Социально-экологическая компетентность — доминанта современного высшего педагогического образования
Автор: Бубела О.В.
Журнал: Вестник Международной академии наук (Русская секция) Электронный ресурс @vestnik-rsias-online
Рубрика: Трибуна молодых ученых
Статья в выпуске: 1, 2012 года.
Бесплатный доступ
В данной статье раскрывается сущность понятия «социально-экологическая компетентность» и подчеркивается ее значимость для высшего педагогического образования. Содержание статьи содержит описание некоторых условий необходимых для эффективного формирования социально-экологической компетентности будущих специалистов в области начального образования.
Эколого-педагогическая компетентность, социально-экологическая компетентность, экологическая культура, экогуманитарная образовательная парадигма
Короткий адрес: https://sciup.org/14315507
IDR: 14315507
Список литературы Социально-экологическая компетентность — доминанта современного высшего педагогического образования
- Глазачев С. Н., Перфилова О. Е. Экологическая компетентность: становление, проблемы, перспективы. Учебное пособие. М.:РИО МГГУ им. М. А. Шолохова, 2008. 128.
- Глазачев С. Н. Глобальные вызовы современности и миссия образования//Вестник Международной академии наук. Русская секция, 2010. №1. 28-32.
- Джух Е. Н. Формирование экологической культуры как неотъемлемая составляющая процесса подготовки будущего учителя//Экологическая культура: становление, развитие, формирование: тез. докл. Респ. науч.-практ. конф. Гродно: ГрГУ, 2009. 77-80.
- Кротова Н. В. Формирование экологической культуры студентов в контексте экологизации общества.//«На пути к устойчивому развитию России». Вып. 38 «Экология и культура», 2007. 29-31
- Перфилова О. Е. Развитие социально5экологической компетентности педагога в профессиональном образовании/Автореф. дисс. … к. п. н. М., 2007
- Роговая О. Г. Эколого5педагогическая компетентность как результат экологизации педагогического образования.//«Теория и методика обучения». 192-193.
