Развитие пространственного воображения у подростков с использованием технологий 3 D моделирования

Пространственное воображение - вид умственной деятельности, обеспечивающей создание пространственных образов и оперирование ими в процессе решения различных практических и теоретических задач.

Пространственное воображение необходимо для чтения чертежей, когда из плоских проекций требуется вообразить пространственное тело со всеми особенностями его устройства и формы. Требуется для профессий инженерной направленности, которые набирают популярность, в последнее время.

Как и любая способность, пространственное воображение может быть улучшено человеком при помощи практических занятий.

Для того, чтобы вырастить человека, готового к работе в современных реалиях, с достаточным уровнем пространственного воображения, его нужно начинать развивать еще со школьной скамьи.

Развивать наше пространственное воображение начинают еще со школы на уроках:

• •    геометрии

• •    изо

• •    Черчения

Но достаточно ли этого?

На уроках геометрии и изо, развитие пространственного воображения не является основной задачей, скорее второстепенной, что не позволяет считать достаточным для развития важного навыка.

Уроки черчения во многих школах не проводятся, вычеркнут из учебных программ.

Исходя из вышесказанного, мы можем сделать вывод, что необходимо вводить в школах новые предметы, использовать новые методы, технологии, главной целью которых будет развитие пространственного воображения у подростков.

Одним из методов решения этой проблемы может служить применение новых 3D технологий в процессе обучения учащихся. Данный метод позволит не только развить пространственное воображение, но и познакомить подростков с актуальными, действующими технологиями.

3D-моделиpование — это процесс создания трехмерной модели объекта. Создать 3D-модель позволяют:

3D-pучка - инструмент, с помощью которого можно рисовать мгновенно застывающим пластиком прямо в воздухе и создавать различные объемные рисунки и объекты.

Программы для 3D-моделиpования. Пример: 3ds max, sketchUp и тд. После создания модели в специальной программе, мы можем распечатать ее на 3D-пpинтеpе.

3D-пpинтеp — это устройство, использующее метод послойного создания физического объекта по цифровой 3D-модели. 3D-печать может осуществляться разными способами и с использованием различных материалов, но в основе любого из них лежит принцип послойного создания (выращивания) твёрдого объекта.

С развитием 3D-технологий появляется актуальность совершенно новых профессий, которые уже востребованы сегодня. Среди предпринимателей технологии 3D будут очень популярными, ведь они существенно снижают стоимость входа в производственный бизнес. Если раньше на опытный образец нужно было потратить миллионы рублей, то сегодня прибор можно на принтере напечатать за 10 000-15 000 рублей.

Уроки 3D моделирования более привлекательны для школьников, т к используются красочные материалы (при работе с 3D ручкой и принтером), работа на компьютере ближе современным школьникам, чем линейка и карандаш. Так же изучение основ 3D моделирования можно начинать с младшей школы, что позволяет заинтересовать школьников, проводить полный последовательный курс обучения.

Я считаю, что в рамках школьной программы должны вводится такой предмет, как: «Технология 3Д моделирования», что поможет подготовить школьников ко взрослой жизни, стать достоянными специалистами. Данный предмет повысит интерес и мотивацию школьников развиваться в данной области. Технология 3Д моделирования – яркий и интересный шаг для изучения новых технологий для школьников и развития пространственного воображения.