Средства массовой коммуникации как инструмент формирования социального статуса инноватора в молодежной среде

В настоящее время перед Россией остро стоит проблема активизации поступательного инновационного развития, обеспечения его сбалансированности и устойчивости в целях достижения конкурентоспособности государства и повышения уровня жизни его граждан. Бесспорно, кадровый потенциал – основа успешной жизнедеятельности любой организации. Особую тревогу вызывает молодежь – та часть социума, которая наиболее активна, мобильна и динамична. По сути, именно молодежь является чутким индикатором происходящих в обществе перемен и стратегическим ресурсом долгосрочного развития инновационного общества.

В контексте модернизации и инновационного развития страны требуется большое число специалистов в области технических и естественных наук, рабочих высокой квалификации. Однако на протяжении ряда лет спросом на образовательном рынке пользуются профессии в области общественных наук – экономистов, юристов, менеджеров государственного и муниципального управления и управления бизнесом. В массовом сознании сложилось во многом искаженное представление о том, что быстрого жизненного успеха позволяют добиться профессии юриста, экономиста и государственного служащего, хотя в современных экономических условиях непрестижные в глазах молодежи профессии рабочего высокой квалификации, инженера, строителя, ученого также могут дать молодому специалисту жизненный успех и карьерный рост.

В сентябре 2012 г. ВЦИОМ провел исследование. Респондентам предлагалось ответить на вопрос о том, какие профессии представляются им самыми престижными и доходными и кем они хотят видеть своих детей. По результатам исследования 24% респондентов хотели бы, чтобы их дети работали врачами. 2-е место в рейтинге занимают юристы (14%). Тройку лидеров замыкают экономисты и финансисты (11%). Наиболее престижными сферами приложения сил признаются: юристы (23%), экономисты (15%), врачи (12%), а также банкиры (9%), далее идут госслужащие, менеджеры (по 6%), предприним атели, программисты, нефтяники (по 5%)¹.

В этой связи от государственной кадровой политики требуется внедрение в массовое сознание наших граждан понимания важности и престижности профессий, востребованных в настоящем и потенциально очень востребованных в обозримом будущем с учетом направлений стратегического развития, сформированных государственных долгосрочных программ. Необходимо целенаправленно работать над повышением социального статуса таких профессиональных групп. Для этого необходимо использовать технологии конструирования социальной реальности и целенаправленное внедрение этих образов в массовое сознание.

На наш взгляд, до настоящего момента, несмотря на интерес, проявляемый научным и экспертным сообществом к проблемам развития информационного общества, а также к социологическим аспектам развития средств массовой коммуникации, последние практически не рассматриваются как один из важнейших инструментов целенаправленной поддержки инновационных процессов в современном российском социуме. В настоящее время многие сферы остаются для молодого поколения малоизвестными, нет единого информационного ресурса, информация не структурирована и не систематизирована.

Мы считаем, что прогресс в области инновационного развития потенциала современного молодежного социума в России напрямую зависит от последовательного и продуманного информационно-идеологического и креативного обеспечения органами государственной власти процесса инновационного развития. В этой связи особую актуальность приобретает распространение информации о положительном опыте работы в различных сферах общества с целью популяризации новых идей, распространения идеологии построения инновационного общества и достижения статуса инновационного человека1. Инновационное общество – это широкая категория, означающая включенность отдельных инновационных людей в систему социальных взаимодействий.

В условиях необходимости обеспечения конкурентоспособности России на основе ее инновационного развития, очевидно, возрастает роль науки и техники. Однако, как демонстрируют последние социологические исследования, интерес общества и молодежи, в частности к науке, снижается. Проведенный ВЦИОМом всероссийский опрос 1 600 чел. в 138 населенных пунктах в 46 областях, краях и республиках России показал, что за последние 6 лет интерес к научно-техническим открытиям у россиян значительно снизился (с 68% в 2007 г. до 47% в 2013 г.). Одновременно возросло число тех, кого новые достижения в науке и технике не волнуют (28% – 6 лет назад против 49% в этом году)2.

Результаты данного, а также ряда других исследований подтверждают необходимость кардинально нового подхода к привлечению молодежного социума к науке, а следовательно, и к развитию инновационного сектора страны и регионов. Для этого, на наш взгляд, необходимо повышение качества и объема научно-популярных знаний, продвижение в массовом сознании информации о достижениях науки и сферы высоких технологий в СМИ, профессиональная ориентация подростков и студенчества в указанных областях ³ .

В июне 2013 г. агентством Primum по заказу РВК, в частности, была разработана концепция коммуникационной кампании, направленной на популяризацию инновационной активности и продвижение историй успеха. Результаты проведенного исследования позволяют говорить о том, что молодежь дезориентирована в пространстве профессионального выбора, и даже те, кто обучается в ведущих технических вузах, не оперируют трудовыми ценностями экономики знаний. Незнание позитивных примеров и сохраняющееся представление о том, что наука и технологии – это сфера самореализации увлеченных людей, которых плохо кормит их труд, является одной из причин того, что «коммуникация не запускает процесс социаль- ной гравитации». Коммуникационную инфраструктуру, необходимую для формирования у молодежи установки на реализацию карьерной стратегии в научной и технологической сферах, только предстоит развернуть1.

