Регрессия как основа формирования инновационного значения отсубстантивного глагола

DOI:

Язык средств массовой информации постоянно находится в фокусе современной лингвистики, так как, отражая различные стороны жизни российского общества и будучи инструментом идеологического воздействия на членов социума [Рацибурская, Самыличева, Шумилова, 2014, с. 150], подвергается различным модификациям. «Словарное толкование не является исчерпывающим» [Падучева, 2004, с. 27], любая лексическая единица обладает потенциальными возможностями, которые реализуются в различных сочетаниях при употреблении слов в речи.

В изучении трансформаций лексических элементов особый интерес представляют глаголы, которые, как показано в многочисленных лингвистических исследованиях, обладают грамматической и лексической сложностью, занимают особое положение в синтаксической структуре предложения. Так, В.В. Виноградов писал о семантической сложности глагола, которая обусловливается многообразием синтаксических возможностей. Характеризуя труды своих предшественников (А.М. Пешковского, К.С. Аксакова, А.А. Потебни и др.), ученый отмечал, что А.А. Потебня создал «философию глагольности», в основу которой положена концепция глагола как наиболее отвлеченной, конструктивной и про- грессирующей категории языка, которая главенствует в системе частей речи, а непрерывное оглаголивание, наблюдающееся в языке, его развивает [Виноградов, 2001, с. 350–354].

Объект нашего исследования – глаголы, производные от имен существительных, семантика которых одновременно включает значения предмета и процесса.

Отсубстантивные глаголы изучаются в разных аспектах. Так, С.В. Ильясова, анализируя отыменные глаголы как продукт мотивации и псевдомотивации, обращает внимание на то, что данные единицы создаются не только узуальными способами, но и игровыми приемами, что позволяет им отражать основные черты языка СМИ [Ильясова, 2016]. И.Ю. Макарова на материале английского языка выявляет принципы формирования отсубстантивных глаголов, выделяя два знания, которые положены в основу концептуальной структуры отсубстантивного глагола: первое соотносится с мотивирующим существительным, второе передается контекстом, различия заключаются в доминирующей роли либо первого, либо второго знания [Макарова, 2007, с. 19]. М.М. Каширина определяет типы значения отсубстантивно-го глагола на основе соотнесения значения мотивированного глагола и денотата мотивирующей части существительного. В результате исследователь выделяет прямую, ложную и семантическую мотивации [Каширина, 2015].

Однако до сих пор остаются вопросы, требующие дополнительных исследований отсубстантивного глагола.

Цель нашей работы – охарактеризовать способ формирования инновационного значения отсубстантивных «инноваций-глаголов» (подробно о термине см.: [Шкварцова, 2015]), которое, по нашему мнению, можно определить как значение, формируемое в контексте на базе мотивирующего существительного и обладающее потенциальной возможностью войти в активный словарный запас как лексико-семантический вариант языковой единицы.

Рассматриваемые глагольные лексемы образованы по продуктивным словообразовательным моделям от имен существительных, поэтому значение этих языковых единиц потенциально предсказуемо. Однако контекстное окружение таких глаголов способствует интеграции сем анализируемых лексических единиц с семами контекстных уточнителей, что приводит к формированию инновационного значения, наделенного экспрессией и выразительностью. Таким образом, авторы, использующие в текстах инновации-глаголы, имеют возможность акцентировать внимание реципиента на определенных фактах, событиях, процессах.

Методология

Анализ отсубстантивных глаголов базируется на реконструкции семантической структуры мотивирующего существительного, при этом учитывается, что семантическая структура слова имеет составной характер (см., например: [Контрастивная лексикология и лексикография, 2006; Морковкин, Богачева, 2011; Ольшанский, 1983; Стернин, 1979; Уфимцева, 1968]).

