Современные интерактивные методы используемые на занятиях психиатрии
Автор: Эргашева М.А., Махкамова Н.С., Акбарова С.Н.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 9 (27), 2017 года.
Бесплатный доступ
Эффективность проведения занятий всегда зависит от учета специфики проводимого предмета. Статья посвящена описанию различных современных интерактивных методик, которые рекомендуются для занятий по психиатрии в ВУЗах.
Педагогическая технология, психиатрия, ситуационная задача, литературные пародии, literary pаrody
Короткий адрес: https://sciup.org/140272203
IDR: 140272203
Список литературы Современные интерактивные методы используемые на занятиях психиатрии
- Советский энциклопедический словарь / Гл. ред. А.М. Прохоров. - 4-е изд. - М.: Советская энциклопедия, 1988. - 1600 с.
- А.В. Баранов. Опыт применения модульно-рейтинговой системы оценки успеваемости и качества знаний студентов при преподавании психиатрии. Традиции и инновации преподавания психиатрии и психологии на различных этапах медицинского образования. Материалы научно-методической конференции. Чебоксары, 2009, 48-51 стр.
- А.В. Голенков. Пародий в качестве ситуационных клинических задач по психиатрии и наркологии. Традиции и инновации преподавания психиатрии и психологии на различных этапах медицинского образования. Материалы научно-методической конференции. Чебоксары, 2009, 7-9 стр.
- О.В. Поплавская, Н.А.Черная, Ю.В. Цыбуля, Е.А.Ванюшина. Интерактивные методы преподавания дисциплины «Психиатрия, наркология» для специальности «Медико-профилактическое дело».
- Владимир Колотаев. Роман М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» как форма психотической защиты. (Russian Imago 2001. Исследования по психоанализу культуры. - СПб, 2002. С. 455-482)
Статья научная