Сама эпоха, в которой все мы живем, степень модернизации экономик ведущих стран мира, а также активный процесс технологической глобализации создают необходимые условия для развития инновационных проектов. Российское государство сегодня ставит перед собой задачу развивать устойчивый интерес и мотивировать студентов, молодых ученых, исследователей, изобретателей активно заниматься инновационными проектами. Разрабатываемые органами власти проекты должны обеспечивать реализацию в средствах массовой коммуникации серии научно-популярных публикаций, фильмов и программ с участием известных ученых и педагогов, освещение в них работ и достижений молодых ученых, в т.ч. вести пропаганду инновационной деятельности молодых ученых и результатов научнотехнического творчества студентов и школьников.

В России эти процессы только начинают набирать обороты. Так, с 2014 г. Министерство культуры России вместе с Министерством промышленности и торговли и российскими мультипликаторами займется выпуском патриотических видеоигр. Министерство культуры сможет отсеивать зарубежные игры, в которых будут «обнаружены дискредитация национальных образов и отсутствие исторической достоверности». Куратором проекта отечественных патриотических видеоигр станет Российское военноисторическое общество (РВИО), возглавляемое министром культуры В. Мединским. Первым проектом станет компьютерная игра, рассказывающая о зарождении русской авиации в период Первой мировой войны ² .

Правильно выстроенная коммуникация между участниками инновационной деятельности, между инноваторами и социумом обеспечивает эффективное внедрение инноваций. В развитии диалога в обществе значимую роль играют средства массовой коммуникации. Именно они могут стать проводниками инновационной деятельности и формировать позитивное отношение к ней. Молодежь обладает высокой адаптивной способностью к современным нововведениям. Этот фактор, несомненно, должен быть использован для развития инновационной политики. Различного рода коммуникации с молодежным социумом способствуют повышению престижности научной работы и интереса молодого поколения к исследованиям и инновационным разработкам в целях содействия прогрессивному развитию России и регионов.

Однако, на наш взгляд, в России сейчас наблюдается тенденция вкладывания денег в инновационную инфраструктуру, а проблемы целенаправленного вовлечения молодежи в инновационные процессы отходят на второй план. Развитая инновационная инфраструктура не является ключевым показателем интенсивного развития инновационных процессов в стране и регионах.

На фоне указанных проблем в качестве положительного примера развития инновационной инфраструктуры и вовлечения молодежи региона в инновационные процессы можно привести опыт Пензенской обл. по вовлечению детей и молодежи в инновационную деятельность, активизации работ по коммерциализации проектов в сфере высокотехнологичной промышленности и стимулирования развития инновационной платформы региона. В данном направлении реализуется ряд проектов. Например, комплексная межведомственная программа вовлечения детей и молодежи в инновационную деятельность 1000-list-nick («Тысячелистник»), направленная на развитие системы научно-технического творчества детей и молодежи, приобщение их к высоким технологиям современного производства, создание единой информационной среды, объединяющей детей, молодежь, производство, бизнес в разработке и реализации инновационных проектов.

Еще одним из мероприятий, направленных на стимулирование развития инно- вационной платформы региона, поиск механизмов взаимодействия образования, производства, бизнеса и власти, является Фестиваль инноваций и высоких технологий в г. Пензе, в рамках которого в 2013 г. проведены следующие мероприятия.

• 1.    Всероссийский молодежный фестиваль научно-популярных фильмов KinnoFest в г. Пензе, главной целью которого стал поиск точек соприкосновения инновационного бизнеса, науки и молодежного творчества и создание новых форм творческого выражения научной мысли. Фестиваль проводился в формате открытого творческого конкурса научнопопулярных, просветительских и образовательных видеофильмов, созданных студентами вузов и ссузов кинематографического и технологического профиля, молодежными и школьными кино- и телестудиями.

• 2.    Аукцион идей I nnoTeens , который проводится в целях развития инновационной активности и предпринимательской инициативы школьников, повышения уровня их социальной ответственности, содействия профессиональному самоопределению обучающихся.

• 3.    Выставки-презентации центров молодежного инновационного творчества, лекции и мастер-классы в вузах Пензенской обл.

Также активно развивается сеть бизнес-инкубаторов и технопарков, центров молодежного инновационного творчества. По числу бизнес-инкубаторов Пензенская обл. занимает 1-е место среди субъектов РФ с общим числом резидентов более 300 компаний.

И все же эффективность данных мероприятий требует научного подтверждения. В качестве механизма можно предложить систематическое использование социологических инструментов: массовых опросов и панельных исследований.

Таким образом, первостепенные задачи в сфере стратегического развития инновационной политики, стоящие перед государством на современном этапе, это:

– повышение престижа участия молодежи в научной, новаторской деятельности;

– формирование положительного общественного мнения о научной работе как престижной;

– популяризация процесса внедрения инновационных технологий;

– создание условий для взаимодействия молодых инноваторов и представителей власти, бизнеса и средств массовой коммуникации.

Именно их успешная реализация будет способствовать поддержке и развитию интеллектуального потенциала молодежи, активизации общественной дискуссии по вопросам участия молодого поколения в инновационных процессах, протекающих в современном обществе.

Статья выполнена в рамках исполнения государственного контракта № 14.740.11.1122 от 30 мая 2011 г. по теме: «Средства массовой информации и коммуникации как инструмент институционального воздействия на рынок труда в контексте региональной идентификации и обеспечения социально-экономической модернизации России».