Роль величественного цветного изображения в Узбекистане
Автор: Туяков Д.А.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 1-2 (92), 2022 года.
Бесплатный доступ
Живопись - это вид изобразительного искусства. Произведение искусства, созданное на твердой поверхности с помощью цветных предметов, например красок. Цветные образы имеют важное средство художественного изображения и интерпретации действительности, влияют на мысли и чувства аудитории, имеют важное социальное содержание и множество идеологических функций. В этой статье рассматривается роль и значение монументального цвета в Узбекистане.
Анималистика, исторический жанр, бытовой жанр, батальный жанр, портрет, пейзаж, натюрморт
Короткий адрес: https://sciup.org/140290957
IDR: 140290957
Текст научной статьи Роль величественного цветного изображения в Узбекистане
The role of the majestic color image in Uzbekistan
Tuyakov Jamoliddin Arabboy ugli
Идеологическое содержание художественного произведения воплощено в его теме и сюжете, сюжет реализован художником через средства выражения цвета и изображения. Картины состоят из основы, слоя краски и, в некоторых случаях, тонкого слоя лака, нанесенного поверх него для сохранения. Важным средством изображения и воздействия цвета является цвет. С помощью цвета художник изображает существо или воображаемый мир в видимых формах, показывая бесконечность пространства, разнообразие вещей в нем, размер и текстуру материала, движение, изменения в психике человека, сложные эмоциональные переживания и мысли. Средства выражения и метод обработки цветного изображения зависят от используемого цвета, характера оружия, цветных растворителей и основы. Изначально работа разворачивается на поверхности пером или углем в виде наброска идеи, родившейся в воображении и уме художника.
Затем изображение позиционируется, и изображение обрабатывается. Обработку цветных изображений можно разделить на два состояния: плоское и объемно-пространственное: в первом способе изображение обрабатывается в плоском виде без света и тени, а в трехмерном методе изображение представляется в соотношении в среду с помощью объемного света и тени. Такие работы богаты цветом, в которых можно почувствовать все оттенки цветов, увидеть отраженный цвет падающего света, оттенок отраженного света и обогатить его другими цветами. Между этими двумя стилями в живописи нет строгой границы, один дополняет другой. Картины делятся на монументальные, декоративные, станковые, декоративные, миниатюрные и другие в зависимости от их расположения, содержания, назначения, стиля и внешнего вида. В зависимости от тематики и содержания изображение делится на ряд жанров: анималистика, исторический жанр, бытовой жанр, батальный жанр, портрет, пейзаж, натюрморт.
После обретения Республикой Узбекистан независимости в нашем обществе произошли большие позитивные изменения. Большое внимание уделяется художественному и эстетическому воспитанию молодежи, обучающейся во вновь созданных академических лицеях, колледжах и университетах. Творческая деятельность человека - важный фактор его всестороннего совершенствования, которое невозможно представить без эстетического совершенства. Человеческая жизнь окружена телами и предметами. Мир разноцветных предметов и тел побуждает взглянуть на существование через закон красоты и изысканности. Затем выбирается и обрабатывается соответствующая основа в соответствии с характером выполняемой работы. Несравнима роль культуры, просвещения, искусства и духовности нашего народа в грядущем превращении нашей страны в великую страну, вхождение в число развитых стран мира. Изобразительное искусство также играет роль в обогащении духовности и культуры нашего народа. В настоящее время, как и в любой другой области, в изобразительном искусстве происходят большие изменения. Будущий учитель изящных искусств должен иметь глубокие познания в средствах выражения изящных искусств, владеть свойствами различных художественных материалов и способами их использования. Сам учитель изящных искусств помимо способности выражать в цвете с помощью карандаши и краски, они также должны уметь передавать свои знания в этой области своим ученикам. Натюрморт через цвет создает особенно широкие возможности для изучения перспективы, науки о цвете, композиции, света и тени, которые составляют научную основу изобразительного искусства. Визуальная деятельность доставляет людям эстетическое удовольствие и обогащает их духовный мир. Студенты получают глубокое понимание исторических и современных событий, изображенных на картинах, переживаний и движений персонажей, а также красот природы.
Цветная роспись - один из важнейших видов изобразительного искусства, ее рисуют на специальных полотнах, стенах. Цвет играет важную роль в раскрытии цели и содержания произведений изобразительного искусства. По характеру цветоизображения работы делятся на монументальные, декоративные, миниатюрные, скамейки. Монументальные картины связаны с архитектурой, их используют для украшения стен и потолков домов. Поскольку они предназначены для крупномасштабного удаленного просмотра, они обрабатываются округленно, а цвета также получаются условно. С древнейших времен в древних рукописях разных стран, в том числе и в Узбекистане, воплощались прекрасные произведения искусства. Например, картина Алишера Навои «Хамса» - тому пример.
Литературы:
-
1. Такташ Р.Х. Изобразительное искусство Узбекистана, Ташкент. 2002.; Искусство Советского Узбекистана. Москва. 1996.
-
2. Набиев М. Основы цветоведения и цветного изображения. Ташкент. 2010 г.
-
3. Азимова Б. Методология натюрморта. Ташкент. 2008 г.
-
4. Гасанов Б. Самостоятельная роспись. Ташкент. 2009 г.
-
5. Ростовцев Н. Академическая чистота. Москва 1995.
"Экономика и социум" №1(92) 2022
Список литературы Роль величественного цветного изображения в Узбекистане
- Такташ Р.Х. Изобразительное искусство Узбекистана, Ташкент. 2002.; Искусство Советского Узбекистана. Москва. 1996.
- Набиев М. Основы цветоведения и цветного изображения. Ташкент. 2010 г.
- Азимова Б. Методология натюрморта. Ташкент. 2008 г.
- Гасанов Б. Самостоятельная роспись. Ташкент. 2009 г.
- Ростовцев Н. Академическая чистота. Москва 1995.