Результаты экспериментальной методики применения средств иппотерапии при дисфункциях сенсорной интеграции у дошкольников с расстройством аутистического спектра
Автор: Овсянникова Елена Юрьевна, Ковязина Галина Викторовна, Попереков Владислав Сергеевич, Булдакова Наталья Викторовна
Журнал: Человек. Спорт. Медицина @hsm-susu
Рубрика: Восстановительная и спортивная медицина
Статья в выпуске: S2 т.19, 2019 года.
Бесплатный доступ
Цель. Повышение уровня развития сенсорной интеграции, координационных и кондиционных способностей у дошкольников с расстройствами аутистического спектра (РАС) на занятиях иппотерапией. Материал и методы. Педагогический эксперимент проводился на базе конно-спортивного клуба «Фаворит» г. Подольска Московской области с сентября 2016 г. по сентябрь 2018 г. В эксперименте приняли участие 10 детей дошкольного возраста с РАС (экспериментальная группа). Применялись следующие методы исследования: теоретический анализ и обобщение литературных источников; педагогическое тестирование; констатирующий и формирующий педагогический эксперимент; методы математической статистики. Результаты. Анализ изменения показателей экспериментальной группы от начала к концу педагогического эксперимента показал положительные изменения, произошедшие с участниками эксперимента. В тесте проба Ромберга показатели улучшились на 3,3 с, результаты удержания туловища и подъема туловища на 6 и 5,03 с соответственно (p
Иппотерапия, сенсорная интеграция, адаптивная физическая реабилитация
Короткий адрес: https://sciup.org/147231874
IDR: 147231874 | DOI: 10.14529/hsm19s215
Список литературы Результаты экспериментальной методики применения средств иппотерапии при дисфункциях сенсорной интеграции у дошкольников с расстройством аутистического спектра
- Виннесхайдт-Гессе, Ю. Лечебная верховая езда с детьми, страдающими аутизмом / Ю. Виннесхайдт-Гессе // Лошадь в психотерапии, иппотерапии и лечебной педагогике: учеб. материалы и исслед. немецкого кураториума по терапевт. верховой езде. - М.: Конноспортивный клуб инвалидов, 2004. - Ч. 2. - С. 154-158.
- Ионов, И.И. Развитие межполушарного взаимодействия на занятиях по иппотерапии / И.И. Ионов // Иппотерапия. Инвалидный конный спорт. Опыт и перспективы: сб. ст. IV межрегион. конф. (Санкт-Петербург, 1-2 мая 2011 г.). - СПб., 2011. - С. 39-48.
- Карпенкова, И.В. Иппотерапия с детьми подросткового возраста и молодыми людьми, имеющими РАС / И.В. Карпенкова // Иппотерапия. Адаптивный конный спорт. Опыт и перспективы: материалы IX Междунар. науч.-практ. конф. (2-3 мая 2016, г. Санкт-Петербург). - СПб., 2016. - С. 51-53.
- Кислинг, У. Сенсорная интеграция в диалоге. Понять ребенка, распознать проблему, помочь обрести равновесие / У. Кислинг. - М.: Теревинф, 2010. - 240 с.
- Комплексная нейропсихологическая коррекция и абилитация отклоняющегося развития / А.В. Семенович, Е.А. Воробьева, Б.А. Архипов и др.; под ред. А.В. Семенович. - М.: МГПУ, 2001. - 77 с.
- Костенко, М.А. Социальная помощь "нетипичным" детям: исследование потребностей семей, затронутых аутизмом / М.А. Костенко // Вестник Челябинского гос. пед. ун-т. - 2014. - № 4. - С. 98-106.
- Кроль, В.М. Психология и педагогика (Особенности обучения в разном возрасте) / В.М. Кроль. - М.: Высш. шк., 2006. - С. 213-216.
- Малинина, Е.В. Социально-педагогическая реабилитация детей с нарушением речи средствами АФК / Е.В. Малинина // Физическая культура. - 2009. - № 3. - С. 47-49.
- Мастюкова, Е.М. Ребенок с отклонениями в развитии. Ранняя диагностика и коррекция / Е.М. Мастюкова. - М.: Просвещение, 1992. - 95 с.
- Fyodorov, A.I. Health behavioral factors in modern adolescents / A.I. Fyodorov, V.V. Erlikh // Journal of Physical Education and Sport, 2016. - Vol. 16 (1), no. 18. - P. 109-112.
