Современный руководитель: социологический анализ

Деятельность современного руководителя и формирование его делового стиля в России происходило с учетом исторических особенностей развития страны, а также ее нахождения на стыке двух сторон света: Европы и Азии. К положительным чертам российской деловой культуры можно отнести высокий интеллектуальный потенциал и образованность, изобретательность и воображение, желание учиться новому, надежность в дружеских отношениях, эмоциональную теплоту и общительность, к отрицательным – неорганизованность, смешение личных и деловых отношений и слабую инициативность.

На формирование отечественного стиля делового поведения и управления оказали влияние, с одной стороны, советские нормы, правила делового общения, ценностные ориентации, сформированные в это время, с другой – черты русского национального характера.

В России имеет место строгая иерархичность общества, почтение к вышестоящим лицам, социальная обусловленность положения. Отношения начальник–подчиненный, управленец-управляемый возлагают всю ответственность за принятие важных решений на первого, но не исключают и общения на равных. Однако отношения между руководителем и подчиненными в России носят гораздо менее формальный и более задушевный характер, чем во многих западных странах1.

В целом, российская философия управления персоналом весьма многообразна и зависит от формы собственности, региональных и отраслевых особенностей и величины организации. Крупные организации (акционерные на базе государственных) сохраняют свои традиции четкой дисциплины, коллективизма, эффективности, повышения уровня жизни работников и сохранения социальных благ и гарантий сотрудников в новых условиях хозяйствования. Организации малого бизнеса работают в условиях отсутствия четко сформулированной философии, достаточно жесткого и не всегда гуманного отношения к персоналу со стороны собственника и минимальной демократии управления2.

В ходе написания данной статьи было проведено пилотажное исследование, в котором приняли участие 30 студентов Астраханского Государственного Университета, обучающихся на различных факультетах. Квотирование выборки производилось по полу и курсу обучения студентов.

Первый вопрос анкеты был направлен на выявление мнения студентов о том, какую позицию в организации занимает руководитель. Исходя из ответов студентов, можно сделать вывод, что современный руководитель в их представлении принимает самостоятельные решения, но при этом выслушивает и принимает во внимание предложения от коллектива.

Из данных исследования можно сделать вывод, что для успешного руководителя, по мнению студентов АГУ, наиболее важными качествами являются талант к руководству, профессиональная компетенция, креативность и самостоятельность в принятии решений. Также хороший руководитель должен быть честным, коммуникативным, гибким в управлении и не забывать о человечности.

Также в ходе исследования было выявлено мнение студентов АГУ о том, насколько возможна роль руководителя для рядового гражданина. Так, лишь 10% опрошенных полностью согласились с утверждением, что любой человек может стать успешным руководителем, а 40% скорее согласны с данным утверждением, чем нет. Из оставшихся студентов 35% скорее не согласны с такой позицией, а 15% считают данное утверждение неверным.

Сами же студенты считают для себя вполне возможным в будущем занять пост руководителя какого-либо уровня. Полную уверенность в этом высказали 20% опрошенных, 50% студентов скорее предусматривают такой вариант, чем нет, а 20% и 10% соответственно либо не уверенны в том, что станут руководителями, либо полностью отрицают такую возможность.

Таблица 2.

Мнение студентов о возможности в будущем самим стать руководителем.

Студентам вуза также был задан вопрос о том, в каком возрасте, по их мнению, стоит начинать карьеру в сфере управления. Наиболее приемлемым для этого 45% считают возраст 20-25 лет, 30% выбрали вариант 25-30 лет. Оставшаяся часть опрошенных разделила свои голоса между вариантами 18-20 лет (15%) и старше 30 лет (10%).

Также, по мнению студентов, успешному управленцу необходимо в большей степени необходимо высшее (40%) или среднее специальное (25%) образование. Далее, 15% студентов считают, что успешным руководителем можно стать и со средним общим образованием, а 20% считают, что образование для руководителя - это не главное, а обязательно наличие способностей к руководству.

Таблица 3.

Мнение студентов о необходимом для руководителя уровне образования.

В анкете также был представлен открытый вопрос, в котором студентам было предложено оценить, чем отличается современный российский руководитель от своего советского коллеги. Студентами были высказаны следующие предположения:

• -    имеет больше свободы в своих действиях;

• -    получает более высокий оклад;

• -    больше ценит своих работников;

• -    современный руководитель работает только на себя.

В ходе исследования студентов АГУ им был задан вопрос и том, может ли, по их мнению, женщина стать хорошим, эффективным руководителем. Результаты ответов на данный вопрос показывают положительное отношение студентов к женщине-руководителю. Так, 60% скорее считают такую ситуацию возможной, 30% скорее отрицают ее, а 10% опрошенных абсолютно уверенны, что женщина тоже может быть хорошим руководителем.

В открытом вопросе студенты выделили у женщин-руководителей такие преимущества как расположение со стороны мужского коллектива, повышенную ответственность, внимательность, расторопность, а также большее стремление к продвижению по карьерной лестнице.

В целом, студенты оценивают продвижение по карьерной лестнице в сфере управления как очень быстрое (10%), быстрое (40%) и медленное (25%). Также 20% считают, что в сфере управления продвижение происходит также, как и в других сферах, а 5% считают. Что в российских компаниях оно невозможно вообще.

Таким образом, современный руководитель должен обладать высоким уровнем образования; уметь принимать самостоятельные решения, но при этом учитывать инициативу сотрудников; отличаться креативным подходом к деятельности; уметь перенимать новые веяния и методики руководства. Ему должно быть от 20 до 30 лет. По мнению студентов АГУ, успешным руководителем в России на сегодняшний день может стать и достаточно талантливая женщина.