Социальные услуги по сохранению детей в кровной семье

Услуги по сохранению ребенка в кровной семье предоставляются для обеспечения безопасности детей в их семьях путем стабилизации кризисной ситуации, которая может потребовать удаления ребенка из семьи. Во время вмешательства социальные услуги предоставляются с целью повышения навыков семьи справляться с трудностями, в частности, путем укрепления семейных уз, а также содействия использованию семьей формальных и неформальных ресурсов. Это улучшит функционирование семьи. Эти услуги должны быть сначала сосредоточены на профилактических услугах, затем на терапевтических услугах и, наконец, на обязательных услугах. Таким образом, услуги по сохранению ребенка в кровной семье предполагают оказание профилактических и терапевтических услуг социальными работниками в организациях социального обеспечения семьи с целью сохранения семьи и предотвращения изъятия детей путем улучшения навыков семьи, укрепления семейных уз, а также расширения возможностей семьи использовать формальные и неформальные ресурсы. Важно отметить, что родитель, работающий на работе с низким доходом, часто сталкивается с трудностями в обеспечении ухода за детьми, где такие виды работ иногда включают работу в ночные смены и выходные. Без- работный родитель, получающий социальную помощь, не столкнется с этой проблемой в том же контексте. Считается, что эта проблема чаще встречается среди родителей-одиночек [1].

Существенным для психологической безопасности личности нами рассматривается стиль и объем критика ребенка. Следует отказаться от практики, построенной на резких выражениях и постоянных указаниях недостатков воспитывающегося в семье ребенка. Непрерывная и завышено эмоциональная критика его личности представляется «супер» непродуктивным [2]. Очень важно, как чувствует себя ребенок, потому что это может оказать значительное влияние на его дальнейшее умственное развитие. Ребенок, живущий в среде, которая позволяет ему уделять внимание и любовь, в среде, атмосфера которой считается принимающей и любящей, мы строим здоровое психическое развитие без осложнений [3]. Вообще сохранение семьи можно рассмотреть, как стратегию расширения прав и возможностей семей, позволяющая обеспечить оптимальное развитие детей и предотвратить их разлучение с семьями. Программы профилактики и раннего вмешательства должны включать и поощрять участие семей, родителей, лиц, обеспечивающих уход, и детей, выявлять и искать решения их проблем. Из вышесказанного ясно, что социальные работники организаций по защите детей и семьи должны, в соответствии с политическими документами и законодательством, уделять особое внимание сохранению семей, сосредоточив внимание на услугах по профилактике и раннему вмешательству. В этом контексте цель данной статьи - представить обзор литературы о различных видах услуг, которые социальные работники должны предоставлять при оказании услуг по сохранению семьи.

Нужно разобрать методологическую составляющую работы по сохранению детей в кровной семье. Для сбора количественных и качественных данных должен использоваться самоуправляемый полу-структурированный вопросник. Также применяться дедуктивный метод, поскольку вопросы в полуструктурированной анкете будут основаны на изучении литературы и включаются в себя открытые и закрытые вопросы. Полуструктурированный вопросник должен быть протестирован в пилотном исследовании, чтобы можно было внести необходимые изменения до начала сбора данных. Обработанные данные, предоставленные респондентами должны дополнительно быть подвергнуты обсуждению фокус-группой. Преимущество использования комбинации методов (анкетирования и фокус-группы) заключается в том, что данные можно сравнивать и отмечать сходства, а также несоответствия. Полученная информация будет использоваться для поддержки или дальнейшего информирования уже собранных данных путем предоставления тем, подтем и рассказов членов фокус-группы. Итак, сколько-нибудь успешная реабилитационная работа с семьей и детьми «группы риска» возможна при следующих социально-педагогических условиях:

• -    способности понимания субъектами профилактики реальной обстановки, межличностной ситуации в семье и принятия на основе такого понимания решений о характере дальнейших действий, выборе режима работы, применении восстановительных процедур и т.д.;

• -    осуществления определённых форм кооперации специалистов и партнёрства

общественных, государственных и муниципальных организаций и учреждений;

• -    участия в работе квалифицированных кадров, подготовленных для реабилитационной работы с семьями [4].

