Социальные, личностные и клинические особенности несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых, осужденных, страдающих алкогольной и наркотической зависимостью

DOI:

П остановка проблемы. На сегодняшний день проблема психологической зависимости оказалась одной из первоочередных в современном обществе. Наблюдается рост численности подростков, систематически употребляющих алкоголь, наркотические вещества (курительные смеси: спайсы и миксы, «соль», мефедрон, марихуана и др.), наметилась тенденция снижения возраста приобщения к алкоголю. Средний возраст начала употребления алкоголя составляет 14 лет [Обзор о состоянии работы Ведомственной программы..., 2021; Локтева, 2012].

Статистические данные ФСКН за 2021 г. по наркомании среди подростков в России свидетельствует о том, что данная проблема на сегодняшний день стоит крайне остро: всего наркоманов - 6 миллионов человек; 20 % от общего их числа - школьники 9-13 лет; 60 % - молодые люди 16–30 лет; около 20 % – старше 30 лет [Росстат, 2021-2022]. В 2021 г., по статистике, количество молодых людей, которые поддались пагубному пристрастию, заметно увеличилось. Число алкоголиков среди девушек составило 20 %, а среди юношей - 33 %. Такой показатель довольно угрожающий, и он говорит о том, что молодежное пьянство процветает, а возраст малолетних алкоголиков молодеет. Если еще и посмотреть на то, что данные собраны по офи- циальным источникам, то на самом деле цифра может быть намного больше [Григорьева, 2018].

Психологический портрет несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого, осужденного, страдающего алкогольной, наркотической зависимостью, поможет специалистам в выделении «группы риска» подростков, своевременной организации профилактической и психокоррекционной работы с ними с учетом личностных особенностей, недопущению нарушения ими законности.

Проблема алкоголизации и наркотизации подростков является многофакторной. Так, ряд современных ученых с разных сторон изучают данную проблему.

По мнению Н.А. Сироты, В.М. Ялтонского, на процесс формирования различных видов отклоняющегося поведения оказывают влияние личностные и средовые факторы [Корнеева, Симонова, Скрипченко, 2016].

О.Н. Ежова, Н.А. Дрозд в своих работах пришли к выводу, что несовершеннолетним осужденным с алкогольной и наркотической зависимостью, отбывающим наказание в исправительных учреждениях, присущи демонстративное поведение, бесцеремонность, эгоцентризм, пренебрежение моральными и этическими ценностями, агрессивные реакции, эмоциональная

незрелость, конфликтность, высокое самомнение, отсутствие чувства вины, принятие криминальной субкультуры и поддержание ряда традиций, периодическое нарушение режима содержания [Ежова, Дрозд,2020].

И.С. Ганишина, Л.В. Ковтуненко предложили и описали систему психопрофилактики и психокоррекции зависимости от психоактивных состояний в условиях пенитенциарной системы России. Важными являются определение и разработка ими методических приемов психокоррекции зависимостей [Ковтуненко и др., 2013; Блекборн, 2004].

Таким образом, подростки, страдающие алкогольной и наркотической зависимостью, в связи с имеющимися поведенческими и эмоциональными проблемами представляют собой группу риска – потенциальных преступников [Данилин, 2013].

Рассмотрим личностные особенности подростков, которые могут быть выявлены на ранних стадиях, с целью профилактики формирования у них аддиктивных форм поведения, которые могут привести в дальнейшем к нарушению законности. Личностные особенности подростков «группы риска» в рамках составленного нами психологического портрета могут стать базой для определения «мишений» психологического воздействия для дальнейшей психокоррекции и индивидуализации психологопедагогического воздействия на несовершеннолетних с целью недопущения деструктивных форм поведения [Груздева и др., 2015].

Методы и материалы. Исследование проводилось на базе следственных изоляторов и воспитательных колоний территориальных органов ФСИН России, входящих в Сибирский федеральный округ.

