Развитие человеческого потенциала России: основные достижения и угрозы
Автор: Липатова Людмила Николаевна, Градусова Валентина Николаевна
Журнал: Регионология @regionsar
Рубрика: Социальная структура, социальные институты и процессы
Статья в выпуске: 2 (107) т.27, 2019 года.
Бесплатный доступ
Введение. Социально ориентированное государство должно стремиться обеспечить условия для гармоничного развития своих граждан. Решение этой задачи часто связано с рядом трудностей и угроз, поэтому требует детального научного обоснования. Цель исследования - проследить изменение позиций России в мировых рейтингах по уровню гуманитарного развития, определить основные движущие силы, выявить проблемы и предложить пути их решения. Материалы и методы. В качестве материалов использованы данные Организации Объединенных Наций, Росстата, публикации ученых, занимающихся исследованием данной проблемы. Применялись методы демографического и экономико-статистического анализа. Результаты исследования. Охарактеризована динамика человеческого потенциала России - в 2018 г. страна впервые вошла в группу стран с очень высоким уровнем человеческого развития. Выявлены основные проблемы в развитии человека в Российской Федерации: низкий уровень жизни, длительное постоянное снижение реальных денежных доходов россиян (2014-2018 гг.), высокая степень материального неравенства, низкая продолжительность жизни населения, вы сокая избыточная смертность отдельных категорий населения, резкое падение показателя численности студентов, обучающихся по программам высшего образования, в расчете на 1 000 чел. населения. Обсуждение и заключение. Для укрепления человеческого потенциала России необходимо концентрировать усилия на преодолении сверхсмертности, сокращении младенческой и материнской смертности; повышении производительности труда и сокращении неравенства в доходах; повышении доступности качественного образования. Результаты исследования могут быть использованы органами власти при разработке и корректировке программ социально-экономического развития, касающихся регулирования народонаселения, организации здравоохранения и образования, борьбы с бедностью.
Развитие человека, человеческий потенциал, уровень жизни, доходы, бедность, неравенство, продолжительность жизни, образование
Короткий адрес: https://sciup.org/147222813
IDR: 147222813 | DOI: 10.15507/2413-1407.106.027.201902.310-329
Текст научной статьи Развитие человеческого потенциала России: основные достижения и угрозы
Введение. Главная задача социально ориентированного государства -обеспечить условия для гармоничного развития человека, включая их материальные и гуманитарные составляющие. Важным проявлением мирового тренда усиления внимания к содержанию жизни людей, повышению ее качества в различных сферах стали многочисленные исследования в области человеческого развития, смещающие приоритеты экономического прогресса с целей по достижению определенного уровня макроэкономических показателей на повышение уровня жизни людей1.
Цель данного исследования - на основе анализа демографических показателей, индикаторов жизненного уровня и образования выявить основные проблемы развития человека в России и предложить меры по улучшению условий жизнедеятельности.
Изучение различных аспектов заявленной темы необходимо для своевременной корректировки социально-экономической политики. Отсутствие точных данных о масштабах, характере и причинах проблемы не позволяет разработать эффективный инструментарий для ее решения. Есть немало примеров, демонстрирующих неэффективность социальной политики из-за неправильного определения и понимания факторов бедности, неверного выделения групп бедного населения. Так, в 60-70-х гг. XX в. была распространена точка зрения, что бурный экономический рост автоматически решит проблему бедности: будут созданы новые рабочие места, люди смогут работать и получать заработную плату. Однако проблема бедности и в XXI в. остается одной из главных мировых проблем, несмотря на значительные успехи в экономике.
Необходимость проведения подобных исследований диктует и отсутствие позитивной динамики в уровне жизни россиян, что закономерно вызывает вопрос «В какой мере реализуемые подходы соответствуют состоянию дел в этой сфере?» и требует выработки иных методов ее изучения и регулирования.
В этой связи необходимо детально исследовать слагаемые развития человека, используя при этом все возможные источники: данные официальной статистики, авторитетных международных организаций, экспертные оценки, результаты опросов и др.
