Роль субкультур в жизни современной молодежи

В социокультурном пространстве современного молодого поколения молодёжные субкультуры занимают особое место. Поэтому проблемы изучения субкультур актуальны для широкого круга специалистов, профессиональные интересы которых, так или иначе, связаны с молодым поколением: социологов, политологов, социальных работников [1]. Понятие «субкультура» в современном социологическом дискурсе разными авторами трактуется по-разному. Часть исследователей рассматривает субкультуры как социальные совокупности. Например, С.И. Левикова под молодежной субкультурой понимает социальную общность, каждый представитель которой сам причисляет себя к ней, идентифицирует себя с ней, выделяя, таким образом, в качестве ключевого аспект идентификации [2, с. 34]. По мнению С. Ю. Овсянникова, субкультура – это группа людей, объединенных похожими взглядами на мир, которые отличаются от мировоззрения, навязанного большинству [3, с. 332]. У других авторов прослеживается иной подход, отделяющий от понятия субкультура собственно субъектов, являющихся ее выразителями. Так, в социологическом словаре Г. В. Осипова субкультура определяется как система ценностей, моделей поведения, жизненного стиля какой-либо социальной группы, представляющую собой самостоятельное целостное образование в рамках доминирующей культуры. [4, с. 350] В самом широком смысле, субкультура - это система норм и ценностей, присущая определенной группе людей, имеющих общие интересы.

Молодежная субкультура возникает вокруг какого-либо «центра», формирующего субкультурное мировоззрение группы и закрепляющего его в крылатых выражениях, лозунгах, возможно, каких-либо текстах, проясняющих основополагающие групповые ценности. Вхождение молодого человека в молодежную субкультуру означает принятие им ее норм, ценностей, специфики мировосприятия, манер поведения, стиля жизни, а также внешних атрибутов принадлежности к данной субкультуре (прическа, одежда, украшения, жаргон) [2, с. 34]. Субкультуры привлекательны не для всех людей, к ним тяготеют личности с релевантными вкусами и ценностными ориентациями. Субкультуры, как правило, формируются в связи с какой-либо деятельностью, участие в которой становится источником групповой идентификации, а также помогает молодому человеку раскрыться и реализовать себя как личность.

Еще одна причина привлекательности субкультур для молодежи – стрессогенность макросоциальной среды, ориентация на выживание в среде жесткой рыночной конкуренции. Следствие этого – навязываемый обществом приоритет дефицитарных потребностей, связанных с обогащением и потребительством, ведущий к утрате оснований для развития альтруистических креативных духовных потребностей и формированием аддиктивных наклонностей [5]. Ряд субкультур вопреки распространенному негативному мнению обладают выраженным позитивным потенциалом, способствующим социальной адаптации молодых людей. В рамках ряда современных молодежных субкультур складывается специфическая творческая среда, позволяющая реализовать потребность в принадлежности к группе и потенциал достижений. Такие творческие молодежные субкультуры создают благоприятные условия для понимания того, «кто мной является», и выбора оптимального пути самореализации [6, с. 163]. Особенно это важно для молодых людей из неполных и неблагополучных семей. Вступая в какую-либо субкультуру, они находят в ней единомышленников, друзей, удовлетворяют свои социальные потребности (социальные связи, общение, совместная деятельность, забота о другом и внимание к себе).

Субкультура оказывает сильное влияние на человека, меняет его жизненные ориентиры и мировоззрение. Примером этого может послужить студенческая субкультура, которая имеет огромное значение в современном обществе. Исследуя проблему профессиональной социализации студенческой молодежи, Л.В. Мосиенко пришла к выводу о том, что студенческая субкультура обладает ярко выраженным позитивным, конструктивным, инновационным потенциалом [7]. Это связанно с тем, что студенты значительную долю своего времени тратят на получение новых знаний, профессиональную подготовку, а также на культурные мероприятия, что способствует их интеллектуальному и нравственному развитию.

Так как непосредственными представителями субкультур являются главным образом молодые люди, то можно предположить, что смена поколений этих участников происходит стремительно и стихийно, имеет при этом неконтролируемый характер [8]. Часто, последствия приобщения к субкультуре, действительно, имеют негативный характер.

Нередко «уход» молодого человека в субкультуру может быть осознанным, рациональным выбором, своеобразным «бегством» от своих неудач в реальном мире [5,9]. Однако это может создать проблему, связанную с «ложной» социализацией и социальной адаптацией. Представители субкультур идентифицируют себя с создаваемой ими социальной реальностью, психологически изолируя эту реальность от общечеловеческой действительности. В этом состоит угроза десоциализации. Особенность такой десоциализации в том, что субъективно она воспринимается как социальная адаптация и даже социальная успешность, и тем она опаснее.

Таким образом, субкультуры – это сложное социокультурное явление. Их роль в жизни современного молодого человека неоднозначна и многогранна. Именно поэтому феномен субкультур нуждается в глубоком изучении.