Роль ботанического сада при подготовке биологов в высших учебных заведениях

Serekeeva Gulayim Abdigalievna

Associate Professor of the Department "General Biology and Physiology" Candidate of Biological Sciences

Doszhanova Gaukhar

Assistant of the Department "General Biology and Physiology"

Karakalpak State University. Berdah

Nukus, Republic of Uzbekistan

THE ROLE OF A BOTANICAL GARDEN IN THE PREPARATION OF BIOLOGISTS IN HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS annotation

The article discusses the role and importance of botanical gardens in the preparation of biologists in higher education. Botanical gardens are unique structures that successfully combine both scientific and educational goals.

В настоящее время среди большого числа различных научных учреждений, призванных изучать природу растений особое место занимают - ботанические сады.

Ботанический сад — это территория, на которой с научноисследовательской, просветительной и учебной целью культивируются, изучаются и демонстрируются коллекции живых растений из разных частей света и различных климатических зон [1].

Ботанические сады совершенно необходимы для рационального использования растительных ресурсов.

Ботанические сады – уникальные структуры, в которых успешно сочетаются как научные, так и образовательные цели [2].

Первые ботанические сады из лекарственных растений появились в Западной Европе в IV веке. Первые университетские ботанические сады, возникшие в Италии и Германии в середине XVI века, также служили для знакомства главным образом с лекарственными растениями. В эпоху Великих географических открытий коллекции ботанических садов стали пополняться новыми экзотическими растениями. Этот процесс ускорился с появлением первых оранжерей, в которых выращивали тропические растения из колониальных владений Великобритании, Франции, Нидерландов, Германии. Тогда же возникли первые частные ботанические сады, например, Хортекамп в Нидерландах, Бергианский сад в Швеции. Живые коллекции ботанических садов часто располагаются по системам выдающихся ботаников - К. Линнея, А. Жюссьё, Д. Гукера, О. Декандоля, А. Энглера и др [4].

Современные ботанические сады – широко распространенные в мире научно - исследовательские учреждения. Непрерывно совершенствуясь в своем развитии, они становятся центрами ботанической науки и ландшафтного искусства.

В настоящее время в мире насчитывается свыше 3,5 тыс. ботанических садов и дендрологических парков. Многие государства и крупные города стремятся иметь ботанические сады как природоохранные и рекреационные учреждения.

Ботанический сад используется в качестве своеобразного наглядного пособия для демонстрации богатства флоры, первых геоботанических описаний фитоценозов различных природных зон.

Занятия в ботаническом саду, повышают наглядность процесса обучения, способствуют лучшему пониманию взаимоотношений человека и природы. Ботанический сад, как прекрасный оазис городской среды, который служит примером созидательной деятельности человека, направленной на улучшение природной среды, развитие эстетического вкуса.

Для высшего учебного заведения - ботанические сады, прежде всего, это база для обеспечения наглядности ботанических курсов. Растения, выращиваемые в садах, дают обширный материал для проведения практических занятий, используется как наглядный материал на лекциях, как материал для проведения специальных экскурсий для знакомства с разнообразием растений данного региона и зарубежных стран, для показа разнообразия культурных и лекарственных растений, а также редких и исчезающих видов, внесенные в Международную Красную книгу и подлежащих охране.

Полевую практику для студентов биологических специальностей можно организовать в Ботаническом саду. Обычно практика проходит на территории Ботанического сада, где они знакомятся с наиболее распространенными породами деревьев, кустарников и травянистых растений. Здесь студенты могут видеть великолепные краски осени, собрать коллекции для гербария из опавших осенних листьев декоративных кустарников и трав.

Особенно большую роль играет наличие в Ботаническом саду оранжереи. Богатый видовой состав тропических и субтропических видов, их цветение и плодоношение дает возможность для изучения географии растений. Студенты имеют возможность познакомиться с представителями цитрусовых растений, в оранжерее они могут описать и сфотографировать такие растения, как гранат, кофе, папайя, пассифлора, фейхоа, банан, бугенвиллия, бамбук и многие другие.

Таким образом, одной из главных задач ботанического сада является научно-просветительская и образовательная деятельность.