Социально-бытовые условия и ближайшее окружение, влияющие на формирование психофизиологического потенциала и состояние здоровья подростков

Автор: Аминов А.С.

Журнал: Человек. Спорт. Медицина @hsm-susu

Статья в выпуске: 19 (195), 2010 года.

Бесплатный доступ

Выявлены причины социального сиротства, ключевыми из которых являются педагогическая несостоятельность и социальная незрелость. Показаны возможности воспитания детей в патронатных семьях и их преимущество перед учреждениями интернатного типа.

Дети-сироты, микрсоциальная педагогическая запущенность, патронатная семья, социальное сиротство

Короткий адрес: https://sciup.org/147152701

IDR: 147152701

Список литературы Социально-бытовые условия и ближайшее окружение, влияющие на формирование психофизиологического потенциала и состояние здоровья подростков

Азаров, Ю. Беспризорность и детская преступность -наши беды/Ю. Азаров//Воспитание школьников. -2002. -№7.
Беличева, С.А. Основы превентивной психологии/С.А. Беличева. -М., 1993.
Бобылева, И.А. Семейный центр -форма патронатного воспитания/И.А. Бобылева//Патронатное воспитание в России на современном этапе: сост. Н.П. Иванова. -М., 2002.
Буянов, М.И. Ребенок из неблагополучной семьи/М.И. Буянов. -М.: Просвещение, 1988. -207 с.
Дементьева, И.Ф. Негативные факторы воспитания детей в неполной семье/И. Ф. Дементьева//Социологические исследования. -2001. -№11.
Дубровина, И.В. Особенности психического развития детей в семье и вне семьи/И.В. Дубровина, М.И. Лисина//Возрастные особенности психического развития детей. -М., 1982.
Иванова, Н.П. Социально-психологическая адаптация детей в замещающей семье/Н.П. Иванова, И.А. Бобылева, О.В. Заводилкина. -М., 2002.
Иовчук, Н.М. Психолого-медико-педагогическая поддержка детей-сирот, воспитывающихся в семьях/Н.М. Иовчук//Народное образование. -2001. -№7. -С. 185-189.
Иовчук, Н.М. Школа родителей: Об одной из моделей службы психолого-медико-педагогической поддержки детей-сирот, воспитывающихся в семьях/Н.М. Иовчук, Е.И. Морозова, A.M. Щербакова//Детский дом. -2004. -№ 3 (12)
Костицина, Е.А. Влияние типов семейного воспитания на образ Я дошкольника и его отношения к родителям/Е.А. Костицина//Психологическая наука и образование. -2001. -№2.
Кочетов, А.Н. Работа с трудными детьми/А.Н. Кочетов, Н.Н. Верцинская. -М.: Просвещение, 1986. -160 с.
Куликова, Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание/Т.А. Куликова. -М., 1999.
Минъковский, Г.М. Неблагополучная семья и противоправное поведение подростков/Г.М. Минъковский//Социологические исследования. -1982. -№2. -С. 105-113.
Новоселова, А.С. Специфика воспитательной работы с педагогически запущенными подростками/А. С. Новоселова. -Пермь: ПГПН, 1988. -78 с.
Нуржанов, С.Г. Внешкольная воспитательная работа с педагогически запущенными детьми средствами физической культуры и спорта: автореф. дис.... канд. пед. наук/С.Г. Нуржанов.-М., 1986.-24 с.
Потанин, Г.М. Предупреждение педагогической запущенности подростков/Г.М. Потанин. -М.: 1985.-39 с.
Рыбинский, Е.М. Управление системой социальной защиты детства: социально-правовые проблемы/Е.М. Рыбинский. -М., 2004.
Стручков, П.А. Трудные дети и трудные взрослые/Н.А. Стручков. -М.: Просвещение, 1991. -190 с.
Чепурных, Е.Е. Значение патронатного воспитания как формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей, в семье граждан/Е.Е. Чепурных//Патронатное воспитание в России на современном этапе (в ходе опытно-экспериментальной работы в регионах Российской Федерации). -М., 2002.
Чепурных, Е.Е. Социальная защита детства в сфере образования/Е.Е. Чепурных. -Ярославль, 2001.

Еще

Краткое сообщение