Событие и сюжет в лирическом стихотворении («Небывалая осень построила купол высокий...» А. Ахматовой)

Несмотря на то, что словосочетания «лирический сюжет» или «сюжет в лирическом стихотворении» давно привычны и часто встречаются в литературоведческих работах, так и не выработано единое понимание этого термина, да и специальных теоретических работ по данной проблеме практически нет1.

Зато достаточно изучена и разработана проблема сюжета в эпическом произведении. Поэтому нам представляется, что именно его имеет смысл взять за отправную точку.

Три основных понятия сюжетологии, без которых невозможно рассмотрение сюжета, - это пространство, время и событие, а эпический сюжет - художественно целенаправленный ряд поступков персонажей и событий их жизни2.

Насколько это определение применимо к лирике? Пространственно-временная организация в лирическом стихотворении обычно есть и играет достаточно важную роль. И хотя ряд событий выстраивается не всегда, отдельное лирическое событие присутствует3.

Вместе с тем, «поэтический сюжет - не ряд событий, а процесс “рождения”, возникновения единственного события»4. Только связано оно не с персонажем, как в эпике, а с лирическим субъектом. Для лирики как рода литературы специфические субъектные отношения - отсутствие четких границ между субъектами - являются определяющими5; в зависимости же от типа субъекта (повествователь - лирическое «я» - лирический герой -герой ролевой лирики)6 меняются границы семантического поля.

С субъектом в лирике связана и ситуация - еще один важный элемент лирического сюжета. Ситуация понимается нами как временное статическое положение7, только не действующих лиц (как в эпосе и драме), а лирического субъекта. Лирическая ситуация может быть единичной, может варьироваться, переосмысливаться, перетекать в другую ситуацию и в событие, но так или иначе она присутствует. Существует и развивается лирическая ситуация во времени и/или пространстве и при помощи лирических мотивов, специфика которых определена в исследовании И.В. Силантье- ill № ва: «Всякий мотив в лирике исключительно тематичен, и любому мотиву здесь можно поставить в соответствие определенную тему. И наоборот, лирическая тема как таковая исключительно мотивна по своей природе, и мотивы как предикаты темы развертывают ее через действие - конечно, применительно к лирическому субъекту. <.. > В целом же лирическая тема принципиально и предельнорематична, и в этом отношении она функционально сливается с лирическим мотивом»8.

Таким образом, если суммировать все вышесказанное, то лирический сюжет - это система событийно-ситуативных элементов лирического произведения, данная с позиции лирического субъекта в процессе развертывания его рефлексии. Для его корректного анализа необходимо учитывать следующие аспекты: лирический субъект, событие, ситуация, мотив, пространство и время. Эти аспекты в итоге выстраиваются в единую систему - лирический сюжет стихотворения.

Попробуем применить теорию на практике - при анализе стихотворения А.А. Ахматовой «Небывалая осень построила купол высокий».

А. Ахматова

Небывалая осень построила купол высокий, Был приказ облакам этот купол собой не темнить. И дивилися люди: проходят сентябрьские сроки, А куда провалились студеные, влажные дни?.. Изумрудною стала вода замутненных каналов, И крапива запахла, как розы, но только сильней, Было душно от зорь, нестерпимых, бесовских и алых, Их запомнили все мы до конца наших дней.

Было солнце таким, как вошедший в столицу мятежник, И весенняя осень так жадно ласкалась к нему, Что казалось - сейчас забелеет прозрачный подснежник... Вот когда подошел ты, спокойный, к крыльцу моему.

1922s.

В анализируемом тексте две неравные части: в первой из них одиннадцать строк, во второй - одна, последняя, отделенная от предыдущего текста многоточием. В этой строке («Вот когда подошел ты, спокойный, к крыльцу моему») меняются все названные выше элементы лирического сюжета:

• 1.    Появляется фабула как экспликация события (приближение персонажа к героине).

• 2.    Появляется движение (подошел) и конкретный пространственный мотив (крыльцо).

• 3.    Появляется конкретный временной момент, так или иначе закрепленный (вот когда).

• 4.    Появляется субъект, выраженный личным местоимением первого лица единственного числа (моему) и объект, выраженный личным местоимением второго лица единственного числа (ты).

Что же касается первой части стихотворения, то любого рода попытки хоть как-то структурировать те или иные элементы, входящие в понятие лирического сюжета, наталкиваются на определенные препятствия.

Так, пространство, казалось бы, организовано строго по вертикали: верх (купол, облака) - низ (каналы, подснежник). Но купол - это не верхняя точка, а выпуклый свод, облаков же на самом деле нет («Был приказ облакам этот купол собой не темнить»), в то время как подснежник по определению тянется вверх.

Время вначале вроде бы определено совершенно точно - осень, конец сентября (осень, «проходят сентябрьские сроки»), но с употреблением оксюморона «весенняя осень» и эта определенность исчезает.

Обращает на себя внимание также насыщенность текста тропами (сравнения и эпитеты практически в каждой строке - кроме, опять-таки, последней). Все это тоже подчеркивает необычность происходящего, заявленную уже первым словом («небывалая»).

Что касается субъектной структуры, то до середины стихотворения личные местоимения отсутствуют вообще. В восьмой строке появляются личные местоимения первого лица во множественном числе (мы, наших), что сопровождается заметным перебоем ритма. Тем не менее, возникает субъект речи - который, однако, не является субъектом изображения. Следовательно, тип субъекта можно определить как собственно автора, согласно концепции Б.О. Кормана и С.Н. Бройтмана: когда грамматически выраженное лицо присутствует в тексте как «я» или «мы», которому принадлежит речь, но в центре внимания при этом не сам говорящий, а некая картина.

И только в последней строке тип лирического субъекта меняется на лирическое «я» - когда субъект речи является одновременно и субъектом изображения.

Таким образом, две части стихотворения можно представить как две модели возможного развертывания того, что принято называть лирическим сюжетом.

Обе части содержат присущие лирическому сюжету элементы, только в первой части они представлены в виде нарочито оксюморонной структуры, а вернее, неструктурированного (или ложно структурированного) образования. Во второй же части все строго систематизировано. И именно в сочетании друг с другом обе эти части и формируют единый и целостный лирический сюжет стихотворения А. Ахматовой «Небывалая осень построила купол высокий...».

й