В исследовании применялся анкетный опрос с целью выявления социально-демографических (внутрисемейные отношения, социальная роль, образование, поведение до осуждения), криминологических (учет ПДН, вид преступлений), медицинских характеристик и причин возникновения у несовершеннолетних алкогольной и наркотической зависимости [Кундозерова, 2008].

Также было проведено исследование личностных особенностей несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых, осужденных по следующим методикам: методика многофакторного исследования личности Кеттелла (форма С), сокращенный тест Мини-Мульт (СМИЛ), опросник Шмишека (детский вариант). По полученным данным был проведен сравнительный анализ по каждой методике.

Выборка исследования представлена несовершеннолетними подозреваемыми, обвиняемыми, осужденными мужского пола, содержащимися в ТО ФСИН России, входящими в СФО, в возрасте 14 до 18 лет. Всего в исследовании приняло участие 156 человек. В соответствии с целью среди подозреваемых, обвиняемых, осужденных были выделены две группы: первая группа - несовершеннолетние, страдающие алкогольной зависимостью (78 человек, далее – выборка № 1); вторая группа - несовершеннолетние, страдающие наркотической зависимостью (78 человек, далее – выборка № 2).

Был проведен анализ факторов, личностных детерминант, которые способствуют развитию склонности к аддиктивному поведению среди несовершеннолетних, содержащихся в следственных изоляторах и воспитательных колониях территориальных органов ФСИН России, входящих в Сибирский федеральный округ. Для исследования в поле нашего внимания попали две формы аддиктивного поведения несовершеннолетних: склонность к употреблению (злоупотреблению) алкогольных напитков и употреблению наркотических веществ, так как алкоголизм и наркомания приняты в общественном правосознании как наиболее опасные виды зависимостей [Тудупова, 2011; Vojt et al., 2018].

Результаты исследования. Определены предпосылки раннего приобщения к употреблению алкогольных и наркотических веществ, а также криминализации подростков, находящихся в конфликте с законом в территориальных органах Сибирского федерального округа. Основными предпосылками и причинами являются: воспитание детей в социально опасных семьях; злоупотребление алкогольными напитками и нар- котическими веществами родителей; недостаток внимания со стороны окружающих, друзей, дефицит книг в детстве; социально-педагогическая запущенность; трудности коммуникации (ссоры с одноклассниками, притеснения со стороны одноклассников); бродяжничество, уходы из дома, интерната, спецучреждения; вхождение в асоциальные группы, в которых происходит первый опыт употребления ПАВ «за компанию», «от нечего делать»; отсутствие полезной досуговой деятельности; психические отклонения, в анамнезе черепно-мозговые травмы [Бовин, Пугачева, Бондарь, 2022]. Обычно условия для раннего приобщения к ПАВ у подростков возникают именно в неблагоприятных семьях, где отсутствует должный контроль, несовершеннолетний принадлежит сам себе (родители злоупотребляют ПАВ, много работают, не успевают интересоваться жизнью ребенка, «дистантные» отношения, нарушение детско-родительских отношений), отсутствие полезной занятости подростков (не посещают кружки, секции и др.) и, как следствие, проявление любопытства к рискованным поступкам, асоциальным группам, бродяжничеству, употреблению ПАВ [Бадмаева, Чибисова, Русинова, 2017; Антонян, Гончарова, 2018].

Анализ характерных черт подростков, находящихся в конфликте с законом, основывается на значимых различиях показателей групп, выявленных с помощью критерия t-Стьюдента.

По результатам методики Кеттелла не выявлены значимые различия. Значения экспериментальных групп находятся в одном цифровом диапазоне, что может указывать на то, что во многом личностные черты несовершеннолетних, страдающих алкогольной и наркотической зависимостью, схожи.

