Самоменеджмент - условие личного успеха

Автор: Кузнецова А.Р., Гуляева С.А.

Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium

Рубрика: Основной раздел

Статья в выпуске: 1-1 (32), 2017 года.

Бесплатный доступ

В статье рассматривается вопрос развития навыков самореализации средствами самоменеджмента. Необходимо научиться управлять собой, уметь управлять стрессовой ситуацией, обращать негативные события в дополнительный стимул к развитию позитивного мышления и стремления к самосовершенствованию.

Самореализация, самоменеджмент, тайм-менеджмент, цель

Короткий адрес: https://sciup.org/140121527

IDR: 140121527

Текст научной статьи Самоменеджмент - условие личного успеха

Потребность в самореализации — один из основных необходимостей личности. Она представляется первопричиной активности человека, сосредоточенной на образование благ для себя и других людей. Самореализация — не индивидуальное влияние, а процесс непрерывного преодоления внутренних противоречий личностью с целью абсолютного выявления собственных сил и возможностей. Самореализация личности — разноаспектное представление: его можно считать не только как процесс, но и как необходимость, как цель, как результат.

Самореализация личности — это переход с существования в собственном внутреннем мире, в мире своего сознания, к существованию во внешнем мире, т. е. от самопознания в широком значении слова к практике, или от «Я» идеального к «Я» реальному.

Самореализация - это желание человека выразить себя в обществе, продемонстрировать собственные положительные стороны.

В сегодняшнем мире человек не может быть успешен без осознанного взаимоотношения к своей жизни, ее проектировании, без стратегии существования. В тот же момент деловая среда характеризуется непрерывным напряжением усилий, направленных на достижение максимального результата при меньших затратах. Самореализация личности неосуществима без проектирования собственного существования, формирования актуальных стратегий. Вследствии этого следует выработать умения управления собственной самореализацией. Управлять самореализацией можно через управление собственной деятельностью.

Наиболее естественным инструментом изучения навыкам управления собственной деятельностью является техника «time management» (управления временем, организации времени), под которой необходимо понимать не просто набор техник планирования, но единую систему управления личной деятельностью, т. е. самоменеджмент.

Самоменеджмент — это самоорганизация, способность управлять собою, руководить процессом управления в самом широком значении слова (во времени, пространстве, общении, деловом мире).

Самоменеджмент сводится к управлению своим временем — тайм-менеджменту — и устанавливает его как «динамично развивающуюся отрасль менеджмента, главная цель которой состоит в раскрытии способов и основ успешного управления временем».

Основная задача самоменеджмента заключается в максимально эффективном применении своих возможностей с целью преодоления внешних обстоятельств, оптимизации собственного времени. Процесс управления собственной деятельностью в целом формируется из последующих шагов: постановки целей и задач управления, принятия решений согласно организации выполнения поставленных задач, организации деятельности по выполнению задач и достижению поставленных целей, самоконтроля и контроля результатов.

В связи с этим полагается, что изучение самоменеджмента необходимо для человека. Тайм-менеджмент обладает массой гибких методик, которые дают возможность, не загоняя себя в тесные границы, получать отличные итоги. В наше время выделяют три ключевых направления тайм-менеджмента:

  • •    Ведение хронометража.

  • •    Ведение дневника.

  • •    Ведение минимального планирования своей деятельности.

Сочетание основных способов тайм-менеджмента может посодействовать каждому человеку улучшить свое время и деятельность.

Первый прием— составление плана (использование правила Парето, метода «АВС-анализ», метода сочетания критериев значимости и срочности).

Второй прием— это эффективная работа с информацией. В основе собранной информации как правило принимается то или иное решение.

Третий прием— способность выполнять малоприятные дела.

Прием четвертый — исправление общения с окружающими.

Пятый прием — способность чередовать работу и отдых.

Также можно выделить основные навыки эффективного самоменеджмента: умение руководить собою, ставить пред собою ясные личные цели, делать акцент на постоянный индивидуальный рост, применять действенные стратегии принятия решений.

К регулированию времени следует подходить целостно, с учетом психологической, интуитивной, умственной и разумной природы человека. При планировании собственной деятельности, в том числе саморазвития, следует в первую очередь установить цели и задачи как на ближайшее время, так и в дальнейшем. К типовым погрешностям относится то, что собственному развитию, планированию преобразований уделяется очень мало времени. Следует учитывать, что каждая цель имеет значение только в то время, когда установлены сроки ее выполнения и сформулированы желаемые итоги. В следствии этого после установления цели необходимо сформировать для себя индивидуальную программу мероприятий.

Выбор цели — это мыслительная деятельность, сконцентрированная на приобретение результата, а мероприятия — это практические действия. Для того чтобы сформировать хороший план использования времени, важно точно понимать собственный бюджет времени и комплекс намечаемых задач. Следует определить важность дел и строго руководствоваться ей даже в том случае, если меньше значимые дела выполняются намного легче и быстрее, Нежели наиболее важные. Необходимо особо отметить строго определенные часы и дни недели для выполнения постоянно повторяющихся работ. Это даст вероятность наладить такой ритм работы, что даст возможность сберечь существенное количество времени. Индивидуальный план обязан быть реальным и не перегруженным. Необходимо оставить запас времени с целью непредвиденных, случайно появляющихся работ (один час в день либо полдня в неделю). Помимо этого, следует беспрерывно осуществлять контроль выполнения индивидуального плана, что же предоставляет возможность выявлять резервы для дальнейшего улучшения и разумного использования рабочего времени.

Таким образом, самоменеджмент является одним из условий самореализации личности, освоение и сознательное применение техники самоменеджмента дает возможность существенно повысить творческий и профессиональный потенциал личности за счет рационального использования ими своего времени, что дает возможность добиваться целей самореализации за наиболее непродолжительное время.

