Семейное насилие над детьми: теоретические и практические аспекты социальной работы

В данной статье освещается проблема семейного насилия над детьми, его виды, причины, последствия; рассматриваются теоретические и практические аспекты социальной работы с детьми — жертвами семейного насилия.

Проблема семейного насилия в современной России распространена довольно широко. СМИ все чаще сообщают о преступлениях над детьми в семье.

Традиции семейного насилия над детьми имеют глубокие корни в истории. Буквально до конца XIX в. преобладающей оставалась позиция, согласно которой ребенок является собственностью, «имуществом» родителей и заменяющих их лиц (владельцев). Последние обладали абсолютным контролем над его жизнью и смертью, а также правом произвольного выбора наказаний, не связанных с тем или иным проступком, но вполне соответствующих наклонностям тех, кто их выбирает [2, с. 43]. Так, согласно исследованию, проведенному в 2010 г. Институтом социологии РАН по заказу Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, больше половины россиян признались, что применение физических наказаний к детям в воспитательных целях допустимо [3].

По данным статистики Республики Мордовия, 16 % детей подвергаются систематическому насилию в семье с учетом общей численности детей 140,2 тыс. чел. В 2010 г. социальную реабилитацию прошли 886 несовершеннолетних, подвергшихся насилию в семье со стороны родителей. В 2010 г. ОВД РМ расследованы 16 уголовных дел по ст. 156 УК РФ по фактам неисполнения родителями или законными представителями несовершеннолетних обязанностей по их воспитанию, к тому же сочетающиеся с жестоким обращением [1].

Само понятие «семейное насилие над детьми» имеет неоднозначное значение. Оно также не имеет официального истолкования ни в официальной науке, ни в законодательстве Российской Федерации. Каждый исследователь, занимающийся изучением проблемы насилия над детьми, расшифровывает его со своей точки зрения. Про анализировав наиболее лаконичные определения данного понятия, мы предлагаем свою трактовку.

Насилие над детьми в семье — это систематическое, умышленное применение физических, психологических и иных видов наказания к ребенку со стороны родителей и других членов семьи с целью запугивания, оскорбления, нанесения различного рода травм, унижения человеческого достоинства, в результате которых нарушается его здоровье и социальное благополучие, создаются условия, мешающие оптимальному физическому и психическому развитию, ущемляются права и свободы ребенка.

На современном этапе развития науки выделяют 5 видов семейного насилия над детьми. Таковыми являются: физическое, психологическое, сексуальное, экономическое насилие, пренебрежение нуждами и потребностями ребенка.

В результате многочисленных исследований по проблемам семейного насилия над детьми было установлено, что существует множество причин и факторов, провоцирующих насилие по отношению к детям в семье. При выявлении причин семейного насилия над детьми чаще всего используют следующие подходы: социологический, социально-психологический, психологический, педагогический, социально-экономический, медицинский, комплексный, социально-культурный, гендерно-ориентированный.

Каждый из вышеперечисленных подходов в своей основе заключает определенные показатели развития семьи и личности самого субъекта и объекта насилия. К таковым относятся:

• —    структура семьи и модель общения в семье;

• —    низкий уровень социальных навыков членной семьи, в частности родителей;

• —    патологические изменения в психике родителей;

• —    алкоголизация, наркомания родителей, детей;

• —    психопатологические отклонения в здоровье родителей;

• —    депрессивность, невротичность родителей и детей;

• —    индивидуальные психологические особенности детей;

• —    стиль воспитания в семье;

• —    низкий уровень доходов;

• —    одиночество или распавшийся брак;

• —    серьезные жилищные трудности;

• —    физическое или психическое переутомление родителей;

• —    толерантность общества к родительской жестокости;

• —    влияние СМИ;

• —    гендерный аспект и др.

Любой вид насилия над ребенком вне зависимости от факторов его породивших оказывает негативное влияние на здоровье, психическое и социальное развитие ребенка. В науке принято классифицировать последствия пережитой насильственной травмы в следующем порядке: отдаленные (задержка психического развития, трудности в процессе социализации) и ближайшие последствия (травмы, фобии, чувство недоверия взрослым, потеря интереса к учебе). И в зависимости от возникающих проблем в определенной области от перенесенной травмы: физиологические (медицинские) (различные травмы, заболевания), социальные (трудности в процессе социализации и адаптации), психологические (фобии, чувство недоверия к окружающим), педагогические (проблемы в процессе обучения).

