Роль производительных установок в социально-экономическом развитии страны в представлении китайских студентов
Журнал: Народонаселение @narodonaselenie
Рубрика: Трудовой потенциал и рынок труда
Статья в выпуске: 3 т.29, 2026 года.
Бесплатный доступ
В статье представлены результаты исследования, посвящённого оценке студентами роли производительных установок в Китае на социальном, институциональном и индивидуальном уровне для достижения экономического и социального баланса в обществе. Здесь отмечается также важность осознания китайскими студентами роли этих установок для их собственной успешной деятельности в будущем. Авторами был применен описательный аналитический метод на основе ИИ с использованием социальных сетей. Выборка (365 студентов) включала в себя показатели в разбивке по полу, году обучения, a также по естественным и гуманитарным колледжам университетов. Полученные результаты показали, что китайские студенты осознают роль производительных установок в достижении экономического и социального баланса в обществе. В ответах респондентов относительно роли производительных установок в достижении экономического баланса в обществе выявлено отсутствие значительных статистических различий по показателям пола и года обучения студентов, и наличие существенных различий между ответами студентов гуманитарных и естественных колледжей. Однако не было обнаружено заметных различий в ответах студентов, касающихся развития в социальной сфере. Китайские студенты понимают, что производительные установки способствуют как развитию страны в целом, так и их личному успеху. Студенты также осведомлены о препятствиях, которые могут затруднять реализацию их потенциала. В статье отмечается, что результаты исследования могут быть использованы в университетах для распространения среди студентов информации о культуре производительных установок с помощью учебных планов и программ.
Короткий адрес: https://sciup.org/143186329
IDS: 143186329 | DOI: 10.24412/1561-7785-2026-3-199-211
The role of reproductive politics in socio-economic development of the country in perception of Chinese students
The article presents the results of a study aimed at examining university students’ perception of the role of reproductive politics in China at the social, institutional and individual levels for achieving economic and social balance in the society. It also emphasizes the importance of the students’ awareness of the role of these politics for their personal successful activities in the future. The authors adopted the descriptive AI-based analytical method using social media. The survey data covered 365 students. The sample included indicators divided by gender, academic level, scientific and humanities colleges. The obtained results show that the Chinese students are aware of the role of reproductive politics in achieving economic and social balance. There is no significant statistical difference in the responses by gender and academic level. However, there are significant differences between the responses of students of scientific and humanities colleges regarding the role of reproductive politics in achieving economic balance. But there are no significant differences in their responses concerning balance in social media. The students are aware that reproductive politics contribute both to the economic and social development of the country on the whole and to their personal success. They are also aware of the obstacles that may hinder their knowledge and practice concerning reproductive politics. The authors note that the survey results may be used in universities for spreading the cultures of reproductive politics among students through education plans and programs.
