Система повышения квалификации специалистов, направленная на социализацию школьников с ОВЗ в адаптивно-спортивной деятельности
Автор: Каленик Е.Н.
Журнал: Симбирский научный Вестник @snv-ulsu
Рубрика: Конференции, семинары
Статья в выпуске: 4 (26), 2016 года.
Бесплатный доступ
В работе показан анализ проблемы формирования умений у учителей физической культуры в области социализации школьников с ОВЗ средствами адаптивно-спортивной деятельности. Представлена система повышения квалификации педагогов, включающая в себя новые формы обучения. Описана специфика процесса формирования умений у учителей физической культуры в области социализации школьников с ограниченными возможностями средствами адаптивно-спортивной деятельности.
Адаптивно-спортивная деятельность, повышение квалификации специалистов, социализация школьников с ограниченными возможностями, знания и умения у учителей физической культуры, образовательное пространство, формы обучения, повышение квалификации
Короткий адрес: https://sciup.org/14114192
IDR: 14114192
Список литературы Система повышения квалификации специалистов, направленная на социализацию школьников с ОВЗ в адаптивно-спортивной деятельности
- Андреева Г. М. Социальная психология: учеб. для высш. учеб. заведений. М.: Аспект Пресс, 2001. 376 с.
- Громкова М. Т. Психология и педагогика профессиональной деятельности: учеб. пособие для вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. 415 с.
- Как провести социологическое исследование. В помощь идеологическому активу/под ред. М. К. Горшкова, Ф. Э. Шереги. М., 1985. 48 с.
- Каленик Е. Н. Технологии адаптивного спорта (для детей с ограниченными возможностями): методические рекомендации. Ульяновск: Изд. ИП Тухтаров В. Н., 2004. 12 с.
- Кулюткин Ю. Н, Бездухов В. П. Ценностные ориентиры и когнитивные структуры в деятельности учащихся. Самара: СамГПУ, 2002. 400 с.
- Кушнер Ю. З. Методология и методы педагогического исследования: учеб.-методическое пособие. Могилев: МГУ им. А. А. Кулешова, 2001. 66 с.
- Легостаева Л. И. Проблемы повышения квалификации учителей математики: действительное и желаемое//Образование Ямала: электронный журн. 2015. № 9.
- Митин С. Н. Управленческая психотерапевтическая деятельность: моногр. Ульяновск: ИПКПРО, 2003. 176 с.
- Пономарева О. Н. Повышение квалификации учителей: проблемы и пути решения в российском образовании//Изв. Пензенского гос. пед. ун-та им. В. Г. Белинского. 2012. № 28. С. 957-960.
- Развитие социальной компетентности школьников в образовательной среде: сб. науч.-методических тр./под ред. М. И. Лукьяновой. Ульяновск: ИПКПРО, 2002. 56 с.
- Сластенин В. А., Каширин В. П. Психология и педагогика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Академия, 2001. 480 с.
- Сорокина А. Система повышения квалификации в России//Мой профсоюз: учительская газета. 2013. № 47. 21 нояб.