Рассматривая семантическую структуру производящего существительного, мы опираемся на многоаспектную классификацию сем В.В. Морковкина и Г.Ф. Богачевой. В ней семы дифференцированы, во-первых, с учетом их статуса в иерархически организованной семантической структуре слова: 1) сигнификативные семы, подразделяющиеся на интегральные, объединяющие, присущие груп- пе слов, и дифференциальные, различающие сходные лексические единицы; 2) фоновые семы, относящиеся к области сигнификативного фона, имеющие нулевую или близкую к нулю различительную силу, но при этом служащие основанием для семантической деривации. Во-вторых, разделение сем основано на характере отражаемого признака денотата: 1) реально-атрибутивные (признаки, объективно имеющиеся у денотата безотносительно к чему-либо); 2) ассоциативные («побочные» представления, вызываемые у носителей языка денотатом соответствующего слова) [Морковкин, Богачева, 2011].

При анализе инноваций-глаголов тип сем в их семантической структуре определяется нами на основании толкования слова, данного в словарях.

Языковой материал извлечен из газетно-журнальных текстов за 2000–2017 годы и составляет более 200 отсубстантивных глаголов, употребленных в неузуальном значении. Посредством словообразовательного анализа этих единиц выявлено, что в 24 % случаев их семантика формируется на основе регрессии.

Результаты и обсуждение

При регрессивном, то есть направленном от последующего слова к предыдущему [Ахманова, 1969, с. 381], образовании значения мотивирующее существительное соотносится с каким-либо процессом, а семантика формирующегося значения глагола отсылает реципиента к этому процессу.

Языковой материал мы разделили на две группы. В первую группу вошли глаголы, образованные от существительных, называющих результат каких-либо действий, а именно: состояние, ситуацию, положение, вещь и т. п. Например: анаграммироваться , волокитить , коллапсировать , откопмлиментить репрессировать идентичность личности , смсить , сфоткать и т. д. Вторую группу составляют глаголы, образованные от существительных, называющих лицо, которому свойственны определенные действия. Например: побюрократить , поробинзонить , ре-волюционерить , сатрапствовать , спродюсировать и т. д.

Рассмотрим каждую группу глаголов подробнее.

Для глаголов первой группы производящими являются существительные, называющие результат, к которому привели какие-либо действия. При формировании значений глаголов этой группы семы мотивирующего существительного и семы контекстных уточнителей интегрируются, образуя новые внут-риструктурные связи. Регрессия направлена не на само производящее существительное, а на процессы, результат которых называет мотивирующее существительное.

• (1)    Пишу это вовсе не для того, чтобы разозлить поклонниц Ахерн, чья фамилия так соблазнительно анаграммируется , а с досады: дабы составить представление о ней, я купил «Не верю. Не надеюсь. Люблю» и «Люблю твои воспоминания», и гонорар за эти строки едва окупит расходы, а вера в человечество вообще невозвратна (Новая газета, 17.04.2009, № 40).

Глагол анаграммируется мотивирован существительным анаграмма , то есть «слово или словосочетание, образованное перестановкой букв в другом слове» (НСИС). Семантическую структуру этого существительного составляют компоненты: ‘слово’, ‘словосочетание’ – интегральные, реально-атрибутивные семы; ‘перестановка’, ‘сочетание букв’ – дифференциальные, реально-атрибутивные семы. Интегральные семы отражают общие признаки единиц лексико-семантической группы, к которой относятся. Например, сема ‘слово’ общая для существительных анаграмма (слово, образованное перестановкой букв), комплимент (приятные слова), оскорбление (обидные слова) и т. п. Дифференциальные семы называют признаки, по которым различаются слова одной лексикосемантической группы; реально-атрибутивные – реально имеющиеся у денотата признаки; ассоциативные – ассоциативные признаки, имеющиеся у денотата с точки зрения носителя языка.

