Сенсомоторное развитие детей как важная задача дошкольного образования

Автор: Амет-уста З.Р., Ткаченко В.Н.

Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka

Статья в выпуске: 4 (20), 2018 года.

Бесплатный доступ

В статье рассмотрена важность сенсомоторного развития детей в дошкольном детстве, основные задачи развития сенсомоторных способностей детей, а также этапы и принципы организации данного процесса. Сенсомоторное развитие является существенной частью своевременного полноценного гармоничного развития и воспитания ребенка дошкольного возраста.

Сенсомоторное развитие, сенсорное воспитание, дошкольный возраст

Короткий адрес: https://sciup.org/140282041

IDR: 140282041

Список литературы Сенсомоторное развитие детей как важная задача дошкольного образования

Венгер Н. Б. Об усвоения ребенком систематизации внешних свойств предметов / Н. Б. Венгер // Вопросы психологии, 1970. - № 4. - С. 77-86.
Дворова И.В. Упражнения и занятия по сенсорно-моторному воспитанию детей 2-4-го года жизни / И.В. Дворова, О.П. Рожков. - М.: МПСИ Модэк, 2007. - 123 с.
Маликова Ю.В. Сенсорное воспитание в наследии выдающихся педагогов прошлого / Ю. В. Маликова // Вестник Южно государственного педагогического университета им. К. Д. Ушинского: сб. научных трудов. - Одесса: ПГПУ им. К. Д. Ушинского, 2005. - № 3-4. - с. 151-153.
Пилюгина Э.Г. Сенсорные способности малыша: Игры на развитие восприятия цвета, формы, величины у детей раннего возраста / Э.Г. Пилюгина - М.: Просвещение: Учебная литература, 1996. - 112 с.
Поддъякова Н.Н. Сенсорное воспитание в детском саду. Пособие для воспитателей / Н.Н. Поддъякова, В.Н. Аванесова - М.: Просвещение, 2001. - 192 с.

Статья научная