Рецензия на учебное пособие: «Кубановедение. Кубань в ХХ - начале XXI века. История. Люди общество.» учебное пособие (с электронной версией) для 11 класса общеобразовательных учреждений. А. А. Зайцев, Е. В. Морозова, Н. В. Плотичкина и О. А. Бориско, М. А. Егупова, А. Б. Сазантович, И. С. Башкаков, Т. И. Беляева. Краснодар: Перспективы образования, 2015

В рецензии проведен тщательный анализ всех составных частей книги, которая, несомненно, привлечет внимание прежде всего преподавателей истории и учащихся 11-х классов общеобразовательных учреждений края. Комплексное представление материалов заметно пополняет курс современной истории России и обогащает его конкретным материалом о жизни российского казачества и как составной части - кубанского казачества. Наряду с материалами справочного характера, что необходимо для подобного рода исследований, представлены и содержательные разделы о социально-экономическом состоянии края, интересах разных слоев населения, многонациональном факторе и религиозных верованиях. Казаки по своему менталитету воинственны, и эта черта передается из поколения в поколение. Но стремления казаков в этом плане прозрачны - защита целостности своего Отечества, верное служение ему, безграничная приверженность к православной вере. Немаловажный момент связан с идентичностью российского казачества, его ментальностью, «кубанской спецификой», особенностями, отношением к власти на разных срезах истории, к разным ее выразителям, как военным, так и гражданским. Как известно, у казачества получил развитие институт судейства: при каждом атамане куреня, станицы работали судьи. Казаки последовательно соблюдали закон как применительно к собственной семье, так и в широком плане - в государстве, вели борьбу с правонарушителями, будь то казаки или представители проживавших рядом разных этнических общностей, с которыми приходилось взаимодействовать. Предлагаемая новая работа по кубановедению по своему содержанию и направленности подчинена решению главной задачи - воспитанию культуры межэтнического общения в условиях многонационального региона, формированию самосознания и национального сознания в условиях России - в ее новом формате, воспитанию патриотизма, формированию установок толерантности. Все темы, составляющие части рецензируемой книги, раскрыты с достаточной полнотой и на высоком научном уровне. Издание не лишено некоторых неточностей, упущений, на которые следует обратить внимание при следующем обращении к изучаемой теме и переиздании книги. В целом же это существенное подспорье в изучении основного курса истории России.