Специальные образовательные организации как закрытая и открытая система управления

К специальным образовательным учреждениям открытого типа органов управления образованием относятся:

• 1)    специальные общеобразовательные школы открытого типа;

• 2)    специальные профессиональные училища открытого типа;

• 3)    другие виды образовательных учреждений открытого типа для несовершеннолетних, нуждающихся в особых условиях воспитания. [2]

Специальные образовательные учреждения открытого типа в соответствии с уставами указанных учреждений или положениями о них:

• 1)    принимают для содержания, воспитания и обучения лиц в возрасте от восьми до восемнадцати лет, требующих специального педагогического подхода, на основании постановления комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, заключения психолого-медикопедагогической комиссии и с согласия несовершеннолетних, достигших возраста четырнадцати лет, их родителей или иных законных представителей;

• 2)    организуют психолого-медико-педагогическую реабилитацию несовершеннолетних и участвуют в пределах своей компетенции в индивидуальной профилактической работе с ними;

• 3)    осуществляют защиту прав и законных интересов несовершеннолетних, обеспечивают их медицинское обслуживание, получение ими начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, начального профессионального образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

• 4)    осуществляют функции, предусмотренные подпунктами 1, 4 и 5 пункта 2 статьи 14 настоящего Федерального закона. [3,4]

К специальным образовательным учреждениям закрытого типа органов управления образованием относятся:

• 1)    специальные общеобразовательные школы закрытого типа;

• 2)    специальные профессиональные училища закрытого типа;

• 3)    специальные (коррекционные) образовательные учреждения закрытого типа. [2]

В специальные учебно-воспитательные учреждения закрытого типа в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании" могут быть помещены несовершеннолетние в возрасте от одиннадцати до восемнадцати лет, нуждающиеся в особых условиях воспитания, обучения и требующие специального педагогического подхода в случаях, если они:

• 1)    не подлежат уголовной ответственности в связи с тем, что к моменту совершения общественно опасного деяния не достигли возраста, с которого наступает уголовная ответственность;

• 2)    достигли возраста, предусмотренного частями первой или второй статьи 20 Уголовного кодекса Российской Федерации, и не подлежат уголовной ответственности в связи с тем, что вследствие отставания в психическом развитии, не связанного с психическим расстройством, во время совершения общественно опасного деяния не могли в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими;

• 3)    осуждены за совершение преступления средней тяжести или тяжкого преступления и освобождены судом от наказания в порядке, предусмотренном частью второй статьи 92 Уголовного кодекса Российской Федерации. [1,4]