Глагол анаграммируется образован с помощью суффикса -ирова- «наделять признаками мотивирующего существительного» [Русская грамматика, 1980, с. 336] и обозначает некое действие, отсылающее реципиента к другому действию, которое мотивирова- ло формирование значения существительного анаграмма. Под влиянием контекстных уточнителей Ахерн, фамилия дифференциальные семы мотивирующего существительного ‘перестановка’, ‘сочетание букв’ в значении образованного глагола отражают различительные признаки действия, результат которого эксплицирован в существительном. Эти семы оказываются ярко выраженными, а интегральные семы ‘слово’, ‘словосочетание’ нейтрализуются.

Под ярко выраженными (центральными) семами мы понимаем такие элементы структуры, которые являются основой формирующегося значения. Инновационное значение, рассматриваемое в данной работе, создается в рамках контекста, который отражает эк-стралингвистические факторы, поэтому семантика глагольной единицы в сознании реципиента может варьироваться. Это связано с тем, что носители языка имеют неодинаковый набор фоновых знаний, различное восприятие действительности.

Значение глагола анаграммируется «процесс создания слова путем перестановки букв другого слова» под влиянием контекстных уточнителей Ахерн , вера не возвратна , кроме того, наделяется отрицательной коннотацией и приобретает дополнительное значение, которое сформулируем как «грубое искажение фамилии с целью выразить определенную точку зрения». В семантической структуре глагола анаграммируется выделяется сема ‘искажение’, которую мы определяем как фоновую, ассоциативную.

• (2)    Почти сразу после Высоцкого рухнула Таганка, уехали Любимов и Андрей Тарковский, умер Трифонов, умер Эфрос, загнанный той же системой в ловушку, а дальше система уже знай себе коллапсировала – генсек за генсеком падали, как кегли (Эхо планеты, 2010, № 28).

Глагол коллапсировала мотивирован существительным коллапс – «резкий спад в деятельности чего-либо, состояние развала в чем-либо» (ПСИС). В семантическую структуру производящего существительного входят семы: ‘состояние’ – интегральная, реальноатрибутивная сема; ‘кризис’, ‘резкий спад’, ‘развал’– дифференциальные, реально-атрибутивные семы.

Мотивирующее существительное коллапс обозначает состояние, вызванное определенными процессами. Суффикс - ирова - наделяет словоформу признаком действия и возвращает реципиента к процессу, результат которого заключен в семантике существительного. Между семами мотивирующего существительного, контекстных уточнителей и значением суффикса формируются новые внут-риструктурные связи. Под влиянием уточнителей рухнула , уехали , умер , падали дифференциальные семы мотивирующего существительного, отражающие признаки кризиса, актуализируются в семантике глагола и характеризуют признаки действия, интегральная сема производящего существительного ‘состояние’ в структуре глагола является фоновой. Таким образом, формируется значение «процесс разрушения, развала чего-либо». Глагол называет не состояние разрухи, а те действия, которые ведут к этому состоянию.

• (3)    Узнав об этом, Марушевская заподозрила подчиненных в том, что они сознательно волокитят груз, вынуждая собственника дать взятку (Огонек, 2016, № 45).

Семантическую структуру существительного волокита – «затягивание дела для решения какого-либо вопроса, медленное течение дела, осложненное выполнением мелких формальностей» (Ожегов, с. 94) – составляют следующие компоненты: ‘ситуация’, – интегральная сема, реально-атрибутивная; ‘затягивание дела’, ‘решение вопроса’, ‘течение дела’, ‘осложнение’, ‘мелкие формальности’ – дифференциальные, реально-атрибутивные семы.

Мотивирующее существительное волокита называет ситуацию, в которой совершаются действия определенного рода. Глагол, образованный с помощью суффикса -и- «наделять признаками того, что названо мотивирующим существительным» [Русская грамматика, 1980, с. 332], отсылает к процессу, который мотивировал образование значения существительного. В рамках контекста в семантической структуре глагола дифференциальные семы мотивирующего существительного оказываются ярко выраженными, а интегральная сема становится фоновой, то есть глагол называет не ситуацию, а те действия, которые совершаются в ситуации, названной мотивирующим словом. Кроме того, под влиянием контекстных уточнителей вынуждая, взятка в значении глагола актуализируется ассоциативная сема ‘вымогательство’.

