Социально-трудовая мобильность молодежи, региональная специфика

Медведева И. В. - научный руководитель старший преподаватель кафедры ЭиАСУ Юргинский технологический институт (филиал) Томского политехнического университета Россия, Кемеровская область, г. Юрга СОЦИАЛЬНО-ТРУДОВАЯ МОБИЛЬНОСТЬ МОЛОДЕЖИ, РЕГИОНАЛЬНАЯ СПЕЦИФИКА

В современном российском обществе изучение социально-трудовой мобильности молодежи актуально потому, что мобильность современного мира влияет на социальную мобильность человека, и в первую очередь молодежи. Все ощутимее Россия перемещается в пространство постиндустриального общества. Утрачена система взаимодействия государства с социальными институтами по планированию процесса социализации молодежи, которая действовала ранее с помощью нескольких механизмов. Первый механизм - экономический, реализующийся путем претворения лозунга «безработицы у нас нет» в жизнь при помощи различных форм трудоустройства. Правовой механизм, который конституционно закреплял обязанности трудиться путем наличия норм уголовной ответственности за «тунеядство». Образовательный механизм, в рамках которого в школьные программы вводились стандартные курсы профессиональной ориентации и подготовки. Нравственный механизм, который включал в себя формирование общественного суждения, не приветствующее в негосударственном секторе любые формы деятельности.

При социализации важнейшая сфера жизнедеятельности – трудовая, а так же выбор профессии, который связан с ней напрямую. Выбор профессии оказывает влияние на всю последующую жизнь человека.

В настоящее время происходят перемены в производственно -технологическом цикле, вызывающие массовые профессиональные перемещения из одной отрасли в другую и частую смену специальностей. И каждый раз человеку необходимо переучиваться. Все больше прослеживается тенденция к трудовой гибкости работников. В этой ситуации молодым людям нужно быть готовым к всевозможным изменениям в трудовой деятельности и реагировать на них незамедлительно. Специалисты, которые обладают широким набором навыков, ориентированные на беспрерывное обучение и переобучение, которые согласны на резкие перемены места работы и способны изменять трудовую деятельность в пространстве и времени, исходя из требований рынка, оказываются наиболее стойкими.

Специфика демографической группы молодежи в возрасте от 14 до 30 лет в том, что в нее входят лица, которые только вступают в жизнь и делают свой выбор практически во всех сферах жизнедеятельности. Эта категория населения высокоактивна в своем самоопределении из-за юношеского оптимизма и высокой мобильности. Стихийный характер профессионального самоопределения молодежи является доминирующим.

Социально-трудовая мобильность молодежи - это процесс изменения молодежью своей трудовой и социальной позиции в общественной структуре, сопровождающийся готовностью их к вынужденному или добровольному изменению места учебы, места работы, семейного положения, квалификации, профессии вследствие различных причин и факторов. «Социально-профориентационная среда региона» - это совокупность социальных и экономических мер и координации работы институтов, предприятий и организаций общества с целью улучшения степени профессиональной готовности молодежи и организации социальнотрудовой среды региона, в которую входят: дошкольные образовательные учреждения, школы, учебные заведения начального, среднего и высшего профессионального образования, учреждения дополнительного образования, промышленные предприятия, учреждения спорта, культуры, торговли, сферы быта и услуг, связи.

В статье 17 «Содействие занятости молодежи» закона Кемеровской области «об общих принципах осуществления государственной молодежной политики в Кемеровской области» (в ред. ЗКО от 01.02.2008 N 3-ОЗ) говорится о том, что на территории Кемеровской области занятость молодежи обеспечивается с помощью: создания дополнительных рабочих мест, специализированных учебных мест для несовершеннолетних; предоставления бесплатных профориентационных услуг и информации о свободных рабочих местах и вакансиях; помощи государственной службы занятости в трудоустройстве и подборе подходящей работы; поддержки деятельности негосударственных организаций, которые содействуют занятости молодежи; проведения сезонных, временных и общественных работ для молодежи; создания региональных центров молодежного предпринимательства, которые обеспечивают информационную, консультативно-методическую и юридическую помощь молодым гражданам.

В условиях изменения российского общества значительное влияние на социально-трудовую мобильность молодежи оказывают социально -трудовое и профессионально-образовательное пространство, которые являются несогласованными. То есть выпускник приходит из учебного заведения не подготовленный к реальной практике, и ему приходится буквально переучиваться, чтобы соответствовать требованиям работодателя и рынка труда.

