Сгущение учебной профессионально ориентированной информации по математике при обучении студентов-экономистов

Автор: Шмалько Светлана Петровна

Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica

Статья в выпуске: 6, 2011 года.

Бесплатный доступ

В предлагаемой статье презентуется теоретически обоснованный и практически реализованный вариант решения проблемы формирования и развития профессиональных компетенций будущих экономистов в процессе математической подготовки на основе использования сгущения учебной информации.

Крупноблочно-графическая наглядность, кодирование, укрупнение, структурирование, профессиональные компетенции

Короткий адрес: https://sciup.org/14933451

IDR: 14933451

Список литературы Сгущение учебной профессионально ориентированной информации по математике при обучении студентов-экономистов

Грушевский С.П., Шмалько С.П. Формирование профессионально-значимых качеств личности студентов экономических направлений в процессе математической подготовки//Теория и практика общественного развития. 2011. № 3. С. 157-162.
Грушевский С.П., Гузенко В.В., Карелина З.Г., Касатиков А.А., Остапенко А.А., Прохорова Н.Г., Шубин С.И. Графическое сгущение учебной информации/под научн. рук. и ред. Остапенко А.А. Краснодар, 2005.
Боровик О.Г., Грушевский С.П., Засядко О.В., Карманова А.В., Шмалько С.П. Приложения в экономике функции, производной и интеграла: учебное пособие. Краснодар, 2010.
Шушарина Н.П. Программа элективного курса «Способы свертывания информации, или Как научиться правильно списывать». URL: http://festival.1september.ru/articles/415055/
арпова ВБ. Прикладная направленность преподавания математики в военно-инженерном вузе как средство формирования системности научных взглядов курсантов: дис.... канд. пед. наук. Пермь, 1999.
Шаталов В.Ф. и др. Опорные конспекты по кинематике и динамике: кн. для учителя: Из опыта работы М., 1989.
Эрдниев П.М. Системность знаний и укрупнение дидактической единицы//Сов. педагогика. 1975. № 4. С. 72-80.

Еще

Статья научная