Сравнительная оценка уровня физического развития детей, посещающих дошкольные образовательные учреждения с различной наполняемостью групп
Автор: Валина С.Л., Устинова О.Ю., Ивашова Ю.А.
Журнал: Вестник Пермского университета. Серия: Биология @vestnik-psu-bio
Рубрика: Экология
Статья в выпуске: 3, 2015 года.
Бесплатный доступ
Проведен сравнительный анализ показателей физического развития детей, посещающих дошкольные образовательные организации с различной наполняемостью групп. Установлено, что у детей, посещающих высоко комплектные группы, чаще регистрируются нарушения показателей физического развития - дефицит массы тела, низкие значения ежегодной прибавки веса, отставание в росте от физиологической возрастной нормы, дисгармоничность телосложения, снижение параметров развития грудной клетки и темпов биологической зрелости. Относительный риск отставания параметров физического развития от физиологической нормы у детей, посещающих группы с повышенной комплектацией в 1.5-2.2 раза выше, чем у их сверстников, посещающих группы с наполнением 20 человек. Выявлена достоверная зависимость формирования нарушений физического развития у детей от степени наполняемости групп ДОО.
Дети, физическое развитие, дошкольные образовательные организации, наполняемость групп
Короткий адрес: https://sciup.org/147204730
IDR: 147204730
Список литературы Сравнительная оценка уровня физического развития детей, посещающих дошкольные образовательные учреждения с различной наполняемостью групп
- Беликова Р.М., Пятунина О.И. Индексы развития детей и подростков в условиях обучения современной школы//Успехи современного естествознания. 2008. №2. С. 51-52
- Ганькин А.Н. и др. Риск здоровью учащихся, формируемый загрязнением воздушной среды учебных помещений//Анализ риска здоровью. 2014. № 1. С. 40-49
- Есина Е.М. Влияние двигательной активности на развитие функциональных показателей и физических качеств у детей дошкольного возраста Санкт-Петербурга: автореф. дис.... канд. биол. наук. Ярославль, 2001. 25 с
- Ищенко А.И., Козырева Ф.У. Основы мониторинга здоровья дошкольников в современных условиях//Наука о человеке: гуманитарные исследования. 2013. № 4 (14). С. 72-78
- Маринина П.Р. Новые санитарно-эпидемиологические требования к дошкольным организациям//СанЭпидемКонтроль. 2013. № 6. С. 12-15
- Методические рекомендации Госкомсанэпиднад-зора РФ «Оценка физического развития и состояния здоровья детей и подростков, изучение медико-социальных причин формирования отклонений в здоровье». М., 1996. 28 с
- Назарова Е.В., Жукова Е.А., Кузмичев Ю.Г. Состояние и динамика здоровья детей, посещающих дошкольные образовательные учреждения//Здравоохранение Российской Федерации. 2013. № 1. С. 40-42
- Павленко Т.Н., Капцова Г.Б., Малеева Н.П. Динамика индивидуального здоровья, условия и качество жизни детей, посещающих детские дошкольные образовательные учреждения//Здоровье населения и среда обитания. 2013. № 6. С. 35-38
- Руководство по оценке риска для здоровья населения при воздействии химических веществ, загрязняющих окружающую среду: руководство 2.1.10.1920-04. М.: ФЦ Госсанэпиднадзора Минздрава России, 2004. 143 с
- Снигур М.Е. Формирование модели двигательной активности детей дошкольного возраста с оздоровительной направленностью//Успехи современного естествознания. 2009. № 3. С. 63-64
- Степанова М.И. К вопросу о нормировании наполняемости дошкольных групп//СанЭпидем-Контроль. 2012. № 4. С. 14-19
- Ткачук Е.А., Тармаева И.Ю. Нервно-психическое развитие детей дошкольного возраста в условиях информатизации//Гигиена и санитария. 2014. № 6. С. 23-26