Обзор литературы. Исследование опирается на материалы одного из наиболее известных исследований в области гуманитарного развития, которое реализуется ООН в рамках Программы развития (ПРООН) -ранжирование стран мира по уровню Индекса развития человеческого потенциала (Индекса человеческого развития), результаты которого ежегодно публикуются в виде Доклада о развитии человеческого потенциала (Доклада о человеческом развитии). Основными индикаторами развития человека признаны долголетие, уровень жизни, образование. Согласно методике, каждое из слагаемых итогового индекса имеет одинаковый вес. Однако в последнее время за рубежом появились исследования, доказывающие влияние образования на продолжительность жизни. В частности, М. Луй с соавторами провели исследование в 3 странах (Италии, Дании и США), чтобы определить зависимость продолжительности жизни населения в возрасте 30 лет от образования. Ученые установили, что увеличение продолжительности жизни в значительной части можно объяснить изменением уровня образования, причем эта зависимость в той или иной мере зафиксирована во всех трех странах. В большей степени эта связь проявилась среди женщин: вклад образования в продолжительность жизни варьируется от 15 % для мужчин в США до 40 % для женщин в Дании [1].
Результаты исследования, проведенного в Индии, показали наличие высокой смертности среди неграмотного взрослого населения. Люди, имеющие образование выше среднего, по оценкам исследователей, живут на 3,8-4,6 года дольше неграмотных сограждан [2]. Другое подобное исследование было проведено в США в рамках инициативы «Здоровье женщин» и выявило увеличение смертности среди тех, кто не посещал среднюю школу [3]. Значительная положительная связь между продолжительностью обучения и долголетием была определена в ходе обследования 919 домохозяйств в 147 странах мира, проведенного в период с 1990 по 2012 гг. [4].
Влияние образования на доходы доказано многочисленными сторонниками теории человеческого капитала, основоположниками которой выступили Г. Беккер, Г. Р. Боуэн, Л. Туроу2. Это наводит на мысль о том, что при расчете индекса развития человека структурные доли должны быть перераспределены иначе.
Значительный вклад в развитие теоретических и методических основ исследований проблем человеческого развития внесли российские ученые-экономисты Л. А. Беляева [5], В. Н. Бобков, О. В. Вередюк, П. С. Масловский-Мстиславский3 [6; 7], С. Валентей, Л. Нестеров4, Е. В. Давыдова, А. А. Давыдов5, К. В. Фофанова [8]. Региональные особенности исследуемой проблематики представлены в наших более ранних работах [9-12], а также в публикациях С. М. Имярекова [13], М. В. Игнатьевой [14], Н. Н. Катайкиной [15].
Материалы и методы. Исследование опирается на методику ПРООН по оценке развития человеческого потенциала, согласно которой при расчете индекса используются данные о средней продолжительности жизни в стране, уровне развития образования и величине дохода, приходящегося на каждого гражданина, степени социального и гендерного неравенства. Для обоснования выводов и рекомендаций использованы данные официальной российской статистики, других авторитетных международных и национальных организаций, собственных исследований, проведенных ранее, а также других специалистов, занимающихся изучением данной проблемы.
Трудности в исследовании и оценке уровня развития человека в Российской Федерации связаны с «запаздыванием» отечественной статистики, что нередко приводит к потере актуальности; недостатками методик счета отдельных показателей (например, при расчете базового индекса потребительских цен (базовой инфляции), от величины которого зависят многие индикаторы уровня жизни, учитываются изменения цен на вышедшие из оборота товары (например, видеомагнитофоны и видеокассеты); различиями (изменениями) в методиках расчета показателей (например, периодически производимые изменения классификации видов экономической деятельности); субъективизмом и политической зависимостью оценок (например, уменьшение величины прожиточного минимума на фоне растущей инфляции и др.), что затрудняет проведение анализа; известными дефектами стоимостных показателей и средних значений, не позволяющими объективно характеризовать изучаемое явление.
Результаты исследования. В постсоветский период положение России в рейтинге по уровню развития человека сильно менялось. Худшие позиции страна занимала в 2007 г. (табл. 1).
