Сравнительный анализ жизненной емкости легких у курящих и некурящих студентов

Введение. Курение - это процесс вдыхания дыма тлеющего табака. Является одной из самых пагубных привычек человека. От болезней, вызванных табакокурением, в мире умирает до 3,5 млн. человек ежегодно[1]. В России это число составляет 400 тыс. в год [2]. Среди молодежи в возрасте от 18 до 24 лет курит почти 68% юношей и 38% девушек[3].Постоянное вдыхание табачного дыма оказывает негативное влияние на весь организм человека, в частности на дыхательную систему. В дыме табака содержится более 30 ядовитых веществ: кадмий, цианид водорода, аммиак, ртуть, ацетон, окись углерода[2]. Никотин является токсичным веществом, которое вызывает снижение тревоги, стресса, временно вызывает улучшение концентрации. Помимо никотина при курении также вдыхаются смолы, которые оседают на ресничках дыхательных путей и не дают им нормально функционировать, вызывают их гибель. Процесс курения также вызывает увеличение объемов слизи, выделяемой клетками дыхательных путей и легких, со временем это приводит к различным изменениям в них. Особый интерес представляют собой показания жизненной емкости у курящих людей. Жизненная емкость легких - это максимальный объем воздуха, который человек может выдохнуть после максимального вдоха. Данный показатель является одним из важнейших показателей функционального состояния аппарата внешнего дыхания[4].

Цель исследования заключается в изучении влияния курения на показатели жизненной емкости легких у молодых людей в возрасте от 18 до 20 лет.

Организация и методы исследования. Для изучения особенностей жизненной емкости легких у курящих и некурящих молодых людей было проведено исследование в КГУ им. К.Э. Циолковского среди студентов первого, второго и третьего курсов. В исследовании приняло участие 104 студента. В процессе работы были проведены измерения жизненной емкости легких с помощью суховоздушного спирометра. Измерения проводились троекратно, учитывался наибольший показатель. Техника выполнения измерений: обследуемый делал глубокий вдох, затем равномерный выдох в мундштук, зажимая при этом нос свободной рукой. Результаты представлены в виде средних величин и стандартной ошибки средней величины (M±m). Для оценки статистической значимости различий использованы t-критерий Стьюдента. При проверке статистических гипотез критическим был принят уровень значимости p< 0,05.

Результаты исследования и их обсуждения. В ходе исследования студентов были получены следующие результаты. Из 37 юношей курят 24,3% , из 62 девушек курят 11,3% (рис. 1).

юноши девушки

Рис.1 Процентное соотношение курящих и не курящих юношей и девушек.

Как видно из рис.1, процент курильщиков среди юношей оказался выше, чем среди девушек. Но, так как эти данные получены в ходе опроса, то их нужно считать приблизительными.

При измерении жизненной ёмкости лёгких определили, что среднее значение данного показателя у юношей курильщиков составляет 4,7±0,2, не курильщиков – 4,5±0,2. У девушек курильщиц – 3,6±0,2, не курильщиц – 3,4±0,1. Полученные данные отражены в рис.2 и рис.3.

Расчет t-критерия Стьюдента показал, что выполненный нами сравнительный анализ жизненной ёмкости легких показал отсутствие статически значимых различий между показателями жизненной ёмкости лёгких у курящих и некурящих студентов и студенток.

Таким образом, увеличение жизненной ёмкости легких у курящих юношей и девушек по сравнению с некурящими статистически недостоверно.

4,5

3,5

2,5

1,5

0,5

курящие не курящие

Рис. 2 Соотношение показаний ЖЕЛ у курящих и некурящих юношей

3,5

2,5

1,5

0,5

курящие не курящие

Рис. 3 Соотношение показаний ЖЕЛ у курящих и некурящих девушек

Заключение. Проведенное исследование не выявило достоверного влияние курения на изменение жизненной ёмкости лёгких как у юношей, так и у девушек. Полученные значения ЖЕЛ у курящих студентов и студенток немного больше аналогичных показателей у некурящих сверстников, но это не позволяет говорить о наличии зависимости увеличения жизненной ёмкости лёгких от курения. Можно предположить, что данное увеличение ЖЕЛ зависит от индивидуальных особенностей студентов и студенток. В частности, показатели ЖЕЛ зависят от пола, возраста, роста и физического развития испытуемого[5].