В значениях глагольных единиц коллапсировала и волокитят объединяются семы, отражающие как действия, так и результат этих действий: контекстные уточнители указывают на конкретные действия, мотивирующие существительные, имея определенные семы в своей структуре, их характеризуют, а глаголы волокитят и коллапсировала заключают в себе представление об этих действиях как едином процессе, который обладает определенными характеристиками. Таким образом, языковые единицы наделяются дополнительной экспрессией и образностью.

• (4)    Как все-таки телевизор портит, в жизни ты совсем другая! – в ответ откомплиментил тот... (Комсомольская правда, 26.11.2004).

Комплимент – «любезные, приятные слова, лестный отзыв» (СЕМ, т. 3). Семантическая структура этого слова включает компоненты: ‘слова’ – интегральная, реально-атрибутивная сема; ‘приятные’, ‘любезные’, ‘лестные’ – дифференциальные, реально-атрибутивные семы, ‘произнесение’ – фоновая сема.

В приведенном предложении со значением «говорить любезности в ответ на какие-либо действия» зафиксирован глагол отком-плиментил. В семантической структуре глагольного слова фоновая сема ‘произнесение’ занимает центральное положение, образуя новые внутриструктурные связи между семами мотивирующего существительного и значением приставки от- «действие в ответ на какое-либо действие» [Русская грамматика, 1980, с. 363]. Кроме того, семантика контекстуального уточнителя телевизор портит вступает в противоречие с семами ‘приятные’, ‘любезные’, ‘лестные’. Таким образом, формируется значение «произнесение слов, которые не являются приятными, лестными». Так, в семантической структуре глагола появляются ассоциативные семы ‘неприятные’, ‘нелюбезные’. Однако сочетание контекстуальных уточнителей, отражающих экстралингвисти-ческие факторы, в жизни, совсем другая и телевизор портит позволяет выявить в гла- голе как положительную, так и отрицательную коннотации.

Вторую группу инноваций-глаголов, значение которых образовано посредством регрессии, составляют единицы, мотивированные существительными, называющими какое-либо лицо (персона, занимающая какую-либо должность или обладающая определенными качествами, литературный герой и т. п.). Как и у глаголов первой группы, формирование значений глаголов второй группы основано на интеграции сем мотивирующего существительного и контекстных уточнителей, в результате чего образуются новые внутриструктур-ные связи. Однако регрессия здесь направлена на мотивирующее существительное, поскольку процесс, который обозначает производный глагол, отражает действия, свойственные лицу, названному мотивирующим существительным.

• (5)    Пошел на три года побюрократил . Потом ему надоело быть замгубернатора, он воспользовался связями, которые успел приобрести на гражданке, и ушел замдиректором по безопасности в какой-то банк. Причем понятно, что захочется еще разок « побюрократить », может, и вернется во власть (Огонек, 2016, № 50).

Мотивирующее существительное бюрократ – «крупный чиновник, человек, приверженный к бюрократизму» (СЕМ, т. 1). Бюрократизм – «управление, при котором деятельность органа исполнительной власти излишне осложнена и направлена на обеспечение ведомственных интересов в ущерб интересам общества; пренебрежение к существу дела ради соблюдения формальностей» (СЕМ, т. 3). Семантическую структуру составляют компоненты: ‘лицо’, ‘чиновник’ – интегральные, реально-атрибутивные семы; ‘крупный’, ‘ведомственные интересы’, ‘ущерб для общества’, ‘соблюдение формальностей’ – дифференциальные, реально-атрибутивные семы; ‘власть’, ‘господство’ – ассоциативные семы.

