Развитие умений самообразовательной деятельности студентов юридических вузов

Бесплатный доступ

В статье раскрываются основные формы развития умений самообразовательной деятельности будущих юристов на примере обучения иностранному языку. Самообразовательная деятельность студента рассматривается автором как одно из условий развития субъектности студента.

Самообразование, субъектность, аудиторная и внеаудиторная работа, групповые и индивидуальные консультации, профессионально ориентированные задачи

Короткий адрес: https://sciup.org/14118955

IDR: 14118955

Список литературы Развитие умений самообразовательной деятельности студентов юридических вузов

  • Магденко И. С. Самостоятельная работа как фактор формирования творческой активности учащихся на уроках иностранного языка//Развитие творческих способностей учителя и учащихся: материалы III межрегиональной научно-практической конференции. -Челябинск: ЧИППКРО, 2012. -С. 253-258.
  • Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»): приказ Минобрнауки РФ от 04 мая 2010 г. № 464 (ред. от 31 мая 2011 г.)//Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. -2010. -№ 26.
  • Прохорова О. Л. Педагогические средства управления самостоятельной работой студентов вуза: автореф. дис. … канд. пед. наук. -Екатеринбург, 2008. -22 с.
  • Танаева З. Р. Педагогическая концепция подготовки будущих юристов к работе с несовершеннолетними правонарушителями: дис. … д-ра пед. наук. -Челябинск, 2010. -404 с.
Статья научная