Реализация идей диалога культур при подготовке будущих учителей: концептуальные положения и особенности проектирования педагогического взаимодействия
Автор: Овсянникова Ирина Геннадьевна
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 1 (21), 2013 года.
Бесплатный доступ
Анализируются сущностные характеристики диалога культур, значимые с точки зрения профессиональной подготовки будущих учителей, характеризуются ценности, составляющие содержательную основу диалога культур.
Непрерывное образование, диалог культур, профессионально-педагогические ценности
Короткий адрес: https://sciup.org/14821869
IDR: 14821869
Список литературы Реализация идей диалога культур при подготовке будущих учителей: концептуальные положения и особенности проектирования педагогического взаимодействия
- Бахтин М. М. Вопрос как форма мысли. Минск: Изд-во БГУ, 1972.
- Библер В. С. Культура. Диалог культур: Опыт определения//Вопр. философии. 1989. № 6. С. 31-43.
- Библер В. С. От наукоучения -к логике культуры: два философских введения в двадцать первый век. М., 1991.
- Бондаревская Е. В. Воспитание как встреча с личностью (Избранные педагогические труды в двух томах). Ростов н/Д.: Изд-во РГПУ, 2006.
- Гусейнов А. Диалог культур: возможности и пределы. URL: http://lych.ru/online/0aimenu-65.
- Лузина Л. М. Человек в проблемном поле воспитания. Псков: Изд-во ПГПУ им. С. М. Кирова, 2008.
- Философский словарь. URL: http://mirslovarei.com//content_fil/dialog_kultur-15359.html.
- Шарина С. И. Понятие «диалог культур» и образовательный процесс//Инновации и образование: сб. материалов конф. Сер.: Simposium. СПб.: С.-Петерб. филос. о-во, 2003. Вып. 29. С. 511-514.
Статья научная
