Сравнительный анализ экономической роли китайских диаспор в странах АСЕАН

Кубанский государственный университет, Краснодар, Россия, ,

,

Введение . В настоящее время исследования разнообразия психологического контекста политических трансформаций крайне актуальны. В условиях глобальных изменений важно понимать содержание сложных психологических процессов и состояний людей, общественных групп, разного масштаба социальных общностей для определения технологий эффективной коммуникации и управления. С учетом масштабов геополитических трансформаций и буквально глобальной вовлеченности в эти процессы представителей разных возрастов в фокусе исследователей должны находится не только процессы социализации молодых граждан, но и более широкий спектр политико-психологических тенденций (политической адаптации и политической ресоциализации).

Цель данной статьи – анализ концептуальных подходов к понятию «ресоциализация» и определение потенциала социально-гуманитарных наук в исследовании процессов политической ресоциализации.

Классические подходы к определению понятия «ресоциализация» . Термин был введен в научный оборот психологами А. Кеннеди и Д. Кербером (Kennedy, Kerber, 1973) для обозначения повторного вхождения индивида в социально-культурное поле ввиду негативного опыта, извлеченного из условий предшествующей среды или в результате смены окружения и ценностных оснований (Самаркина, 2006).

Э. Гидденс раскрывает сущность ресоциализации как протекающего процесса разрушения усвоенных ранее ценностных представлений, нравственных ориентиров, а также моделей поведения и убеждений, вследствие чего формируются иные, отличные от коренных, когнитивные, аксиологические и поведенческие особенности, подчеркивается острота данного процесса и его «драматичность» в контексте выстраивания новой системы мировоззрения личности и картины мира целого общества (Гидденс, 1999).

В работах зарубежных (Смелзер, 1994; Morrison, 2007) и отечественных (Ковалева, Перин-ская, 2016; Приходько, Карачева, 2018) исследователей концептуальное определение ресоциализации сводится к освоению отличных от предыдущих норм культурных образцов и ценностей, статусов и ролей, функций и умений вместо прежних.

В политической науке ресоциализация определяется как «детерминированный трансформацией институционального и ценностного пространств процесс интенсивного изменения политико-культурных ориентаций и установок» (Бродовская, 2012).

Исходя из представленных подходов к определению понятия, следует отметить, что в современном научном дискурсе проводятся параллели между терминами «ресоциализация» и «реабилитация», «социальная адаптация», «приспособление», «исправление» и «социализация», что свидетельствует об отсутствии единого подхода к пониманию термина и создает противоречия в области изучения процессов ресоциализации в различных сферах общественной жизни.

Ресоциализация: социологические трактовки . Продуктивная научная рефлексия процесса ресоциализации отражена в социологических исследованиях.

П. Бергер и Т. Лукман наделяли данное явление свойствами первичной социализации, отмечая при этом, что оно возможно в условиях уже сформированного фундамента социального знания и опыта личности, когда на базовые представления наслаиваются новые взгляды и модели поведения (Бергер, Лукман, 1995). Этапы ресоциализации детерминированы ключевой проблемой, состоящей в преобразовании имеющихся у индивида взглядов, убеждений, знаний, ценностных представлений и моделей поведения. Вопрос согласованности существовавшей ранее и конструируемой новой системы знаний и убеждений требует детального рассмотрения, поскольку в процессе ресоциализации возникают противоречия в структуре идентичности граждан и глубине их приверженности к прежним устоям (Бергер, Лукман, 1995).

По мнению Г. Спенсера, достижение баланса между социальной системой и внешними факторами, влияющими на ее развитие, определяет успешность адаптации индивида к свойствам среды и следование существующим нормам (Философские проблемы теории адаптации …, 1975).

Социальную адаптацию в контексте трансформации социальных норм рассматривал Э. Дюркгейм, подчеркивая, что реализация индивидом установленных в обществе правил и образцов поведения влияет на возможность установления тесного контакта со средой (Дюркгейм, 2019).

Р. Мертон (Мертон, 2006) и Т. Парсонс (Парсонс, 2008) рассматривали ресоциализацию во взаимосвязи с освоением индивидом новых социальных ролей, а также через возможность реализации потребностей и интересов человека и отдельных социальных групп в рамках формирующейся новой системы1.