В сентябре 2018 г. был опубликован очередной доклад ООН, в котором представлены результаты исследований по 189 странам по итогам их развития в 2016 г. Рейтинг вновь возглавила Норвегия. В первую десятку также вошли Швейцария, Австралия, Германия, Ирландия, Исландия,
Таблица 1. Изменение положения Российской Федерации в рейтинге стран мира по уровню развития человека6
Table 1. Changes in the position of the Russian Federation in the global ranking of countries in terms of human development
Показатель / Indicator |
Годы / Year |
|||||||
1990 |
1992 |
2000 |
2005 |
2007 |
2009 |
2010 |
2015 |
|
Индекс развития человеческого потенциала / Human development index |
0,873 |
0,862 |
0,781 |
0,792 |
0,817 |
0,755 |
0,788 |
0,798 |
Место в рейтинге ООН / UN ranking |
33 |
37 |
60 |
67 |
71 |
66 |
55 |
50 |
Гонконг, Швеция, Нидерланды и Сингапур. Из стран постсоветского пространства в этой группе представлены Эстония (ЗО-е место), Польша (33-е), Литва (35-е), Латвия (41-е), Белоруссия (53-е), Казахстан (58-е место). Российская Федерация поднялась за год на 1 позицию, заняла 49-е место и впервые вошла в группу стран с очень высоким уровнем человеческого развития (всего 59 государств)7. Проследим динамику показателей по каждому из измерений человеческого развития.
Сравнение с другими странами показывает, что россияне живут очень мало в отличии от граждан других стран этой группы. Во многих государствах со средним уровнем человеческого развития этот показатель выше, чем в России (табл. 2).
Следует отметить и прогресс: за 2000-2017 гг. продолжительность жизни россиян увеличилась с 65,3 до 72,7 года; только за 2017 г. показатель вырос на 0,8 года8. Однако в рейтинге стран мира по продолжительности жизни Россия занимает лишь 116-е место, соседствуя с Северной Кореей и государством Белиз (для сравнения: воюющая Сирия находится на 120-м месте9).
Таблица 2. Ожидаемая продолжительность жизни при рождении (число лет)10
Table 2. Life expectancy at birth (years)
Страна / Country |
Годы / Year |
Оба пола / Males and females |
Мужчины / Males |
Женщины / Females |
Россия / Russia |
2016 |
71,9 |
66,5 |
77,1 |
2017 |
72,7 |
67,5 |
77,6 |
|
Норвегия / Norway |
2016 |
82,5 |
80,6 |
84,3 |
Швейцария / Switzerland |
2016 |
83,3 |
81,2 |
85,2 |
Австралия / Australia |
2016 |
82,9 |
81,0 |
84,8 |
Германия / Germany |
2016 |
81,0 |
78,7 |
83,3 |
Ирландия / Ireland |
2016 |
81,5 |
79,7 |
83,4 |
Швеция / Sweden |
2016 |
82,4 |
80,6 |
84,1 |
Нидерланды / Netherlands |
2016 |
81,6 |
80,0 |
83,2 |
Сингапур / Singapore |
2016 |
82,9 |
80,8 |
85,0 |
США/USA |
2016 |
78,5 |
76,0 |
81,0 |
Эстония / Estonia |
2016 |
77,8 |
73,0 |
82,1 |
Польша / Poland |
2016 |
77,8 |
73,8 |
81,6 |
Литва / Lithuania |
2016 |
75,0 |
69,7 |
80,2 |
Латвия / Latvia |
2016 |
75,0 |
70,0 |
79,6 |
Беларусь / Belarus |
2017 |
74,4 |
69,3 |
79,2 |
Казахстан / Kazakhstan |
2017 |
72,9 |
68,7 |
76,9 |
Во многом такое положение связано со структурой причин смертности. Смертность от внешних факторов в России в 3-4 раза превышает показатели европейских странах, лидирующих по уровню человеческого развития; смертность от инфекционных и паразитарных болезней, болезней системы кровообращения и органов пищеварения - в 2-3 раза выше (табл. 3).
