Синергетические эффекты проектной деятельности как метода экономического воспитания в условиях цифровой образовательной среды
Автор: Латышев Денис Валентинович, Латышева Мария Александровна
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Статья в выпуске: 2 (79), 2022 года.
Бесплатный доступ
Современные вызовы, которые встают сегодня перед системой образования, сопряжены с процессом цифровизации и трансформации социально-экономической системы. Воспитание и образование должны соответствовать требованиям современности, однако в центре любой трансформации должен оставаться человек. Становление цифровой образовательной среды - это средство прогрессивного развития системы образования на основе системно-целостного подхода и проектной деятельности, которые позволяют обеспечить новые синергетические эффекты в экономическом воспитании.
Метод проектов, синергетика, цифровая образовательная среда, киберпространство, киберсоциум, цифровые коммуникации, система экономического воспитания, цифровая экономика
Короткий адрес: https://sciup.org/148324029
IDR: 148324029
Список литературы Синергетические эффекты проектной деятельности как метода экономического воспитания в условиях цифровой образовательной среды
- Беспалько В.П. Киберпедагогика. Педагогические основы управляемого компьютером обучения (E-learning). М.: T8RUGRAM/Народное образование, 2018.
- Волкова В.Н. Теория систем и системный анализ в управлении организациями: справочник: учеб. пособие / под ред. В.Н. Волковой, А.А. Емельянова. М.: Финансы и статистика, 2006.
- Застрогин Н.В., Латышев Д.В., Скаржинец В.А. [и др.]. Цифровая трансформация сферы образования: проблемы и перспективы // Актуальные вопросы науки и практики: сб. науч. трудов по материалам XVI Междунар. науч.-практич. конф. (г. Анапа, 6 янв. 2020 г.). Анапа: ООО "Научно-исследовательский центр экономических и социальных процессов" в Южном Федеральном округе, 2020. С. 56-59.
- Каунов А.М. Современные технологии и методы обучения при переходе на компетентностную модель в образовании. Направление "Технологическое образование": Волгоград: Изд-во ВГСПУ "Перемена", 2008.
- Латышев Д.В., Зудина Е.В. Факторы кибернетизации образовательной деятельности в условиях становления смешанного обучения // Изв. Волгоград. гос. пед. ун-та. 2021. № 6(159). С. 28-34.
- Латышев Д.В., Латышева М.А. Дихотомия цифровизации методики преподавания экономических дисциплин в вузе в условиях развития экономического киберпространства // Научные подходы к формированию и трансформации стратегического развития малого бизнеса в системе цифровой экономики и рисков дрейфа: сб. ст. по итогам Всерос. конф. и Всерос. конкурса исследовательских работ. (г. Волгоград, 3 апр.-15 сент. 2019 г.). Уфа: ООО "Аэтерна", 2019. С. 95-98.
