Символические средства искусства и их понимание студентами
Автор: Пестерева Николь Андреевна
Рубрика: Актуальные проблемы психологии
Статья в выпуске: 1, 2013 года.
Бесплатный доступ
В статье представлены результаты экспериментального исследования условий становления понимания студентами символического языка искусства. Полученные данные позволяют предположить, что становление символики в жизнедеятельности человека осуществляется путём активного освоения в процессе социального и специально организованного обучения.
Искусство, знаки, символы, знаково-символические системы, символические средства искусства, понимание символических средств искусства, юношеский возраст
Короткий адрес: https://sciup.org/148160483
IDR: 148160483
Список литературы Символические средства искусства и их понимание студентами
- Бенуас Люк. Знаки, символы и мифы. -М.: Астрель: АСТ, 2006.
- Бодуэн Дешарне, Люк Нефонтен. Символ/пер. с фр. И.Л. Нагле. -М.: Астрель, 2007.
- Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Краткий психологический словарь/под ред. Л.А. Карпенко. -М., 1998.
- Лосев А.Ф. Проблема символа и реалистическое искусство. -2-е изд., испр. -М.: Искусство, 1995.
- Кулагина Н.В. Символ и символическое сознание//Культурно-историческая психология. -2006. -№ 1.
- The Meaning of Meaning: A Study of the Influence of Language upon Thought and of the Science of Symbolism/C.K. Ogden and I.A Richards, with a new Introduction by Umberto Eco: facsimile of 1923 edition. -Harcourt, Brace Jovanovich, San Diego, 1989
- Выготский Л.С. Психология искусства: анализ эстетической реакции. -5-е изд., испр. и доп. -М.: Лабиринт, 1997.
- Басин Е.Я. Семантическая философия искусства (критический анализ). -М., 1997.
- Салмина Н.Г. Знак и символ в обучении. -М.: Изд-во Моск. ун-та, 1988.
- Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис/пер. с англ.; общ. ред. и предисл. А.В. Толстых. -М.: Прогресс, 1996.
- Божович Л.И. Личность и ее развитие в детском возрасте. -М.: Просвещение, 1968.
- Карабанова О.А. Возрастная психология: конспект лекций. -М.: Айрис-пресс, 2005.
Статья научная