии кнопки «Переход к теме» открывается форма, содержащая основные понятия и термины[2] по выбранной теме из правил дорожного движения, сопровождаемые иллюстративным материалом (рис.4). При нажатии кнопки

«Нормативные и правовые акты, регулирующие отношения в сфере дорожного движения», открывается форма, на которой размещены ссылки на документы

Microsoft Word, содержащие информацию по каждой из тем (рис.5).

Рис. 4 Пример формы, содержащей понятия и определения

Рис. 5 Форма «Нормативные и правовые акты, регулирующие отношения в сфере дорожного движения»

При выборе раздела «Устройство и техническое обслуживание транспортных средств» необходимо определить тему для изучения из поля со списком (рис.6), например, «Общее устройство ТС». При нажатии кнопки «Переход к теме» открывается форма, содержащая изображение транспортного средства, отдельно на полях формы содержится пронумерованный список с названием механизмов, узлов, агрегатов и деталей автомобиля (рис.7). После изучения устройства автомобиля можно осуществить проверку своих знаний [3,с.381]. Нажатием на кнопку «Проверь себя» осуществляется запуск формы для проверочного тестирования (рис.8).

Рис.6 Форма раздела «Устройство и техническое обслуживание транспортных средств»

Рис.7 Форма темы «Общее устройство ТС»

Рис.8 Форма для работы в режиме тестирования

При нажатии кнопки «Контроль знаний» главной формы приложения открывается форма, содержащая тест (рис.9). Тест содержит 110 вопросов по разделам курса. По окончанию тестирования при нажатии кнопки «Результат»

появляется сообщение о количестве вопросов и правильных ответов на них.

Рис.9 Форма с вопросами теста

Программа рассчитана на внесение изменений и дополнение общей информации, а также нормативной документации путем внесения изменений в исходные документы MS Word.

Преимущества разработанной программы заключаются в возможности обучаемого не только изучить теоретический материал, используя ресурсы курса, но и проверить полученные знания, ответив на вопросы теста по разделам курса.

Список литературы Разработка учебно-тестирующего комплекса для контроля и повышения уровня теоретической подготовки водителей

  • Зырянова С.А. Программный комплекс проверки знаний правил дорожного движения / С.А. Зырянова, О.А. Филимонова, Б.С. Сыздыкова // Наука XXI века: опыт прошлого - взгляд в будущее [Электронный ресурс]: материалы II Международной научно-практической конференции (г.Омск, 25 апреля 2016г.) - Омск: СибАДИ, 2016. - C. 132-136.
  • Русаков И.Р. Правила дорожного движения с иллюстрациями и комментариями. Ответственность водителей (таблица штрафов и наказаний). - 7-е изд., испр. и доп. - Новосибирск: Норматика, 2014. - 80с.
  • Филимонов Е.П. Использование информационных технологий для создания обучающей программы по устройству легковых автомобилей / Е.П. Филимонов, О.А. Филимонова // Ориентированные фундаментальные исследования - основа модернизации и инновационного развития архитектурно-строительного и дорожно-транспортного комплексов России: материалы Международной 66-й научно-практической конференции - Омск: СибАДИ, 2012. - С. 378-382.
Статья научная