Реализация технологий непрерывного образования воспитанников с ОВЗ в доме-интернате в процессе социально-педагогического и социально-культурного сопровождения

Бесплатный доступ

Рассматриваются основные технологии непрерывного образования воспитанников с ОВЗ в Государственном казенном специализированном стационарном учреждении социального обслуживания «Петроввальский дом-интернат для умственно отсталых детей», их реализация в процессе социально-педагогического и социально-культурного сопровождения.

Воспитанники с особыми образовательными потребностями, реабилитация, технология, непрерывное образование, социально-педагогическое сопровождение, социальное развитие ребенка, социум

Короткий адрес: https://sciup.org/148310511

IDR: 148310511

Список литературы Реализация технологий непрерывного образования воспитанников с ОВЗ в доме-интернате в процессе социально-педагогического и социально-культурного сопровождения

  • Атутов П.Р., Кожина О.А., Овечкин В.П. [и др.] Концепция формирования технологической культуры молодежи в общеобразовательной школе // Школа и производство 1999. № 1. С. 5-12.
  • Батышев С.Я. Трудовая подготовка школьников: Вопросы теории и методики. М.: Педагогика, 1981.
  • Кащенко В.П. Педагогическая коррекция: исправление недостатков характера у детей и подростков. М.: Академия, 2000.
  • Производительный труд школьников / под ред. В.А. Полякова. М.: Педагогика, 1986.
  • Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 № 273-ФЗ (последняя редакция) // СПС КонсультантПлюс: Законодательство: Версия Проф. [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_ doc_LAW_140174/ (дата обращения: 05.07.2017).
  • Федеральный закон "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" от 24.11.1995 № 181-ФЗ (последняя редакция) // СПС КонсультантПлюс: Законодательство: Версия Проф. [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/ document/cons_doc_LAW_8559/ (дата обращения: 24.04.2020).
Статья научная