Таблица 3. Смертность по основным классам причин смерти (число умерших на 100 000 чел. населения)11
Table 3. Mortality by major causes of death (number of deaths per 100,000)
Страна / Country |
Годы / Year |
Инфекционные и паразитарные болезни / Infectious and parasitic diseases |
Злокачественные новообразования / Malignant neoplasms |
Болезни системы кровообращения / Diseases of tire circulatory system |
Болезни органов дыхания / Diseases of tire respiratory system |
Болезни органов пищеварения / Diseases of tire digestive system |
Внешние причины смерти / External causes of deaths |
Россия / Russia |
2016 |
19,0 |
113,0 |
293,0 |
26,8 |
40,7 |
88,2 |
2017 |
18,8 |
109,1 |
273,8 |
22,9 |
37,6 |
80,2 |
|
Норвегия / Norway |
2015 |
7,2 |
108,1 |
90,8 |
33,8 |
11,2 |
29,7 |
Швейцария / Switzerland |
2015 |
4,2 |
98,9 |
90,2 |
20,5 |
12,6 |
25,9 |
Австралия / Australia |
2015 |
6,2 |
107,3 |
85,6 |
28,0 |
12,5 |
32,9 |
Германия / Germany |
2015 |
8,8 |
116,2 |
139,0 |
28,7 |
20,3 |
23,8 |
Швеция / Sweden |
2016 |
7,1 |
101,1 |
109,0 |
22,8 |
12,7 |
30,6 |
Нидерланды / Netherlands |
2016 |
7,6 |
128,6 |
89,9 |
28,7 |
12,0 |
24,7 |
США/ USA |
2016 |
12,9 |
107,2 |
131,8 |
42,6 |
19,9 |
62,1 |
He удается справиться с таким тяжелым явлением, как сверхсмертность, за которым стоит ранний, во многих случаях предотвратимый, уход из жизни. Только за 2016-2017 гг. в России зафиксировано 838,6 тыс. случаев ранней смерти (в основном среди мужчин). Главные причины раннего ухода из жизни - болезни системы кровообращения и так называемые внешние причины (несчастные случаи, убийства, самоубийства, случайные отравления, утопления, травмы и т. и.)12.
-
1 Россия и страны мира. 2018. С. 51-52.
-
2 Женщины и мужчины России. 2018: стат. сб. / Росстат. М., 2018. С. 32.
Сравнение с европейскими странами ярко характеризует масштаб проблем с избыточной смертностью в России (табл. 4).
Таблица 4. Численность погибших в результате дорожно-транспортных происшествий и количество умышленных убийств в отдельных странах мира (тыс. чел.)13
Table 4. The number of deaths due to road traffic accidents and the number of premeditated murders in selected countries of the world (thousand people)
Страна / Country |
Численность погибших в результате дорожно-транспортных происшествий, 2016 г. / The number of deaths due to road traffic accidents, 2016 |
Количество умышленных убийств на 100 000 чел. населения, 2015 г. / Number of intentional homicides per 100,000 population, 2015 |
Россия / Russia |
20,3 |
7,9 |
Норвегия / Norway |
0Д |
0,6 (2014 г.) |
Швейцария / Switzerland |
0,2 |
0,7 |
Австралия / Australia |
1,3 |
1,0 |
Германия / Germany |
3,2 |
0,9 |
Ирландия / Ireland |
0,2 |
0,6 |
Швеция / Sweden |
0,3 |
1,2 |
Нидерланды / Netherlands |
0,5 |
0,6 |
США/USA |
37,5 |
4,9 |
По данным российского ученого-демографа А. Вишневского, главный источник избыточной смертности мужчин в возрасте до 45 лет -внешние причины [16]. Министр здравоохранения РФ В. Скворцова сообщила, что основная причина преждевременных смертей российских мужчин - алкоголизм - заболевание, которое опасно не только само по себе, но и тем, что выступает фактором риска для развития многих других болезней14.
В последние годы в уменьшении числа преждевременных смертей от внешних причин достигнут большой прогресс (за 2000-2017 гг. число убийств и покушений на убийство уменьшилось в 3,3 раза15), однако сокращение сверхсмертности продолжает оставаться одним из главных резервов повышения продолжительности жизни в России.
Сильное отставание России от стран Европы, входящих в первую десятку стран по уровню человеческого развития, наблюдается и по показателям младенческой, детской и материнской смертности16. Изменение ситуации в этой сфере - еще один резерв улучшения демографической ситуации в стране.
При выявлении причины больших различий в показателях заболеваемости и смертности в России и большинстве европейских стран, мы обратили внимание на то, что по основным количественным показателям развития здравоохранения наша страна не уступает передовым странам (табл. 5). Однако огромные различия в величине государственных расходов позволяют предположить наличие технологического отставания отечественной медицины от экономически развитых стран, а также невысокую эффективность системы отечественного здравоохранения.