Интеллектуальные характеристики личности: В- (3 стена; низкие значения); N (5-6 стенов), М (5–6 стенов), Q1 (6 стен) – в диапазоне средних значений. Сниженные интеллектуальные интересы, узкий кругозор, при этом «зона ближайшего развития определяется» (интеллектуальные возможности личности). Коммуникативные свойства: A (6–7), E (5), H (6), N (6), L (5–6), O (5), Q2 (5–6) – в диапазоне средних значений. Возможны конфликты и разногласия с окружающими, но они непродолжительны. Потребность в общении. Эмоциональные характеристики личности: C (7), F (5), H (6), О (5) – в диапазоне средних значений; (I-, Q4-) - самоуверенность, снижена критика к своему поведению, иногда некоторая жесткость и черствость по отношению к окружающим. Сочетание средних значений фактора O (5) и низкого значения фактора Q4 (4) относятся к человеку, который испытывает тревогу, беспокойство в непривычных для себя ситуациях. Снижен уровень мотивации достижений [Психологическая работа с девиантными подростками..., 2009].

А

Рис. 1. Устредненные результаты по методике Кеттелла

Fig. 1. Averaged results according to the Cattell method

Сравнительный анализ средних значений по методике сокращенного варианта СМИЛ (Мини-Мульт) показал, что значимые различия существуют по шкале Hs (ипохондрия), по другим шкалам теста значимых различий не выявлено. Значимые различия по шкале Hs могут указывать на то, что несовершеннолетние подозреваемые, обвиняемые, осужденные, страдающие наркотической зависимостью, склонны к переоценке собственной личности и собственных проблем, свободны от излишней озабоченности по поводу отрицательных реакций других людей. Данные представлены на рис. 2.

Рис. 2. Значимые различия по шкале Hs методики Мини-Мульт

Fig. 2. Significant differences on the Hs scale of the Mini-Cartoon technique

По результатам опросника Шмишека выявлены значимые различия между группами обследуемых подозреваемых, обвиняемых, осужденных по шкалам Воз (возбудимость), Экз (экзальтированность), Дем (демонстративность). Показатели выборки № 1 находятся в одном цифровом диапазоне с выборкой № 2, что указывает на схожесть проявления у подростков тенденции к ги-пертимному типу акцентуации. По шкале Воз существуют значимые различия среди несовершен- нолетних выборки № 1 (пограничные значения) и выборки № 2 (признаки акцентуации), что может указывать на то, что у несовершеннолетних, страдающих наркотической зависимостью, имеется более выраженная тенденция к импульсивности, раздражительности, вспыльчивости. Недостаточная управляемость, ослабление контроля над влечениями и побуждениями сочетаются у них с властью физиологических влечений [Леон-гард, 2009]. Данные представлены на рис. 3.

Рис. 3. Значимые различия по шкале Воз (возбудимость) методики Шмишека Fig. 3. Significant differences on the excitability scale of the Shmishek technique

Значимые различия по шкале Экз между несовершеннолетними выборки № 1 и выборки № 2 (признаки акцентуации) могут указывать на то, что у подростков, страдающих наркотичес- кой зависимостью, достаточно сильно выражено стремление к получению удовольствий, жажда наслаждений, позитивных эмоций. Данные представлены на рис. 4.

Экзальтированность

Гр.1: Ср.=9,87 Диеп =42,10 Откл.=6,49

Гр. 2: Ср =14,80 Дисп.=23,00 Откл.=4,80

Student: р=0,004 (Значим, различия) Fisher: р=0,100 Mann-Whitney: р=0,017 (Значим. различия)

— Гр. 1: Алкоголики----Гр. 2: Наркоманы

Рис. 4. Значимые различия по шкале Экз (экзальтированность) методики Шмишека Fig. 4. Significant differences on the exaltation scale of the Shmishek technique

По шкале Дем значимые различия могут указывать на то, что несовершеннолетние, страдающие наркотической зависимостью, характеризуются потребностью во внимании окружающих, склонны к вытеснению, манипулированию, а также к фантазерству, лживости

Рис. 5. Значимые различия по шкале Дем (демонстративность) методики Шмишека Fig. 5. Significant differences on the demonstration scale of the Shmishek methodology

Заключение. Подводя итог сравнительному анализу личностных особенностей, можно сделать вывод, что у несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых, осужденных, страдающих алкогольной и наркотической зависимостью, во многом схожие черты, что позволяет создать их усредненный психологический портрет.

