Сбалансированность спроса и предложения на рынке трудовых ресурсов как фактор эффективного развития государства

Рынок труда — важнейший элемент современной рыночной экономики. Его можно охарактеризовать как систему общественных отношений, позволяющую согласовать интересы работника и работодателя [8]. Текущие глобальные процессы информатизации оказывают сильное влияние на спрос на рынке труда, который нельзя игнорировать. Поэтому рассмотрение проблемы сбалансированности спроса и предложения трудовых ресурсов сейчас стоит крайне остро [6].

По результатам совместного исследования HeadHunter и Microsoft уровень конкуренции на рынке труда в России растет: если в январе 2014 года уровень конкуренции составлял около 4,9 человека на рабочее место, то к январю 2018 года этот показатель достигал уже 6,4 человека.

Среди наиболее конкурентных профессиональных областей были выделены:

— высший менеджмент;

— юриспруденция;

— искусство и развлечения;

— добыча сырья;

— бухгалтерия, управленческий учет, финансы предприятия;

— административный персонал;

— безопасность.

В число наименее конкурентных профессиональных областей вошли:

— консультирование;

— страхование;

— медицина, фармацевтика;

— рабочий персонал;

— банки, инвестиции, лизинг;

— информационные технологии;

— маркетинг, реклама, PR [2].

Ко всему прочему, анализ рабочей силы в трудоспособном возрасте демонстрирует тенденцию к сокращению «рабочих рук»: в январе 2017 года численность рабочей силы в трудоспособном возрасте (мужчины до 60 лет и женщины до 55 лет) достигала 68 681 000 человек, в аналогичном периоде 2018 года — уже 67 913 000 человек [5].

Какие же профессии признаны самыми востребованными на рынке труда на сегодняшний день? Исследуя вопрос актуальности профессий на ближайшее будущее (2019—2020 гг.), можно сформировать их приближенный перечень, который частично повторяется от источника к источнику:

• 1.    Специалист в сфере IT. Данная сфера признается одной из самых быстроразвиваю-щихся не только в России, но и за рубежом. Глобальная компьютеризация требует квалифицированных кадров, способных удовлетворить спрос в разработке качественного программного обеспечения, а также надежных программ, обеспечивающих высокий уровень информационной безопасности.

• 2.    Педагог. Безусловно, самая востребованная профессия, на наш взгляд. Какие бы новые запросы на профессии не диктовал рынок, этим профессиям необходимо кому-то обучать. Образовательная система, как никогда, нуждается в новых специалистах с качественно новыми знаниями и более современным подходом, соответствующим текущим требованиям к образовательному процессу.

• 3.    Работники медицины. Это направление все также остается востребованным. На сегодняшний день очевидна нехватка грамотных

• 4.    Работники строительных специальностей. Во времена масштабного строительства городов, дорог и иных сооружений особую актуальность представляет именно данная сфера деятельности. Недостаток строителей в стране демонстрирует тот факт, что основная масса работающих по указанной специальности — мигранты из других стран, обладающие крайне низкой квалификацией и неспособные отвечать установленным требованиям.

• 5.    Рекламщики и PR-менеджеры. Для любого хозяйствующего субъекта сейчас просто необходимы такие профессии. В век потребления уже недостаточно просто предоставлять качественный товар (работу, услугу). Необходимо уметь правильно донести информацию о продукции до потребителя, установить с ним долгосрочный контакт. Поэтому для продвижения бренда всегда нужны новые активные кадры.

специалистов, так как молодые врачи, окончившие учебное заведение, пока еще не обладают достаточной квалификацией, а некоторые прекращают свое обучение в этой сфере, опасаясь трудностей с получением справедливой оплаты труда.

Принимая во внимание современные тенденции на рынке труда, нужно помнить о территориальном аспекте профессий. Так, например, ветеринар или пчеловод будут мало востребованными в крупных городах, а вот в сельской местности наверняка будут успешно трудоустроены.

Следует заметить, что самые востребованные и самые высокооплачиваемые профессии в России не стоит считать тождественными понятиями. Так, зачастую представители действительно востребованных профессий имеют крайне низкую оплату труда и, наоборот, многие высокооплачиваемые профессии являются невостребованными по причине агрессивной конкуренции и очень ограниченного количества рабочих мест.

Если мы обратимся к прогнозам на 2025 год, то обнаружим, что большинство специальностей связаны с областью искусственного интеллекта и развитием городов. Например: биоинженер, проектировщик «умной» среды, специалист по кибербезопасности, специалист по генной инженерии, дизайнер виртуальной реальности, урбанист, менеджер краутфандинго-вых платформ и т. д. [7, 9, 10].

Сможет ли государство обеспечить удовлетворение потребности рынка в необходимых профессиях, а также спланировать обучение трудовых ресурсов на будущее? Для исследова- ния этого вопроса сопоставим количество выделенных бюджетных мест по выборочным направлениям подготовки на 2019/2020 [3] и 2020/2021 [4] учебные годы, а именно «Техника и технологии строительства», «Информацион- ная безопасность», «Нанотехнологии и наноматериалы», «Клиническая медицина», «Экономика и управление», «Образовательные и педагогические науки», «Юриспруденция». Обратимся к таблицам 1 и 2.