Таблица 5. Некоторые показатели, характеризующие охрану здоровья населения 17
Table 5. Some indicators characterizing public health protection
Страна / Country |
Численность населения на 1 врача, чел., 2015 г. /Population per 1 doctor (persons), 2015 |
Численность населения на 1 больничную койку, чел., 2016 г. / Population per 1 hospital bed (persons), 2016 |
Государственные расходы на здравоохранение (в % к ВВП), 2016г./ Public spending on health (as a percentage of GDP), 2016 |
Россия / Russia |
218 |
123 |
ЗД |
Норвегия / Norway |
228 |
271 |
8,5 |
Германия / Germany |
239 |
124 |
9,4 |
Швеция / Sweden |
239 (2014 г.) |
428 |
9,2 |
Нидерланды / Netherlands |
287 |
276 |
8,6 |
США/USA |
389 (2014 г.) |
345 (2013 г.) |
8,5 |
Другая очень вероятная причина - пренебрежительное отношение россиян к своему здоровью (особенно мужчин), что проявляется в отношении к диспансеризации, организовываемой лечебными учреждениями с установленной периодичностью. Далеко не все россияне принимают в ней участие, даже будучи оповещены обращениями со стороны страховых компаний.
Для исправления ситуации в сфере охраны здоровья россиян, обеспечения доступности всех граждан страны современной высокотехнологичной медициной, подготовки квалифицированных кадров, раннего выявления заболеваний, организации профилактической работы, популяризации здорового образа жизни потребуется увеличить расходы, в том числе государственные, по которым Россия кратно отстает от стран, добившихся больших успехов в гуманитарном развитии.
Уровень жизни россиян пока тоже далек от европейских стандартов. По производству ВВП на душу населения отрыв от лидера рейтинга по уровню человеческого развития составляет 2,7 раза. Главная причина этого - низкая производительность труда. Показатель ВВП в расчете на одного занятого в Российской Федерации в 3,3 раза меньше, чем в Ирландии, в 2,4 раза - чем в США, в 2,2 раза - чем в Норвегии (табл. 6).
Таблица 6. Некоторые показатели, характеризующие уровень жизни населения18
Table 6. Some indicators characterizing the standard of living of the population
Страна / Country |
ВВП на душу населения, 2014 г. / GDP per capita, 2014 |
Фактическое конечное потребление домашних хозяйств по паритету покупательной способности на душу населения, 2014 г. / Actual final consumption of households by purchasing power parity per capita 2014 |
ВВП в расчете на одного занятого (по паритету покупательной способности; долл. США), 2016 г. / Gross domestic product per employee (by purchasing power parity, US dollars), 2016 |
Индекс концентрации доходов (коэффициент Джини), % / Index of income concentration (Gini coefficient), percent |
|
ппс, долл. США/ Purchasing power parity, US dollars |
Индекс физического объема ВВП / The volume index of GDP |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
RUSSIAN JOURNAL OF REGIONAL STUDIES |
_ |
|||||
Окончание табл. 6 / End |
of table 6 |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
Австралия / Australia |
46632 |
85 |
178 |
97259 |
34,7 |
|
Германия / Germany |
47092 |
86 |
182 |
92360 |
31,7 |
|
Ирландия / Ireland |
51468 |
94 |
138 |
165968 |
31,9 |
|
Швеция / Sweden |
46524 |
85 |
165 |
99244 |
29,2 |
|
Нидерланды / Netherlands |
48612 |
89 |
166 |
96652 |
29,3 |
|
США/USA |
54651 |
100 |
236 |
121264 |
41,5 |
Низкая производительность труда в России, в свою очередь, связана с высокой степенью износа основных средств, что требует принятия неотложных мер по стимулированию обновления материально-технической базы производства, а также привлечению инвесторов.
Низкий уровень жизни россиян и связанных с этим демографических и экономических проблем может представлять угрозу экономической безопасности и социальной стабильности. Согласно официальной статистике, доходы россиян в 2014-2017 гг. неуклонно снижались. Происходило это настолько стремительно, что уже в 2016 г. население страны по реальному содержанию доходов было отброшено к уровню 2010 г. (табл. 7).
Таблица 7. Динамика реальных денежных доходов населения, % (1995 = 100)19
Table 7. Dynamics of real monetary incomes of population, % ( 1995 = 100)
Показатель / Indicator 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Реальные располагаемые 215,6 216,6 226,7 235,7 234,1 226,7 213,6 211,1 денежные доходы / Real disposable monetary incomes
Реальный размер на- 251,1 254,1 266,6 274,1 276,6 266,1 257,0 257,8 значенных пенсий / Real amount of the granted pen sions
Реальная начисленная за- 263,2 270,6 293,3 307,4 311,1 283,1 285,4 293,7 работная плата / Real gross wages
9 Российский статистический ежегодник. 2018. С. 146.