В этом исследовании основное внимание было уделено услугам, ориентированным на семью, оказываемым социальными работниками в организациях по обеспечению благосостояния семьи. Среди социальных работников существует неопределенность относительно фактического содержания услуг по сохранению семьи, в отношении цели и характера предоставления услуг, а также видов услуг, которые должны быть оказаны. Малое количество социальные работников имеют четкое представление о содержании услуг по сохранению, ориентированных на семью, которые должны предоставляться, таких как развитие навыков семей и расширение возможностей семей использовать ресурсы. Что касается исследования масштабов предоставления услуг, ориентированных на семью (образовательные и стимулирующие, терапевтические, конкретные услуги), похоже, что в отношении образовательных и стимулирующих услуг основное внимание уделяется развитию жизненных навыков (образовательные услуги), чем связыванию семей с формальными и неформальными ресурсами (стимулирующие услуги), такими как игровые группы, дневной уход и еженедельные группы поддержки. Таким образом, семьям не оказывается дополнительная поддержка, а это означает, что неформальные и формальные сети семей не расширяются, чтобы преодолеть их социальную изоляцию. Что касается терапевтических услуг, то тот факт, что чаще всего предоставляются краткосрочные услуги, ориентированные на семью, такие как вмешательство в кризис, отчасти объясняется большим количеством случаев. Это, однако, также означает, что интенсивные услуги по сохранению семьи, фактически не предоставляются, поскольку одной из характеристик этой услуги является меньшая нагрузка на пациентов.

Хотя кризисное вмешательство имеет важное значение для предоставления услуг по сохранению семьи, необходимо соблюдать баланс между кризисным вмешательством и предоставлением долгосрочных услуг, особенно с учетом того, что распространенность нищеты означает, что семьи будут нуждаться в услугах в долгосрочной перспективе, и особенно в отношении злоупотребления психоактивными веществами и семейного консультирования. Держать в поле зрения специалист должен, прежде всего, детей, живущих и социализирующихся в среде, не совсем благоприятной, не совсем надежной (например, семья группы риска или сомнительная группа одногодков), то есть в среде первичного риска. Далее обязательно следуют социальные группы вторичного риска, контачащие с ребенком (неблагополучные семьи, асоциальные группы и т.п.) [5].

Семьям предоставляются только ограниченные конкретные услуги. В дополнение к тому факту, что организации, вероятно, не располагают ресурсами (финансами, транспортными средствами, рабочей силой) для оказания конкретных услуг, существует также незнание важности конкретных услуг для содействия сохранению ребенка в кровной семье. Это означает, что один вид услуг, рассматриваемый как жизненно важный аспект услуг, ориентированных на семью, в частности, и услуг по сохранению семьи в целом, не предоставляется. Это также означает, что существует незнание об использовании парапрофессионалов для содействия сохранению семьи, с одной стороны, и разработке соответствующих программ раннего вмешательства и профилактики, с другой. Для оказания определенных конкретных услуг могут привлекаться лица, занимающиеся парапрофессиональной деятельностью, и следует уделять внимание, например, разработке программ посещения на дому, в рамках которых члены общины обучаются оказанию услуг по посещению на дому в семьях. Таким образом, будут расширены социальные сети семей и будет поощряться социальная интеграция. Программы посещения на дому также пред- ставляют собой решение проблемы нехватки социальных работников, поскольку социальные работники могут координировать программы, но им не нужно самим оказывать услуги. Осуществление программ посещения на дому также соответствует подходу модели развития в предоставлении услуг социальной работы, поскольку развивается человеческий и социальный капитал, который может укрепить потенциал семьи и способствовать экономическому развитию в долгосрочной перспективе.

Российское законодательство поощряет сохранение семьи в качестве стратегии, позволяющей избежать изъятия детей из их семей. Поэтому университетам следует предусмотреть в учебных планах подготовку по услугам по сохранению семьи, чтобы обеспечить соблюдение требований, содержащихся в программных документах. Планы обслуживания должны предусматривать предоставление конкретных, а также образовательных и терапевтических услуг, обеспечивая тем самым, чтобы предоставление услуг охватывало все аспекты сохранения семьи. Следует изучить способы расширения конкретных услуг, поскольку этот вид услуг является важным способом налаживания отношений с семьями и обеспечения сотрудничества. Хотя влияние людей и большая нагрузка на дела являются факторами, которые следует учитывать при предоставлении услуг, очевидно, что существует неопределенность и незнание того, что влекут за собой услуги, ориентированные на семью, в результате чего некоторые услуги вообще не предоставляются. Следствием этого может быть то, что предоставляемые услуги не дают семьям возможности преодолеть свои стрессоры и что дети все еще могут быть удалены. Только при наличии надлежащего понимания того, что подразумевают услуги по сохранению семьи, социальные работники смогут разрабатывать и внедрять услуги, которые соответствуют ситуации в России.