Социально-психологическая компетентность как фактор профилактики межличностных конфликтов у будущих менеджеров
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Дидактика высшей школы
Статья в выпуске: 3, 2026 года.
Бесплатный доступ
Обоснована актуальность проблемы формирования социально-психологической компетентности будущих менеджеров как фактора профилактики межличностных конфликтных ситуаций. Определены структурные компоненты социально-психологической компетентности. Выявлены психологические условия успешности работы по ее формированию: применение социально-психологических технологий (групповая дискуссия, технология убеждающей коммуникации, социально-психологический тренинг, ролевые игры, метод групповой рефлексии), разработка экспериментальной программы спецкурса «Психология формирования социально-психологической компетентности будущих специалистов». Представлены результаты опытно-экспериментальной работы, свидетельствующие о положительной динамике в экспериментальной группе после формирующего эксперимента: уровень социально-психологической компетентности выше, чем в контрольной группе, что выступает фактором профилактики межличностных конфликтов у будущих менеджеров.
Короткий адрес: https://sciup.org/148334116
IDS: 148334116 | УДК: 316.6 | DOI: 10.18137/RNU.HET.26.03.P.092
Socio-psychological Competence as a Factor in the Prevention of Interpersonal Conflicts among Future Managers
The relevance of the problem of the formation of socio–psychological competence of future managers as a factorin the prevention of interpersonal conflict situations is substantiated. The purpose of the study is defined: the formation of a level of socio-psychological competence aimed at preventing interpersonal conflicts, the ability of a person to build effective interaction with other people. The structural components of a person’s socio-psychological competence are determined. Psychological conditions have been identified: the development of a psychological model for the formation of socio-psychological competence of students as a factorin preventing interpersonal conflicts, including the following socio-psychological technologies: group discussion, technology of persuasive communication, socio-psychological training, role-playing games, the method of group reflection, etc., the development of an experimental program of a special course: “Psychology of the formation of socio-psychological competence of future specialists”. The results of experimental work are presented, indicating the positive dynamics of data in the experimental group after the formative experiment: the level of socio-psychological competence is higher than in the control group, which acts as a factorin preventing interpersonal conflicts among future managers.