Как видим, за 4 года реальные располагаемые доходы россиян уменьшились на 10,5 %, реальная начисленная заработная плата - на 4,5, реальный размер назначенных пенсий - на 6 %. Такого продолжительного падения уровня жизни населения в постсоветской России еще не было.
В дефолт 1998 г. сокращение доходов отмечалось в течение 2 лет, за 1998-1999 гг. реальные располагаемые доходы россиян уменьшились на 26,3 %, реальная начисленная заработная плата - на 32,4 %, реальный размер назначенных пенсий - на 42,3 %. Однако уже в 2000 г. начался рост показателей доходов, уровень жизни населения быстро восстановился и в 2002 г. превысил докризисный уровень20.
В кризис 2008-2010 гг. снижения уровня жизни статистика не зафиксировала: реальные располагаемые доходы граждан России увеличились за эти 3 года на 11,7 %, реальный размер назначенных пенсий - в 1,8 раза, реальная начисленная заработная плата - на 13,2 %. Небольшое уменьшение последнего показателя отмечалось только в 2009 г. (на 3,5 %). В 2018 г., по предварительным данным Росстата, падение уровня жизни россиян продолжилось - реальные денежные доходы снизились на 0,2 %21.
По степени социального расслоения равных нам в Европе нет. Самая низкая в мире подоходная стратификация наблюдается в Японии. Именно эта страна в рейтинге по индексу человеческого развития с учетом неравенства занимает 1-е место. Значение этой модификации индекса в России равно 0,705 при среднем по миру уровне 0,658, в Японии -0,948. По индексу развития человека, скорректированному с учетом социально-экономического неравенства, Россия входит в группу стран с высоким уровнем человеческого развития и занимает в ней одно из последних мест (входной порог в группу - 0,7)22.
Главная причина, по которой России удается занимать столь высокие позиции в мировом рейтинге по индексу развития человека - высокий уровень образованности населения. Степень охвата образованием в России - одна из самых высоких в мире, а по начальному и высшему образованию эти показатели даже выше, чем в Норвегии - стране, длительное время лидирующей по уровню развития человека. По численности студентов на 1 000 чел. населения наша страна опережает Германию и Швейцарию23.
На высокий уровень образования в России указывают и эксперты Всемирной организации интеллектуальной собственности ООН, ежегодно формирующей рейтинг самых инновационных стран24. Однако удельный вес государственных расходов на функционирование этой важнейшей для общества отрасли экономики в России ниже, чем в странах, добившихся больших достижений в области человеческого развития. Такой показатель может негативно повлиять на качество отечественного образования (табл. 8).
Таблица 8. Показатели, характеризующие уровень образования населения25
Table 8. Some indicators characterizing the level of education of the population
Страна/ Country |
Охват населения образованием в 2015/2016 учебном году26 / Education coverage in the academic year 2015/2016 |
Численность студентов на 1 000 чел. населения, чел., 2016 г. / Students per 1,000 population (persons), 2016 |
Государственные расходы на образование (в % к ВВП), 2015 г. / Public spending on education (as a percentage of GDP), 2015 |
||
Начальное образование / Primary education |
Среднее образование / Secondary education |
Высшее образование / Higher education |
|||
Россия/ Russia |
103 |
98 |
84 |
46 |
3,5 (2017) |
Норвегия / Norway |
100 |
116 |
81 |
- |
7,6 |
Швейцария / Switzerland |
104 |
102 |
58 |
35 |
5,1 |
Австралия / Australia |
101 |
154 |
122 |
79 |
5,3 |
Германия / Germany |
102 (2014/2015) |
102 |
68 |
37 |
4,8 |
Ирландия/ Ireland |
101 |
117 |
78 |
- |
3,8 |
Швеция / Sweden |
123 (2014/2015) |
145 |
64 |
43 |
7,6 |
Нидерланды / Netherlands |
103 |
133 |
80 |
49 |
5,4 |
США/USA |
99 (2017/2018) |
99 |
89 |
60 |
5,0 (2014) |
24 Глобальный индекс инноваций. URL: info (дата обращения: 15.02.2019).
25 Россия и страны мира. 2018. С. 132-133.
26 Удельный вес численности обучающихся на определенном уровне образования в процентах от численности населения в возрасте, официально соответствующем данному уровню. Удельный вес может превышать 100 % в случае, если фактический возраст обучающихся отличается от возраста, официально соответствующего данной ступени.
