Социализация современной молодежи: поколение on-line

Современные социально-экономические явления, а также трансформационные процессы, происходящие как внутри, так и снаружи социального поля российского общества в значительной степени актуализируют вопрос межпоколенческих связей и связей людей в рамках одного поколения.

Сегодня «поколение» традиционно определяется как общность каких-то объектов по длине цепи непосредственных предков до некоторого родоначальника или же по времени рождения [2, c. 12]. Вместе с тем, на современном этапе получил распространение иной взгляд, согласно которому дифференциация на поколения происходит в соответствии с событиями, на которые пришлась вторичная и третичная социализация людей [5, c. 16]. Принципиальным различием этих фаз социализации выступает уровень ориентации на другого [3, c. 42]. Если в рамках первичной социализации основные психосоциальные нормативы личность воспринимает в семье, то вторичная социализация предполагает большую ориентированность на друзей, одноклассников и одногруппников в вузе – происходит смещение в сторону более крупных формальных и неформальных групп. Третичная социализация, в свою очередь, происходит уже в условиях трудовой деятельности (например, в рабочем коллективе).

Каждое поколение (возрастной слой населения) объединяется «отношением к мегособытию». Однако характерной особенностью «сверхнового» времени, в котором социализируется поколение, рожденное в начале 1990-ых - начале 2000-ых гг., является тотальное отсутствие «мегособытий» (не столько по масштабу, сколько по уровню восприятия индивидами). Представленная тенденция может быть обусловлена тем, что развитие сети Интернет обеспечило свободный доступ к любому объему информации, ввиду чего уровень восприятия каждого отдельного события снижается. Мегасобытия дематериализовались, приобретя статус «инфоповодов» или иных символических раздражителей.

Второй важнейшей особенностью «сверхнового времени» является завершившееся консюмерование сети Интернет. Интернет, став общедоступным, к тому же почти не требующим материальных затрат, приобрел значение агента вторичной социализации. Именно в контексте интернет-общения значительная часть современной молодежи воспринимает морально-этические нормы и вырабатывает определенные социальные привычки. Посредством участия в социальных сетях и т.д. формируются крупные (вплоть до миллиона человек) группы, которые, имеют общие интересы, но при этом достаточно слабые социальные связи [4, c. 100].

Таким образом, на современном этапе как «мегособтия» перешли в мир нематериального, неосязаемого и принципиально далекого, так и вторичная социализация молодежи, «рожденной в 90-ых» перешла (в значительной степени) в on-line-сферу.

Далее представляется важным рассмотреть основные критерии, присущие современному «on-line-поколению». Одной из черт, характерных для значительной части современной молодежи, является низкий уровень социальной активности – в отличие от более ранних поколений («поколения Великой отечественной войны», поколения «Застоя» или поколения «Перестройки» [1, c. 93]) современная молодежь может характеризоваться отсутствием некой глобальной деятельнореформаторской силы.

Второй важной чертой современной молодежи представляется «общая безыдейность» значительной части молодых людей. Переориентация социальной активности в on-line сферу спровоцировало развитие определенного консерватизма и конформизма среди молодежи.

Итак, сегодня современная молодежь может быть объединена и определена как «поколение on-line», ввиду того, что формообразующим фактором социальной жизни поколения выступает развитие электронных гаджетов, а также развитие и повсеместное распространение сети Интернет. Вместе с тем, особой интерес для дальнейшего изучения представляют характеристики и особенности современного поколения, а также формирование прогноза относительно дальнейшего развития «поколения on-line».