Роль восточного института во Владивостоке в установлении российско-китайского образовательного сотрудничества

Статья посвящена истории возникновения образовательных связей между Китаем и Россией в начале ХХ века. Распространение интереса к Поднебесной на Дальнем Востоке было обусловлено необходимостью осуществления экономических и бытовых контактов на смежных территориях, однако открытие Восточного института (1899) преследовало цели подготовки специалистов со знанием китайского языка и культуры не только для удовлетворения насущных потребностей населения Дальневосточного региона, но и для обеспечения государственных задач установления дипломатических, экономических, политических связей с Поднебесной. Образовательный потенциал региона был усилен выпускниками Санкт-Петербургского университета - А.В. Рудаковым, П.П. Шмидтом и Н.В. Кюнером, которые разработали учебные курсы китайского языка при поддержке ассистентов - носителей языка. Деятельность Восточного института позволила обеспечить тесную преемственность российско-китайского образования и была полезна обеим странам. Выпускники вуза успешно работали как в России, так и в Поднебесной и оставили большой след в востоковедении. Кроме того, они нашли себя в разных направлениях совместной русско-китайской деятельности: науке, образовании, таможенном деле, предпринимательстве, транспортном сообщении.