Мотивирующее существительное бюрократ называет должностное лицо с присущим ему набором определенных действий, признаки которых отражены в семантике производящего существительного. Словоформы побюрократил и побюрократить, образованные с помощью суффикса -и- «действия, свойственные тому, что названо мотивирующим существительным» [Русская грамматика, 1980, с. 332] и префикса по- «действия в течение некоторого времени (чаще недолгого)» [Русская грамматика, 1980, с. 365], возвращают реципиента к действиям, которые свойственны лицу, приверженному бюрократизму. Контекстное окружение рассматриваемых глаголов способствует тому, что семы мотивирующего существительного ‘ущерб для общества’, ‘соблюдение формальностей’, ‘ведомственные интересы’, характеризующие действие, в семантической структуре глагола актуализируются, а сема ‘чиновник’ оказывается слабо выраженной, то есть в структуре глагола она становится фоновой, а сема ‘власть’ оказывается ярко выраженной, то есть становится основой формируемого значения глагола. Таким образом, создается инновационное значение «руководящие действия, направленные на обеспечение ведомственных интересов в ущерб интересам общества».

• (6)    Бари Алибасов спродюсирует высокоморальную группу... «Ни-ни» (Новая газета, 02.02.2009, № 10).

Мотивирующее существительное продюсер – «лицо осуществляющее организационно-финансовый, часто также художественный, контроль над постановкой, организацией концертов, гастролей и т. д.» (НСИС). Семантическую структуру составляют компоненты: ‘лицо’, ‘должность’ – интегральные, реально-атрибутивные семы; ‘финансирование’, ‘организация’, ‘представление’, ‘шоу’, ‘фильм’ – дифференциальные, реально-атрибутивные семы.

Значение глагола спродюсирует в приведенном предложении сформировано по тому же принципу, что и значение глагола побюрок-ратить в примере (5). В семантической структуре глагола спродюсировать , употребленного в значении «процесс организации и финансирования фильма, шоу-программы», яркими (центральными) семами оказываются ‘финансирование’ и ‘организация’, которые в рамках контекста образуют новые внутри-структурные связи с семами ‘представление’, ‘шоу’, ‘фильм’ и значением префикса с - «совершить действие (довести до результата), названное мотивирующим существительным»

[Русская грамматика, 1980, с. 369]. Однако под влиянием контекстного уточнителя Бари Алибасов глагол приобретает дополнительное значение «основание музыкального коллектива», поскольку имя собственное называет человека, не только руководившего музыкальной группой, но и создавшего ее. Следовательно, в семантической структуре глагола выделяются ассоциативные семы ‘создание’, ‘осуществление’.

Выводы

Итак, выявленные механизмы образования инновационного значения отсубстантивных глаголов позволяют утверждать, что такие лексические единицы, сформированные на основе регрессии суффиксальным или приставочно-суффиксальным способами, обозначают действия, результат которых отражается в семантике мотивирующего существительного как единый процесс, либо действия, свойственные лицу, которое названо производящим существительным. Кроме того, в семантической структуре отсубстантивного глагола под влиянием контекстных уточнителей происходит перераспределение сем, которое приводит к образованию новых внутриструктурных связей, в результате чего формируется инновационное значение глагольной словоформы. При этом сигнификативные (интегральные и дифференциальные) семы производящего существительного становятся в семантической структуре глагола фоновыми, а фоновые семы производящего существительного оказываются сигнификативными в семантической структуре глагольного слова.

Основу инновационного значения составляют компоненты значения мотивирующего существительного, интегрируясь с семами слов из контекстного окружения инновации-глагола. Они способствуют появлению дополнительных оттенков семантики, образности, формированию противоположных смыслов производных глаголов.

Инновационное значение, появляющееся в рамках контекста в результате регрессии, обладает потенциальной возможностью войти в активный словарный запас как лексико-семантический вариант языковой единицы. Этому способствуют компоненты значения произ- водящего существительного, на основе которых формируется значение инновации-глагола.