Список литературы Самоменеджмент - условие личного успеха

  • Бухалков М.И. правление персоналом: развитие трудового потенциала: Учебное пособие/Бухалков М. И. -М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016. -192 с.
  • Габдуллина Д.М., Кузнецова А.Р. Должностные инструкции: значение, проблемы и пути решения.//NovaInfo. 2016. Т.3. №46. С.297-302.
  • Грачев М.В. Суперкадры: Управление персоналом в международной корпорации. //[Текст]: учебник// - М.: Дело Лтд, 2014.
  • Дворжакова С., Кузнецова А.Р. Сравнительные анализ чешского и российского трудовых кодексов//Российский электронный научных журнал. 2015. №2 (16). С.65-70.
  • Есина К.С., Кузнецова А.Р. Отношение студентов к двухууровневой (многоуровневой) системе высшего профессионального образования. В сборнике: Наука и современность Международная научно-практическая конференция. Ответственный редактор: Сукиасян Асатур Альбертович. 2015. С.177-180.
  • Кадыров Э.М., Кузнецова А.Р. Воспроизводство квалифицированных кадров руководителей и специалистов в регионе//Российский электронный аучный журнал. 2016. №2 (20). С.77-87.
  • Кузнецова А.Р., Анкундимова К.Ю. Особенности мотивации студентов во время обучения в вузе//Проблемы современной науки и образования. 2014. №12 (30). С.111-113.
  • Кузнецова А.Р., Биккузина Д.Ф. Совершенствование производственной и сбытовой деятельности ООО "Агроинтер"//Экономика и социум. 2015. №3-1 (16). С.980-982.
  • Кузнецова А.Р., Габдуллина Д.М. Совершенствование применения экономических методов управления в СХПК "Нива" Благовещенского района. Сборники конференций НИЦ Социосфера. 2015. №47. С.13-15.
  • Кузнецова А.Р., Дворжакова З., Ланкасова Р., Мамбетова Л. Межрегиональная и международная миграция трудовых ресурсов Республики Башкортостан//Российский электронный научный журнал. 2016. №4. С.92-121.
  • Кузнецова А.Р., Исангулова А.Н. Методы разработки и принятия управленческих решений в ООО "Восход" Кармаскалинского района.//Экономика и социум. 2015. №2-2 (15). С.1326-1329.
  • Кузнецова А.Р., Исангулова Д.Р. Проблемы определения стоимости человеческого капитала России. В сборнике: Стратегическое и проектное управление. Сборник научных статей. главный редактор В.Г. Прудский; Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Пермский государственный национальный исследовательский университет", Пермский филиал Московского отделения ProjectManagementInstitute ООО "Парма-Телеком". Пермь, 2013. С.68-70.
  • Кузнецова А.Р., Казакова В.В. Коучинг как эффективное средство обучения персонала//Экономика и социум. 2016. №1 (20). С.542-547.
  • Кузнецова А.Р., Кунаккужина Г.Р. Совершенствование применения экономических методов управления в СПК им Салавата Баймакского района//Экономика и социум. 2015. №3-1 (16). С.982-984.
  • Кузнецова А.Р., Мамбетова Л.Р. Обеспеченность сельского хозяйства Республики Башкортостан кадрами механизаторов//Аграрная наука. 2015. №1. С.6-8.
  • Кузнецова А.Р., Мамбетова Л.Р. Проблемы обеспеченности отрасли сельского хозяйства кадрами рабочих профессий (на материалах Республики Башкортостан)//Фундаментальные исследования. 2016. №8-1 С.166-170.
  • Кузнецова А.Р., Саитова Р.З. Повышение качества и уровня жизни работников сельского хозяйства//Международный сельскохозяйственный журнал. 2006. №3. С.30-31.
  • Кузнецова А.Р., Саитова Р.З. Современные проблемы развития системы образования в России и мире. В сборнике: Наука и образование: актуальные вопросы модернизации материалы Международной научно-практической Internet-конференции молодых ученых, аспирантов, студентов, посвященной проблемам международного молодежного сотрудничества и общественной дипломатии. Ответственные за выпуск: Ф.Н. Зиатдинова, И.Г. Асылбаев, Р.М. Зиязетдинов, Н.М. Урманцев. 2013. С.70-74.
  • Кузнецова А.Р., Саитова Р.З., Ахметьянова А.И. Проблемы развития науки в современных условиях в Российской Федерации//Российский электронный научных журнал. 2016. №2 (20). С.189-203.
  • Кузнецова А.Р., Ягафарова В.А. Основные проблемы развития системы образования в современных условиях. В сборнике: Современное вузовское образование: теория, методология, практика. Материалы Международной учебно-методической конференции. Министерство сельского хозяйства РФ, Башкирский государственный аграрный университет. 2013. С.57-60.
  • Лукьянов В.Н., Кузнецова А.Р., Салимова Г.А., Вострецова Т.В.Разработка механизма формирования баланса трудовых ресурсов в сельской местности (на примере Республики Башкортостан) научно-методические рекомендации/Башкирский государственный аграрный университет. Уфа, 2016.
  • Нутфуллина Г.А., Кузнецова А.Р. Совершенствование системы мотивации персонала. В сборнике: Проблемы экономического, социального и информационного развития современного общества. Материалы Всероссийской научно-правктической конференции. Под редакцией: А.Р. Кузнецовой, Н.И. Журавленко. 2012. С.188-190.
  • Сигов, В.И. Актуальные проблемы труда и развития человеческого потенциала: межвузовский сборник научных трудов. Вып. № 13/Сигов В.И., Кузнецов С.В. -Санкт-Петербург: СПбГЭУ, 2015. -288 с.
Еще
Статья научная