Беспокойство вызывает то обстоятельство, что численность студентов, обучающихся по программам высшего образования, в расчете на 1 000 чел. населения в России быстро сокращается (в 1,6 раза за 2010-2017 гг.), в то время как в большинстве стран, добившихся высоких показателей по уровню развития человека, этот показатель растет (табл. 9).
Таблица 9. Численность обучающихся по программам третичного (высшего) образования, на 1000 чел. населения27
Table 9. Number of students enrolled in tertiary (higher) education programs per 1,000 population
Страна / Country |
2010 |
2011 |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
Россия / Russia28 |
65 |
61 |
58 |
54 |
51 |
48 |
46 |
Норвегия / Norway |
46 |
46 |
47 |
50 |
52 |
52 |
53 |
Швейцария / Switzerland |
32 |
32 |
34 |
34 |
35 |
35 |
35 |
Австралия / Australia |
- |
- |
- |
- |
- |
80 |
79 |
Германия / Germany |
- |
- |
- |
34 |
36 |
36 |
37 |
Ирландия / Ireland |
43 |
43 |
42 |
43 |
44 |
46 |
47 |
Швеция / Sweden |
49 |
49 |
48 |
45 |
45 |
44 |
43 |
Нидерланды / Netherlands |
39 |
47 |
47 |
- |
м |
50 |
49 |
США / USA |
66 |
67 |
67 |
63 |
62 |
61 |
60 |
Возможно, это связано co снижением доступности образования в России, поскольку уровень жизни россиян в последние 5 лет неуклонно снижался.
Обсуждение и заключение. Согласно методике ООН, Россия относится к странам с очень высоким уровнем человеческого развития. По двум индикаторам из трех (продолжительность жизни и уровень доходов) наша страна существенно отстает от европейских государств. Резервы повышения продолжительности жизни россиян заключаются в преодолении сверхсмертности, сокращении младенческой и материнской смертности. Для существенного повышения жизненного уровня россиян необходимо обеспечить рост производительности труда и разработать более справедливую систему распределения доходов.
Главный фактор, благодаря которому стране удалось выйти на столь высокие позиции в мировом рейтинге по уровню развития человека, -высокий уровень образованности населения. Однако резкое сокращение численности и удельного веса в составе населения студентов, обуча- ющихся по образовательным программам высшего образования, может не только ухудшить позиции России в мировых рейтингах гуманитарного развития, но и оказать негативное влияние на экономическое развитие. Повысить доступность качественного образования возможно путем преодоления негативной тенденции в уровне жизни россиян, за счет введения льготных образовательных кредитов, а также путем активизации региональных программ по выявлению и содействию образования одаренных детей.
Результаты проведенного исследования могут быть полезны для ученых, занятых исследованием проблем развития человека, а также представителей органов государственной власти, реализующих различные социально-экономические программы.
Список литературы Развитие человеческого потенциала России: основные достижения и угрозы
- The Impact of Increasing Education Levels on Rising Life Expectancy: A Decomposition Analysis for Italy, Denmark, and the USA / M. Luy [et al.] // Genus. 2019. Vol. 75. P. 11. DOI: 10.1186/s41118-019-0055-0
- Saikia N., Bora J. K., Luy M. Socioeconomic Disparity in Adult Mortality in India: Estimations Using the Orphanhood Method // Genus. 2019. Vol. 75. P. 7. DOI: 10.1186/s41118-019-0054-1
- The Role of Epigenetic Aging in Education and Racial/Ethnic Mortality Disparities Among Older U.S. Women / Z. Liu [et al.] // Psychoneuroendocrinology. 2019. Vol. 104. Pp. 18-24. DOI: 10.1016/j.psyneuen.2019.01.028
- Revisiting the Relationship Between Longevity and Lifetime Education: Global Evidence From 919 Surveys / M. M. Hoque [et al.] // Journal of Population Economics. 2019. Vol. 32, issue 2. Pp. 551-589. 10.1007/ s00148-018-0717-9 DOI: 10.1007/s00148-018-0717-9
- Беляева Л. А. Уровень и качество жизни. Проблемы измерения и интерпретации // Социологические исследования. 2009. № 1. С. 33-42. URL: http:// www.isras.ru/socis_2009_01.html (дата обращения: 20.02.2019).