Совершенствование системы подготовки специалистов среднего звена с медицинским и фармацевтическим образованием в медицинском колледже
Автор: Попков В.М., Бугаева И.О., Федорова Л.М., Панасенко Е.В., Маркова В.д, Гвоздкова О.А., Лифанова О.Н.
Журнал: Саратовский научно-медицинский журнал @ssmj
Рубрика: Педагогика и образование
Статья в выпуске: 2 т.11, 2015 года.
Бесплатный доступ
Развитие высокотехнологичной медицинской помощи в России позволило повысить качество оказания медицинской помощи населению, но в то же время выявило наличие дефицита эффективных квалифицированных специалистов среднего звена. Сегодняшнего выпускника профессионального учебного заведения характеризует солидный объём теоретических знаний и недостаточный практический опыт, тогда как работодатель заинтересован в оптимальном сочетании этих качеств. Очевидна необходимость внедрения в образовательный процесс технологий дуального обучения как инструмента приближения теории к практике. СГМУ делится опытом внедрения и организации элементов дуального обучения в процессе реализации программ среднего профессионального образования через создание учебно-производственного кластера на базах клиник университета.
Дуальное обучение, компетентность, учебно-производственный кластер
Короткий адрес: https://sciup.org/14918120
IDR: 14918120
Список литературы Совершенствование системы подготовки специалистов среднего звена с медицинским и фармацевтическим образованием в медицинском колледже
- Андриянова E.A. Социальные параметры профессионального пространства медицины: дис.... д-ра социол. наук. Волгоград, 2006; 369 с.
- Лунев В.В. Модульные программы, основанные на компетенциях: концепция, разработка, реализация: учеб.-метод, пособие для преподавателей. Рязань, 2009; 107 с.
- Родиков А.С. Некоторые аспекты профилизации образовательных услуг дуальной системы европейского образования. Вестник Военного университета 2010; (3): 41-46
- Шайдуллина A.P. Опыт инновационного развития научно-образовательного кластера в условиях интеграции образования, науки и производства: информ.-аналит материалы для рук. и препод, учреждений системы проф. образования, представителей обществ, организаций, науч. работников. Казань, 2013; (4): 48 с.