При помощи группы соседствующих предприятий, учебных заведений и организаций, функционирующих в одной отрасли хозяйственного комплекса региона возможно управление социально-трудовой мобильностью молодежи региона. Такая система представляет собой взаимодействие образовательных структур, предприятий, учреждений и организаций, основанное на паритетном финансировании, с целью создания условий для горизонтальной и вертикальной восходящей мобильности молодежи, нейтрализации обстоятельств, которые ведут к нисходящей мобильности, и формирует социально-трудовую мобильность молодежи региона. Структура системы включает в себя: субъекты взаимодействия (предприятия, учреждения, социальные институты и организации, а также школы, вузы, работодателей и молодежь). Такая система способствует быстрой адаптации выпускника к выполнению своей профессиональной деятельности. Примером может быть система обучения, проводившаяся в ЮТИ ТПУ «завод-ВТУЗ».

Особенность социально-трудовой мобильности молодежи в регионе представлена несогласованностью выбора места обучения или профессии молодежи и требований рынка труда. У значительной части молодежи доминирует социально-профессиональный инфантилизм. Региону следует использовать потенциал внутренней мобильности молодежи в полной мере, чтобы уменьшить потребность внешней миграции, которая ослабляет местные кадровые ресурсы. Существуют такие экономические условия воздействия на социально-трудовую мобильность молодежи региона: уровень заработной платы, социально-экономическая ситуация в регионе, престиж и статус профессии, отсутствие условий карьерного роста, а так же возраст, пол, образование, квалификация и профиль.

Наблюдаются тенденции ограничения социальной и профессиональной роли молодежи в связи с ужесточением требований к профессиональным навыкам работников. При приеме на работу преимущество отдается тому специалисту, который по специальности имеет практический опыт работы. Молодым специалистам с высоким образовательным уровнем, но не имеющим трудовой практики, приходится сталкиваться с трудностями при трудоустройстве. Вследствие этого новые полученные знания не находят применения, молодежи приходится ориентироваться на другие специальности, в такие организации, где предлагают более выгодные условия, не учитывая перспектив профессионального роста. Учебные заведения должны проводить производственные практики, чтобы у студента при выпуске был опыт работы на производстве. Успешно это практиковалось в ЮТИ ТПУ, что помогало при устройстве на работу при окончании учебного заведения.

Общая тенденция в регионе – переориентация работодателей на кадры со средним профессиональным образовательным уровнем. В Кемеровской области служба занятости предлагает в основном профессии, не требующие высшего образования, тогда как молодежь в большинстве стремится получить его. Наиболее востребованы профессии со средне – техническим уровнем образования, такие как: водители автомобиля различных категорий, работники строительной отрасли (машинисты, плотник, маляр, штукатур), ремонт (слесарь-электрик по ремонту электрооборудования, слесарь по ремонту автомобилей), услуги населению (продавец, кондитер, повар, визажист, закройщик) и т.д. В Кемеровской области служба занятости оплачивает обучение безработного гражданина. В период обучения гражданину выплачивается стипендия.

Работа региональных служб занятости по развитию и формированию социально-трудовой мобильности молодежи сопровождается профессиональной пропагандой, которая ориентирована на все слои населения, для создания позитивного имиджа профессий, которые востребованы в регионе. Но молодежь все равно строит свои образовательно-профессиональные планы неосознанно, и это оказывает неблагоприятное воздействие на профессиональную сферу общества и процесс социально-трудовой мобильности молодых людей. Молодежь ориентируется на личностные факторы: потребности, интересы, ценностные ориентации, мотивы деятельности.

Необходимо, чтобы профориентационная работа строилась на основании прогноза спроса экономики на кадры разной квалификации. Ответственность должна быть возложена на соответствующие государственные органы, регулирующие рынок труда и занятости, организующие профессиональную подготовку кадров. Необходимо разработать и осуществить комплекс мероприятий, которые включают в себя определение приоритетных направлений, сфер и специальностей профессиональной подготовки. В отношении этих специальностей должны осуществляться меры государственной поддержки, для преодоления структурных диспропорций между предложением образовательных услуг и потребностями отраслей экономики в квалифицированных кадрах. Следует привести перспективные направления развития экономики с региональными структурами подготовки кадров в соответствие.

Соответствие спроса и предложения рабочей силы подразумевает не только наличие определенного количества людей готовых работать, но и наличие определенного качества рабочей силы. Количество работников формируется под воздействием демографических регуляторов, а качественные параметры предложения рабочей силы в основном формируются под воздействием социальных факторов, которые определяются уровнем квалификации, образованием, профессиональной подготовкой, а так же изменением социально-экономической структуры рабочей силы. На рынке труда предложение рабочей силы заключается не только в воспроизводстве ее количества, но и в совершенствовании качества рабочей силы.

Концепцию социально-трудовой мобильности молодежи можно максимально реализовать, путем формирования условий для социальной стабильности, экономического роста и государственного регулирования процессов занятости.