В представлениях Р. Мертона существует несколько способов приспособления индивида к изменениям социальной системы, к которым относят ретритизм, ритуализм, инновацию, конформизм и мятеж, раскрывающие различные возможности сочетания индивидуальных и общественных целей и их достижение на основе имеющихся у личности ресурсов. Социолог указывал на возможность развития девиантного поведения в условиях рассогласования ценностных ориентиров, норм и целей в обществе в условиях переходного состояния социальной системы (Мертон, 2006).

Э. Гидденс размышлял о процессах разрушения усвоенных ранее ценностей и убеждений с последующей возможностью изменять или наращивать новые социальные представления и взгляды, в частности, в условиях реконструкции современности и перехода к обществу модерна, задающего новый смысловой контекст (Giddens, 1991).

Концепция символического интеракционизма (Шибутани, 1998; Блумер, 1984) описывает феномен социальной адаптации к новой системе во взаимосвязи с приспособительными реакциями индивида, которые обуславливают установление равновесия на групповом и межгрупповом уровне (Позднякова, 2011).

У. Томас, Ф.В. Знанецкий (Томас, Знанецкий, 1994) в качестве важного критерия ресоциализации выделяют степень интеграции личности и среды, которая измеряется соотношением общечеловеческих и личностных ценностных представлений. Авторами отмечается, что в условиях развития общества личность переживает социокультурную ассимиляцию и этап приспособления к трансформирующимся социально значимым нормам (Позднякова, 2011).

Таким образом, в социологии ресоциализация рассматривается как процесс приспособления индивида к меняющимся условиям окружающей действительности, выстраивания новых общественных взаимосвязей и коммуникативных моделей; приобретение статусно-ролевых позиций и овладение социально значимыми чертами отражает успешность ресоциализации как периода адаптации к социокультурным реалиям. Стоит отметить весьма ограниченную трактовку понятия и его терминологическую близость с другими явлениями и процессами, в частности, с социальной адаптацией и приспособлением, что может создавать противоречия в операциона-лизации и эмпирической интерпретации понятий.

Ресоциализация: психологический дискурс . Проблематика ресоциализации исследуется в психологической науке как реакция приспособления личности к новым условиям существования, выстраивания взаимоотношений с социальной средой и адаптации к ней с позиции психофизиологических параметров.

В рамках феноменологического направления психологии (Роджерс, 2013; Маслоу, 1999) ресоциализация рассматривается как динамичный феномен, в соответствии с которым личность находится в непрерывном поиске возможностей для реализации и удовлетворения своих актуальных потребностей, в результате чего становится вовлеченной в окружающую социальную среду.

По мнению психолога Ж. Пиаже, подобная адаптация к социальной среде сопровождается процессами ассимиляции (преобразования самой среды или социальной группы) и аккомодации (усвоение норм и правил среды), где когнитивные способности индивида играют важную роль (Пиаже, 1969).

Социолог Н. Смелзер наделяет психотерапию функцией ресоциализации в системе формирования личности и ее обновления на новом жизненном этапе. Так, в процессе индивидуальной терапии личность, по его мнению, справляется с переживаемыми внутренними конфликтами, вследствие чего меняет модели своего привычного поведения (Смелзер, 1994).

Психоаналитическая научная парадигма (Фрейд, 1989; Адлер, 2003; Гартман, 2002) описывает ресоциализацию как процесс, сопровождаемый переключением фокуса внимания индивида на следование санкционированным общественным объектам (институтам, нормам), протекающий с использованием защитных механизмов психики в ответ на возникающие вызовы социальной среды и конфликтные ситуации.

Так, психологическая наука рассматривает ресоциализацию как взаимодействие индивида с его набором когнитивных, психических, поведенческих черт с социальной средой, в которой обнаруживаются процессы ассимиляции, конформизма и отхода от индивидуального в пользу общественного. Процесс интеграции индивида и социальной среды предполагает преобразование личностных потребностей в социально значимые, что обеспечивает гармонизацию общественных отношений на основе усвоения индивидом социальных норм, устоев и правил, а также приобретения социальных характеристик.

Ресоциализация: юридические трактовки . В юридических науках проблемам ресоциализации посвящено множество научных публикаций. В частности, широко исследуются вопросы прохождения этапов ресоциализации как реконструкции и восстановления ценностной системы, социальных качеств и моделей поведения, привычных навыков и способов социального взаимодействия осужденных. В данном контексте рассматривается реализация изменений заключенных в рамках уголовно-исправительных учреждений и системы воспитательной работы, организации общественно полезной трудовой активности (Козловский, 2019).

