Реализация возможностей информационно-коммуникационных технологий в формировании исследовательских навыков обучающихся в высшем учебном заведении
Автор: Нагматуллина Л.К.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Образование и педагогика
Статья в выпуске: 6-2 (12), 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается роль информационно-коммуникационных технологий в процессе исследовательской деятельности студентов. Автор отмечает, что в образовательном пространстве высшего учебного заведения информационно-коммуникационные технологии охватывают все формы исследовательской деятельности и способны сформировать у обучающихся устойчивую потребность в творческой деятельности.
Информационно-коммуникационные технологии, качество процесса обучения, образовательная среда, исследовательская деятельность, исследовательские навыки
Короткий адрес: https://sciup.org/140269494
IDR: 140269494
Список литературы Реализация возможностей информационно-коммуникационных технологий в формировании исследовательских навыков обучающихся в высшем учебном заведении
- Концепция развития образования РФ до 2020г. http://edu.mari.ru/ou_respub/sh14/commondocs (дата обращения 20.06.2016).
- Бордовский Г.А. Научно-исследовательская деятельность - решающее условие повышения качества подготовки специалиста//Подготовка специалиста в области образования: научно-исследовательская деятельность в совершенствовании профессиональной подготовки.- СПб, 1999.Вып.VII.C.3-7.
- Шагбанова Ю.Б. Воспитательный аспект преподавания учебных дисциплин по направлению бакалавриата «Реклама и связи с общественностью»//Вестник Казанского государственного технического университета им. А.Н. Туполева.2013. №2. C. 320-322.
- Шагбанова Ю.Б. Коммуникационное сопровождение продвижения радиостанции как субъекта медиаиндустрии (на примере радиостанции «DFM КАЗАНЬ»)//Вестник экономики, права и социологии. ООО Информационно-аналитический центр Эксперт. 2015. № 3. С. 275-277.
