Развитие физических качеств у детей младшего школьного возраста средствами подвижных и спортивных игр
Автор: Яковлев Анатолий Николаевич, Псыщаница Анна Васильевна
Статья в выпуске: S1 (32), 2022 года.
Бесплатный доступ
В данной статье систематизированы данные о развития физических качеств средствами подвижных и спортивных игр в условиях деятельности учреждений образования Республики Беларусь Полученные материалы в ходе проведенных исследований, в аспекте эффективного применения подвижных и спортивных игр представлены материалы, отражают современные тенденции развития личности при негативном воздействии внешних факторов среды.
Физические качества, дети младшего школьного возраста, спортивные и подвижные игры
Короткий адрес: https://sciup.org/14121826
IDR: 14121826
Текст научной статьи Развитие физических качеств у детей младшего школьного возраста средствами подвижных и спортивных игр
DEVELOPMENT OF PHYSICAL QUALITIES IN CHILDREN OF THEYOUNGER SCHOOL AGE BY MEANS OF MOBILE AND SPORT GAMES
Yakovlev Anatoly Nikolaevich, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor of the Department of Physical Culture and Sports, Associate Professor, Anna Vasilievna Psyshchanitsa, Polessk State University, Pinsk, Republic of Belarus.
Abstrakt
This article systematizes data on the development of physical qualities by means of outdoor and sports games in the conditions of educational institutions of the Republic of Belarus. The materials obtained in the course of the conducted research, in the aspect of the effective use of outdoor and sports games, the materials are presented that reflect modern trends in personality development under the negative influence of external environmental factors.
Актуальность
В современных условиях усилия учёных, педагогов, психологов, медицинских работников направлены на внедрение новых технологий воспитания здорового поколения. Однако, несмотря на предпринимаемые меры, масштабный кризис здоровья детей преодолеть не удалось на территории Республики Беларусь и России [3; 4], подвижные и спортивные игры занимают большую часть физической нагрузки [1, 2].
Цель работы
Улучшение показателей здоровья и уровня физической подготовленности детей младшего школьного возраста в образовательной школе с приоритетным применением подвижных и спортивных игр с учетом материально-технического обеспечения деятельности учреждения образования и местных условий.
Задачи исследования
-
1) Исследовать уровень развития физических качеств детей младшего школьного возраста в условия работы общеобразовательной школы.
-
2) Выявить индивидуальные особенности развития физических качеств детей младшего школьного возраста средствами подвижных и спортивных игр.
-
3) Разработать дифференцированную методику развития физических качеств детей младшего школьного возраста в процессе физического воспитания. 4) Определить критерии комплексной оценки уровня физического развития и физической подготовленности детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры и внеклассной деятельности.
Результаты исследований
Программный материал по физическому воспитанию для детей младшего школьного возраста представлен нормативными документами. Вместе с тем, научные исследования не в полной мере отражают особенности развития физических качеств детей младшего школьного возраста, так как не найден рациональный переход игровой деятельности к учебной деятельности двигательная, поэтому активность сокращается на 50%. Норма 16 часов в неделю в условиях начальной школы зачастую не обеспечивается. Применение подвижных и спортивных игр с образовательной направленностью и эстафет для развития элементарных и целостных действий, характеризующих скоростные способности ограничено отсутствием систематизации научных данных, характеризующих развитие двигательной реакции и развития максимальной частоты движений нижних конечностей при выполнении двигательных действий с преимущественным применением подвижных игр. Дефицит двигательной активности детей в младшем школьном возрасте должен быть восполнен подвижными играми с элементами белорусской культуры. Поиск эффективных средств устранения дефицита двигательной активности, снижения нервно-психическое напряжения во время учебной деятельности одна из проблем современного образования. Игровой фольклор – это инновационный путь совершенствования физического воспитания детей в школе и семье.
Заключение
На уроках физической культуры и здоровья используются возможности подвижных и спортивных игр, которые являются средством развития физических качеств, вместе с тем очевидна не разработанность комплексов подвижных игр, направленных на многолетний процесс предварительной подготовки к отбору в спортивные школы и стимулирование темпов прироста общих и специальных физических способностей. Темпы прироста физических способностей в ЭГ существенно превышают аналогичные показатели КГ (р < 0,01), что связано с разработанной дифференцированной методикой развития соответствующих двигательных способностей и морфофункциональных свойств.
Список литературы Развитие физических качеств у детей младшего школьного возраста средствами подвижных и спортивных игр
- Грец, И.А. Подвижные и дидактические игры - форма обучения двигательным действиям / И.А. Грец, А.Н. Яковлев // Дети, спорт, здоровье: межрегиональный сборник научных трудов по проблемам интегративной и спортивной антропологии / Смоленская государственная академия физической культуры, спорта и туризма, Кафедра анатомии и биомеханики; под общ. ред. Р.Н. Дорохова. – Смоленск: СГАФКСТ, СОА, 2007. – Вып. 3. – С. 71-77.
- Олиферко, К.В. Влияние занятий спортивными играми на стрессоустойчивость личности / К. В. Олиферко, Д.Ю. Петроченко, А. Н. Яковлев // Феномен человека. Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук и образования: межвузовский сборник статей / редколлегия: А.Ю. Белогуров [и др.]. – Подольск: Ваш Домъ, 2013. – С. 132-136.
- Игровые действия юных футболистов различных игровых амплуа / Е. А. Масловский, М.П. Саскевич, А.Н. Яковлев, А.П. Саскевич // Физическое развитие детей и молодежи: морфологические и функциональные аспекты: сборник научных статей / редкол. : А.Н. Герасевич (гл. ред.) [и др.].– Брест: Альтернатива, 2015. – С. 89-93.
- Яковлев, А.Н. Современные подходы к физическому воспитанию в образовательных учреждениях Республики Беларусь и Российской Федерации / А. Н. Яковлев // Известия Смоленского государственного университета: научный журнал. - 2017. - № 1 (37). - С. 280-284.
