Современный подход к преподаванию дисциплин медико-биологического цикла у студентов факультета физической культуры и безопасности жизнедеятельности

Автор: Щербакова Татьяна Геннадьевна, Федосеева Светлана Юрьевна

Рубрика: Инновационные процессы в сфере образования по физической культуре и спорту: стратегия, теория и практика развития

Статья в выпуске: 3 (30), 2014 года.

Бесплатный доступ

Рассматриваются современные подходы к преподаванию дисциплин медико-биологического цикла, способствующие повышению уровня специальной подготовки студентов профиля физическая культура и безопасность жизнедеятельности.

Интегративно-системный подход, дисциплины медико-биологического цикла, физическая культура и безопасность жизнедеятельности

Короткий адрес: https://sciup.org/14822061

IDR: 14822061

Список литературы Современный подход к преподаванию дисциплин медико-биологического цикла у студентов факультета физической культуры и безопасности жизнедеятельности

Дружиловская О.В. Современный подход к преподаванию дисциплин медико-биологического цикла на дефектологических факультетах педагогических вузов: ди.. канд. пед. наук. Москва, 2003.
Новикова Е.И. Возрастное развитие функциональных возможностей сердечно-сосудистой системы подростков//Грани познания: электрон. науч.-образоват. журн. 2011. №3(13) URL: http://grani.vspu.ru/files/publics/1325062742.pdf.
Новикова Е.И., Мужиченко М.В. Функциональное состояние сердечно-сосудистой системы у школьников с искривлениями позвоночника: проблемы диагностики, укрепления и реабилитации опорно-двигательного аппарата у спортсменов//Сборник материалов междунар. научно-практ. конф. Волгоград, 26-28 июня 2008 г. Волгоград: ФГОУ ВПО «ВГАФК», С. 97-98.
Головинова И.Ю., Щербакова Т.Г., Сорокина Г.В. Лечебная физическая культура при заболеваниях внутренних органов и опорно-двигательного аппарата у школьников специальных медицинских групп: учебное пособие. Волгоград, 2010.

Статья научная