Таблица 1

Контрольные цифры приема для обучения по образовательным программам бакалавриата за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (чел.)

Укрупненная группа специальностей и направлений подготовки	2019/2020 уч. г.	2020/2021 уч. г.	Прирост, %
Техника и технологии строительства	14 298	14 097	-1,41
Информационная безопасность	2 740	3 048	11,24
Нанотехнологии и наноматериалы	1 167	1 202	3,0
Клиническая медицина	0	0	-
Экономика и управление	14 547	12 950	-10,98
Образование и педагогические науки	46 504	47 160	1,41
Юриспруденция	6 836	6 201	-9,29

Таблица 2

Контрольные цифры приема для обучения по образовательным программам специалитета за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (чел.)

Укрупненная группа специальностей и направлений подготовки	2019/2020 уч. г.	2020/2021 уч. г.	Прирост, %
Техника и технологии строительства	1 311	1 418	8,16
Информационная безопасность	3 812	3 743	-1,81
Нанотехнологии и наноматериалы	0	0	-
Клиническая медицина	24 141	25 995	7,68
Экономика и управление	1 175	1 175	0
Образование и педагогические науки	389	38	-90,23
Юриспруденция	1 268	1 633	28,79

Проанализировав таблицы 1 и 2, отметим некоторые важные моменты:

• —    наибольший отрицательный прирост можно наблюдать по направлению «Образование и педагогические науки» по программам специалитета (-90,23 %), который не компенсируется увеличением бюджетных мест по этому же направлению по программам бакалавриата (1,41 %);

• —    наибольший положительный прирост замечен по направлению «Юриспруденция» по программам специалитета (28,79 %), хоть и с некоторым сокращением прироста по данному направлению по программам бакалавриата (-9,29 %);

• —    намечается положительная тенденция в отношении такого актуального направления, как «Клиническая медицина», где можно отметить небольшой прирост (7,68 %);

• —    наблюдается и прирост на 11,24 % по направлению «Информационная безопасность» по программам бакалавриата, но с некоторым сокращением этого показателя по программам специалитета (-1,81 %).

Из анализа данных таблиц можно сделать вывод, что меньше всего внимания уделяется тенденциям на рынке труда в отношении обучения по направлению «Образование и педагогические науки», тогда как по остальным направлениям наблюдается положительная динамика

(даже если на рынке труда по этим специальностям высокая конкуренция).

Система образования пытается ориентироваться на потребности экономики в кадрах, при этом государство стало играть роль регулятора в выборе приоритетных направлений подготовки и переподготовки кадров. Но следует отметить, что существует ряд профессий с избытком специалистов высшего образования.

В такой ситуации проблема обеспеченности рынка необходимыми трудовыми ресурсами ложится на плечи работодателей.

21 декабря 2018 года служба исследований HeadHunter провела опрос среди 101 российского работодателя для выяснения изменения их политики внутри организации в отношении сотрудников.

В 2018 году российские предприятия делали упор в первую очередь на повышение квалификации и обучение персонала (33 % опрошенных), эффективность и производительность персонала (32 %), мотивацию и вовлеченность персонала (29 %), оптимизацию штата компании (29 %).

Около 34 % респондентов признались, что в 2018 году у них снизился поток кандидатов и стало сложнее набирать сотрудников. Критерии отбора ужесточили 30 % опрошенных компаний, повысили требования к кандидатам без повышения зарплаты 26 % российских компаний.

Таким образом, мы видим, что предприятия уделяют большое внимание работе с персоналом и, как никто другой, заинтересованы в качестве их образования. Исходя из этого, для работодателей существует три варианта решения проблемы трудовых ресурсов:

• 1.    Брать на работу сотрудника и обучать его «под себя». Здесь преимущественно востребованы студенты и выпускники вузов, так как они полны энтузиазма и энергии, умеют учиться

• 2.    Принимать участие в образовательных процессах и подбирать себе будущих сотрудников в период взаимодействия с вузами, предлагая и внедряя новые стандарты обучения согласно современным тенденциям рынка.

• 3.    Ограничиться традиционным подбором персонала с максимально приближенными к необходимым требованиям посредством резюме или помощи кадровых организаций на стороне.

и еще не «заточены» под предыдущего работодателя.

Так, например, для взаимодействия будущих работников и работодателей на официальном сайте Ульяновского государственного университета существует раздел «Работодателю», где представители организаций, заинтересованных в той или иной квалификации студента, ежегодно могут принять участие в Ярмарке практик, стажировок и вакансий. Также работодатели, имеющие потребность в выпускниках УлГУ определенной специальности, могут оформить заявку на молодых специалистов и отправить ее в Центр содействия трудоустройству выпускников.

Кроме того, университет приглашает работодателей принять участие в факультетских встречах со студентами выпускных курсов, на которых они представляют свое предприятие, рассказывают о вакансиях, требованиях и возможности прохождения практики [1].

Принимая во внимание вышеперечисленные данные, необходимо пересмотреть эффективность использования трудовых ресурсов страны: скорректировать программы обучения и количество бюджетных мест по тем направлениям, которые необходимы рынку на данный момент и в перспективе, поощрять участие будущих работодателей в жизни студентов и развитие у них новых навыков. Все это напрямую способствует гармонизации экономических процессов и увеличению темпов развития.