В юридической науке выделяют два подхода к осмыслению ресоциализации: пенитенциарный, реализуемый в период отбывания наказания, и постпенитенциарный, включающий в себя адаптацию к социальной среде после освобождения1 (Еникеев, 1982; Еникеев, Кочетков, 1997; Алферов, 1994; Миклашевич, 2017; Стручков, 1984). Интересно, что В.Е. Южанин к ним добавляет допенитенциарный этап, утверждая, что все они взаимосвязаны единым объектом и целью – предупредить девиацию либо уменьшить ее последствия (Южанин, 1992).

Следует отметить, что ресоциализация в правовом контексте рассматривается с точки зрения целенаправленной и управляемой процедуры, осуществляемой институтом государства посредством исправительных учреждений, реализующих профилактическую деятельность и проводящих нравственно-психологическую работу с заключенными в пенитенциарный и постпенитенциарный период (Тумаров, 2011).

Таким образом, теоретические модели изучения правовой ресоциализации содержат разработанные подходы к пониманию термина в качестве институционального и контролируемого процесса социальной и нормативной реабилитации личности по завершении негативного, усвоенного в ходе предыдущего этапа интеграции в общество опыта. Процесс ресоциализации в правовом поле предполагает восстановление утраченных социальных параметров и образцов поведения после вынужденной изоляции. Наблюдается отсутствие четкого отделения термина «ресоциализация» от понятий «правовая ресоциализация», «ресоциализация осужденных», «социальная адаптация», «реабилитация», что затрудняет возможность их интерпретации.

Политическая ресоциализация . В политической науке сложились два основных подхода к изучению ресоциализации как модели политической социализации, опирающиеся на междисциплинарные исследования, – традиционный (Allport, 1961; Маслоу, 1999; Роджерс, 2013) и трансформационный (O'Donnell, Schmitter, 1986). Сторонники первого из них полагают, что в контексте ресоциализации личность производит переоценку культурных норм, пользуется саморегуляцией и на основе этого определяет наиболее предпочтительные способы своего политического участия и поведения, корректирует знания и идеологические представления о политической системе. В фокусе второго направления исследований находятся события, закрепляющие статус новых ценностных взглядов и убеждений в сознании личности, происходящие как стихийно, так и целенаправленно, обуславливая в конечном итоге мотивационную основу конструктивного участия индивида в политическом процессе и формах социальной активности (Бродовская, 2012).

Политико-психологическое направление в отечественной науке (Евгеньева, 2013; Селезнева, 2013; Шестопал, 2005), представляющее возможность изучения проблемы в рамках междисциплинарного взаимодействия, репрезентирует ресоциализацию с позиции институциональных и неинституциональных факторов влияния. Так, в процессе нее граждане не только осваивают новые социальные роли и статусные позиции, но и производят качественное переосмысление усвоенных политических взглядов, убеждений, идеологических и ценностных ориентиров.

Представители подхода к изучению типов идентичности в условиях кризисных социальных явлений и процессов (Ядов, 1995; Штомпка, 2001; Тощенко, 2016; Заславская, 2002) полагают, что социальная среда создает социокультурные рамки, определяющие включенность индивида в систему заданного вектора общественного и политического развития, которому необходимо следовать (Бродовская, 2012).

Согласно позиции социального психолога и политолога Д.В. Ольшанского, взаимодействие личности и социальной среды с учетом согласования требований и ожиданий всех участников образует поле для эффективного вхождения граждан в новую социальную среду2.

Успешность политической ресоциализации зависит от деятельности государственных и общественных институтов (власти, лидеров, общественно-политических организаций, движений), которые призваны обеспечивать передачу знаний о правах и обязанностях граждан, находящихся в переходном состоянии, а также принимать меры для обеспечения им психологической и институциональной защиты в условиях протекающей интеграции в социальное поле (Быховская, Горяинова, 2021).

Таким образом, в политической науке сложились следующие направления изучения ресоциализации: традиционное, трансформационное, политико-психологическое, идентитарное, рассматривающие процесс в контексте масштабных социально-политических трансформаций, в период которых личность производит переосмысление политических ценностей, установок и взглядов, а также конструирует новый тип политического поведения и включенности, что регулируется и координируется институциональными структурами.

В условиях расширения политического пространства РФ, когда процессы трансформации затрагивают и макро-, и микроуровни политики, актуально использование концепта «политическая ресоциализация» для исследования и описания особого рода психологических процессов, сопровождающих изменение политической картины мира граждан. Наиболее перспективными с этой точки зрения видятся исследования представлений, ценностей и идентичности новых граждан России.