и притворству, направленному на приукрашивание своей персоны, к авантюризму, позерству. Обладая патологической способностью к вытеснению, они могут полностью забыть то, о чем они не желают знать [Волков, 2015]. Данные представлены на рис. 5.

Подростки имеют тягу к общению, вхождению в значимые группы, но общение носит поверхностный характер, может наблюдаться недостаток чувства дистанции в отношениях с другими. Ниже среднего уровень развития вербального интеллекта, узкий кругозор. Имеют тенденцию к сочетанию акцентуаций

по гипертимному, эмотивному типам с признаками циклотимии [Бурмакин, 2017; Прохорова, 2017]. Такие подростки любят компании сверстников, стремятся к признанию в этих группах. Реакция группирования проходит под знаком не только постоянного тяготения к компаниям сверстников, но и стремления к лидерству в этих компаниях. Обычно выражена реакция эмансипации [Марусева, 2015]. В связи с этим, встречаясь с жесткой дисциплиной, требованиями, правилами, контролем, они начинают проявлять усиленную «борьбу за самостоятельность», нарочитое нарушение правил и порядков, вплоть до самовольных отлучек, иногда продолжительных. Выражена направленность установок на самоутверждение, стремление к получению удовольствий и доминированию собственных интересов и желаний. Самооценка сильно далека от объективности, могут раздражать своей самоуверенностью и высокими притязаниями [Кузьмичева1, 2018]. Трудно переносят условия жесткой дисциплины, монотонную деятельность, вынужденное одиночество. Свойственно стремление к свободному времяпрепровождению, приносящему удовольствие. Характерны вспышки гнева, раздражения, особенно когда они встречают сильное противодействие, терпят неудачу. Подросткам свойственны неустойчивость характера, изменчивость настроения, причем сложно предсказуемая. Порицания, осуждения, выговоры, нотации глубоко переживаются и способны ввести в уныние. Действительные неприятности, утраты, несчастья лабильные подростки переносят чрезвычайно тяжело, обнаруживая склонность к реактивным депрессиям, тяжелым невротическим срывам. Для них могут быть характерны заносчивость, грубость, жесткость, капризность, резкость, полярность во взглядах («черное и белое»), готовность к борьбе. Жажда развлечений, веселья, рискованных похождений может высту- пать на первый план и толкать на пренебрежение занятиями и работой, на алкоголизацию и употребление наркотиков, делинквентность – в конечном итоге может привести к асоциальному образу жизни [Зайко, 2017]. Им несвойственна боязливость; могут с удовольствием ухаживать за животными, однако подростки, страдающие алкогольной зависимостью, в большей степени могут выбирать менее адаптивные формы поведения, имеют стремление обратить на себя внимание любыми средствами и, если не получают позитивное внимание, будут бессознательно искать негативное внимание. У несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых, осужденных, страдающих наркотической зависимостью, имеются также признаки возбудимого, демонстративного, экзальтированного типов (Шмишек), что дополняет их психологический портрет такими качествами, как импульсивность, порывистость, вспыльчивость, неуживчивость в коллективе, склонность к хамству, фантазерству, лживости, притворству, равнодушие к будущему, повышенная впечатлительность, лабильность, но при этом выражены способность к вытеснению, потребность в признании, внимании, сочувствии, эгоцентризм. Способны увлечь других неординарностью своих поступков [Алауханов, 2009].

Представленный усредненный психологический портрет несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых, осужденных, страдающих алкогольной и наркотической зависимостью, в виде социальных, личностных и клинических особенностей необходим пенитенциарным психологам, психологам учебных заведений и представителям системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних для построения профилактической и развивающе-коррекционной работы, процесса реабилитации [Ведомственная программа социально-психологической работы..., 2018].