Система образования в Японии

Автор: Панина И.С., Снегирева Е.В.

Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka

Статья в выпуске: 10 (38), 2019 года.

Бесплатный доступ

Статья посвящена структуре системы образования в Японии. Образование в «стране восходящего солнца» на данный момент является одним из лучших в мире, недаром это государство привлекательно для многих людей. Несмотря на то, что система образования в Японии кроме того является одной из старейших, формировалась она, основываясь на уже существующей системе образования. В век глобализации не стоит бояться использовать опыт иностранных государств, поэтому анализ систем образования других стран, выявление положительных и отрицательных моментов, может помочь улучшить систему образования в России, или даже вывести ее на новый уровень.

Еще

Япония, система образования, дошкольное образование, школьное образование, высшее образование, коллектив

Короткий адрес: https://sciup.org/140285179

IDR: 140285179

Текст научной статьи Система образования в Японии

Система образования в Японии во многом схожа с системой образования других развитых стран, однако, как и в любом государстве, имеются свои особенности. История школы в Японии уходит своими корнями в давние времена и не даром считается одной из самых древних в мире. В седьмом веке, во времена, когда на трон взошла Императорская семья Тенно, из Китая была позаимствована школьная система, на основе которой была создана собственная национальная школьная система Японии.1 В настоящее время система образования претерпела лишь незначительные изменения.

Рассмотрим, как выглядит образование в Японии системно. Система образования включает: дошкольное образование, школьное образование, высшее и специальное образование.

Дошкольное образование включает в себя несколько типов заведений: ясли, коррекционные школы и детские сады. Детские сады не являются обязательной образовательной ступенью в жизни человека в Японии. В них принимают детей от четырех до шести лет, в некоторых случаях до трех. Детские сады подразделяются на два типа – государственные и частные. Первые для самых маленьких, предназначены для того, чтобы матери быстрее могли выходить на работу после рождения ребенка. Вторые же, частные, для более взрослых, в них проводятся занятия и подготовка к школе2. Среди таких детских садов особое место занимают, так называемые, элитные сады, находящиеся под опекой престижных университетов. Будущее ребенка, попавшего в такой детский сад, предопределено заранее. По достижению определенного возраста он переходит в университетскую школу, а после нее без экзаменов поступает в соответствующий университет.

В детских садах воспитатели объединяют детей в маленькие группы (по японскому – «хан»). Каждый год группы расформировываются и создаются заново. Постоянная смена состава групп предназначена для того, чтобы предоставить детям обширную практику для социализации.

Таким способом с раннего детства малышей приучают работать в коллективе, точно выполнять то, что от них требуется, и что важно - не мешать при этом другим.

Также существуют ясли, в которые принимают с одного года, но в них ребенка отдать не так просто. Для этого нужно представить комиссии заявление и документ, подтверждающий крайнюю необходимость, при том, что комиссия может отказать.

Школьное образование в Японии также проходит в несколько ступеней: начальная школа, средняя и старшая. Что интересно, нумерация классов отличается от нашей, то есть не сквозная, а внутренняя система классов - второй класс начальной школы, третий класс средней школы и так далее. Начальная школа обязательна для всех и бесплатна. В начальной школе дети изучают математику, японский язык, изобразительное искусство, естествознание (физику, химию, биологию), обществоведение (этику, историю, этикет), музыку, физкультуру и домашнее хозяйство3. У каждого класса есть свой кабинет, куда и приходят учителя, уроки длятся по сорок пять - пятьдесят минут, обучение проходит пять-шесть дней в неделю, что в общем схоже с нашей системой образования. Однако есть и различия. Во-первых, в классах большое по нашим меркам число учеников - до сорока человек. Во-вторых, в некоторых школах обучение мальчиков и девочек происходит отдельно. В начальной школе детей рассаживают подвое и очень часто меняют местами, как и в детском саду, что опять же развивает коммуникабельность и умение работать в коллективе.

Средняя школа также является бесплатной и обязательной. К основным изучаемым дисциплинам добавляются английский язык и несколько специальных предметов в зависимости от школы (алгебра, геометрия, биология и другие). Старшая школа не является обязательной, да и бесплатной тоже не является. Учреждения государственной собственности лишь могут обучать по более низким ценам. К моменту поступления в старшую школу подросткам уже, как правило, исполняется пятнадцать – шестнадцать лет.

Система образования построена таким образом, что люди, поступающие в старшую школу, уже знают, кем хотят стать в жизни. Им приходится выбирать специализацию, в зависимости от пожеланий, от которой далее и зависят изучаемые предметы. Обычно приходится выбирать между гуманитарным направлением и естественнонаучным, однако нередко учащиеся заранее знают какую именно науку хотят изучать больше и глубже. Помимо привычным нам предметов – экономика, физика, иностранные языки, алгебра, японские ученики могут выбрать и ряд специфических, таких как торговля, промышленность, медицина, политэкономия и даже рыбалка.

Основные усилия обучающихся на этапе высшей школы направлены на подготовку к экзаменам и их успешной сдаче, для поступления в высшие учебные заведения. До окончания «старшей ступени» японцы сдают экзамены пять раз в год – после каждого триместра и в середине первого и второго.

Самый большой стресс – сдача выпускных экзаменов, от которых зависит престижность будущего учебного заведения. Получить высшее образование можно тремя способами4. Первый – это колледж. Обучение длится от двух до пяти лет, предметы в зависимости от специальности. После колледжа можно поступить на третий курс университета.

Второй способ получения высшего образования – поступление в учреждения профессиональной подготовки. В них, подобно нашим лицеям, преподают узкие специальности, такие как парикмахер, кондитер, электрик и другие. И третий способ – поступление в университет. Для получения диплома бакалавра необходимо проучиться четыре года, затем два года в магистратуре и три года в докторантуре.

Поступление в именитые ВУЗы обеспечивает дальнейшее трудоустройство в престижной компании, что для японцев очень важно, ведь они привыкли всю жизнь работать в одном месте, вот такой менталитет.

Таким образом, как и любая другая система образования, японская имеет ряд положительных и ряд отрицательных моментов. К плюсам стоит отнести престижность на мировом уровне, воспитание обучающихся на протяжении всего периода обучения в коллективе с постоянной сменой обстановки и, конечно же, индивидуальная и специализированная программа обучения. К минусам можно отнести высокую стоимость обучения и большую учебную нагрузку.

Список литературы Система образования в Японии

  • Википедия - свободная энциклопедия [Электронный ресурс]. - https://ru.wikipedia.org/wiki/ Образование в Японии - (дата обращения: 16.10.2019).
  • Детский сад в Японии: Опыт развития детей в группе / Общ. ред. В.Т. Нанивской. - М., 1987. - C. 239.
  • Парамонова Л.А., Протасова Е.Ю. Дошкольное и начальное образование за рубежом. История и современность - М., Академия, 2008. - 240 с.
  • Система образования стран запада: Справочник. Ч. II. - М.: РУДН, 2009. - 192 с.
Статья научная