Рецензия на книгу "Козлов В.И. Анатомия человека: учебник . - М.: Практическая медицина, 2018.- 744 с. ISBN 978-5-98811-493-2"

REVIEW ON THE BOOK «KOZLOV VI. HUMAN ANATOMY: TEXTBOOK.- M: PRACTICAL MEDICINE, 2018.- 744pp. ISBN 978-5-98811-493-2»

Gelashvili PA

Гелашвили П.А. Рецензия на книгу «Козлов В.И. Анатомия человека: учебник.- М.: Практическая медицина, 2018.- 744с. ISBN 978-5-98811-493-2»// Морфологические ведомости.- 2019.- Том 27.- № 3.- С. 56-57. (27).03.56-57

For the citation:

Gelashvili PA. Review on the book «Kozlov VI. Human anatomy: textbook.- M: Practical medicine, 2018.- 744pp. ISBN 978-5-98811-493-2». Morfologicheskie Vedomosti – Morphological Newsletter. 2019;27(3):56-57. (27).03.56-57

Рецензируемый учебник «Анатомия человека: учебник» подготовлен заведующим кафедрой анатомии человека медицинского института Российского университета дружбы народов, заслуженным деятелем науки РФ, профессором В.И. Козловым [1]. Учебник предназначен для студентов высших медицинских учебных заведений, обучающихся по специальности «лечебное дело». Создание подобного учебника для студентов по анатомии человека необходимо для формирования у студентов медицинских вузов базовых основ клинического мышления и овладения практическими навыками, востребованными на клинических дисциплинах. Требования современной системы высшего образования характеризующейся ориентацией показателей обучения на результаты, представлены в виде компетенций для освоения обучающимися. Используемый автором в рецензируемом учебнике методологический подход, ориентированный на осознание студентами понятия функционального взаимодействия органов и их систем, позволяет на первых этапах профессиональной подготовки сформировать целостное представление о системной структурной организации основных процессов жизнедеятельности. Рецензируемый учебник написан на высоком методическом уровне. Для издания характерна единая структурированность материала, в начале каждой главы предлагаются основные вопросы для изучения данной темы, цели и задачи изучения, указывается, что должен знать и уметь обучающийся по окончании изучения данной темы. Для облегчения изучения студентами каждой темы автор представил алгоритм изучения вопросов данного раздела. Важные акценты функционального и клинического значения анатомических знаний выделены цветом. В конце каждой главы приведены контрольные вопросы, ответив на которые, обучающийся может проконтролировать уровень освоения материала. В ряде разделов представлены функциональные ситуационные задачи, основанные на типичных клинических примерах. Подобные задания направлены на формирование компетенций, необходимых для освоения клинических дисциплин. Во введении излагаются общие вопросы систематического положения человека в природе, определение анатомии как науки, структурные уровни организации человека, типы телосложения, развитие систем организма. Основной объем учебника занимают разделы системной анатомии человека, такие как общий покров тела, общая анатомия скелета, общая анатомия соединений, мышечная, пищеварительная, дыхательная, мочевая, половая системы, эндокринные железы, сердечно-сосудистая, лимфоидная системы, нервная система и органы чувств. При изложении материала использованы современные данные по макро- и микроскопическому строению органов, изложены основные принципы их функционирования. В табличной форме сгруппирована резюмирующая информация, например, анатомические особенности, функциональные значения. Необходимо отметить качественный иллюстративный материал учебника, в учебнике представлено более 450 оригинальных рисунков. Расположение рисунков на странице и их размеры позволяют представить детали в хорошо просматриваемых пропорциях. Термины расположены на самой иллюстрации, латинские термины сопровождаются аналогами на русском языке. В состав учебника входят предметный указатель и глоссарий, содержащий краткую характеристику 400 наиболее употребляемых анатомических терминов. Содержание учебника соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.05.01 – «лечебное дело» (уровень специалитета), а его появление является ярким событием в организации преподавания фундаментальной дисциплины высшего медицинского образования – анатомии человека.