Одной из наиболее острых проблем в случае семейного насилия над детьми явля-| ется отсутствие четко разработанной нор-; мативно-правовой базы, регламентирующей | последствия применения насилия к детям, т. е. меры наказания субъектов насилия. Наиболее часто субъектами семейного насилия над детьми являются родители, реже — другие близкие родственники.

В результате многих социологических исследований и собственных социологических исследований по следующим темам: «Проблема учета в социальной работе гендерных особенностей жестокого обращения родителей с детьми в семье», «Технологии социальной работы с детьми, пострадавшими от семейного насилия в РУСО „Ельни-ковский СРЦН“», проведенных в 2010 и 2011 гг., нами было установлено, что частота применения отдельных видов насилия \ зависит от гендерных и половозрастных i различий как объектов, так и субъектов 136

семейного насилия. Например, было выявлено, что мальчики чаще подвергаются физическому насилию, чем девочки. При этом девочки чаще подвергаются сексуальному и психологическому насилию в более раннем возрасте. Также было установлено, что матери чаще применяют физическое насилие по отношению к мальчикам, чем к девочкам.

Кроме того исследования показывают, при применении насилия к детям повышенного риска относятся: девочки; младшие школьники; дети без родителей; дети, чьи взаимоотношения с родителями неудовлетворительные; дети, родители которых конфликтуют между собой; дети, проживающие с отчимом. Девочки в большей степени, чем мальчики, испытывают насилие внутри семьи, мальчики — вне семьи. Что же касается отдельных видов насилия, то исследователи заметили некоторые печальные закономерности. Сексуальному насилию подвергаются 10 % мальчиков и 20 — 30 % девочек в возрасте до 14 лет. Мальчики чаще, чем девочки, подвергаются сексуальному насилию в более раннем возрасте. Хотя в общей сложности сексуальное насилие над мальчиками встречается в 3 — 4 раза реже, чем над девочками. При этом в 40 % случаев насильником является близкий родственник, в 30 % более дальний родственник. В 90 % случаев субъектом насилия являются мужчины. При этом дети более раннего возраста страдают в большинстве случаев от наказаний со стороны матери, а в подростковом — со стороны отца. Согласно отчету о результатах социологического опроса о половой жизни молодежи, который был проведен в 2004 г. в России, 4 % молодых женщин в возрасте от 15 до 24 лет однажды подвергались сексуальному насилию [4].

Анализируя возрастной критерий, было доказано, что наиболее часто насилие по отношению к детям применяют молодые родители в возрасте до 30 лет. Средний возраст женщин, являющихся субъектами семейного насилия над детьми, по мнению исследователей, составляет 26 лет, мужчин — 30 лет. Родители же более пожилого возраста редко применяют физические наказания. Вероятно, это связано, с тем, что молодые родители не всегда психологически готовы к воспитанию детей и не всегда проявляют терпение и чувство такта в процессе воспитания.

В результате исследований также было выявлено, что уровень образования и степень материальной обеспеченности родителей влияют на частоту применения жестоких мер наказания детей. Причем исследователи склоняются к тому, что чем выше образование родителей, тем чаще они применяют методы эмоционального наказания детей, которое включает в себя эмоциональное отвержение ребенка. Родители с более низким уровнем образования чаще практикуют физические наказания. Родители с достаточно высокими материальными доходами реже применяют физические наказания, чем родители с недостаточным материальным положением.

В процессе практической социальной работы с детьми — жертвами семейного насилия в разных субъектах Российской Федерации был выработан определенный алгоритм межведомственного взаимодействия служб в ситуации насилия над ребенком. Основными субъектами помощи в данной ситуации выступают: социальные службы (социально-реабилитационные центры, социальные приюты и гостиницы), органы образования и здравоохранения, учреждения культуры и дополнительного образования детей, правоохранительные органы, комиссия по делам несовершеннолетних, органы опеки и попечительства в лице органов местного самоуправления, благотворительные и добровольческие организации. К сожалению, в нашей стране не разработан четкий алгоритм действий в случае насилия над детьми каждого из субъектов помощи. Основная работа по выявлению проводится органами местного самоуправления, а процесс реабилитации пострадавших детей возложен, в лучшем случае, только на социальные учреждения.

Мы считаем, что для того, чтобы семейное насилие над детьми как социальное явление постепенно исчезло из повседневной жизни, необходим комплексный и системный подход в организации социальной работы с детьми — жертвами семейного насилия, которая должна осуществляться множеством организаций и служб, прежде всего, по месту жительства. Наиболее перспективным направлением социальной работы при этом является развитие сети социальных служб по профилактике насилия в семье.