Стратегическое партнерство школы № 112 Новосибирска и класса конфуция НГУ

В настоящее время состояние системы образования является наиболее важным фактором обеспечения развития каждого государства. В этом контексте крайне важными выступают два фактора: доступность всех уровней образования для широких слоев населения страны и качество образования, иначе говоря, соответствие его мировым стандартам и современным требованиям рынка. Для реализации основной современной тенденции в мировом образовании – стремлению к интеграции, т. е. интенсивному обмену школьниками, студентами, преподавателями между образовательными учреждениями разных стран мира, а также возможности признания дипломов о квалификации в других странах были приняты ряд документов, в том числе Болонская и Копенгагенская декларации.

Основная цель Болонского процесса предполагает установление единого Европейского пространства высшего образования, в качестве путей реализации предложены меры по сближению национальных систем образования, их унификации и интернационализации. Содержание Копенгагенского процесса ориентировано на установление единых требований к профессиональному образованию и введение единой системы оценки качества знаний и умений. Основой интеграции системы российского образования в мировое образовательное пространство является международное сотрудничество с учебными заведениями зарубежных стран, реализация различных образовательных и научно-исследовательских проектов.

Плодотворное практическое взаимодействие между Китайской Народной Республикой и Российской Федерацией в торгово-экономической, энергетической, научно-технической областях, успешное межрегиональное сотрудничество двух стран приносят их народам реальные выгоды. Это играет позитивную роль в стимулировании экономического развития и возрождения Китая и России. Проведены крупные мероприятия, какими были годы дружбы молодежи, годы китайского и русского языков, что способствовало динамичному развитию гуманитарных связей Китая и России в области образования, культуры, здравоохранения, физкультуры, средств массовой информации и туризма. Общее число людей из наших стран, совершающих взаимные поездки, составляет ныне 3 млн чел. в год, что весьма полезно для укрепления взаимного понимания и дружбы двух народов. Между Китаем и Россией поддерживается тесное стратегическое взаимодействие в важнейших международных и регио-

ISSN 1818-7919

Вестник НГУ. Серия: История, филология. 2012. Том 11, выпуск 10: Востоковедение © В. Н. Платонов, 2012

нальных делах, что необходимо для защиты общих интересов и содействия построению многополюсного мироустройства и демократизации международных отношений.

Цель проекта социального партнерства НГУ и средней школы № 112 по линии Класса Конфуция – повышение качества образования в контексте соответствия его мировым стандартам и современным требованиям рынка через интеграцию в мировое образовательное пространство.

Задачи проекта:

• •    удовлетворение потребностей обучающихся и их родителей в изучении китайского языка и культуры;

• •    развитие сотрудничества с Китаем в области образования и культуры;

• •    развитие международного сотрудничества с учебными заведениями КНР для реализации исследовательских проектов;

• •    популяризация русского языка и культуры России в Китае;

• •    участие в развитии многогранной мировой культуры и гармоничного мирового сообщества.

Ожидаемым результатом реализации настоящего проекта является развитие образовательного учреждения в контексте преподавания китайского языка через создание достаточных и необходимых образовательных условий. Следствием реализации данного проекта является выход на такое качество образования, которое позволит выпускникам приобрести реальные предпосылки к социальной успешности через участие в проектах Класса Конфуция, овладение коммуникативными и информационными технологиями.

В условиях превращения Китая в мировую державу, знание китайского языка и культуры в большинстве стран мира приобрело практическую значимость. Число изучающих китайский язык в настоящее время уже превысило 40 млн чел. Китайский язык преподается в более 2 500 высших учебных заведениях, находящихся примерно в 100 странах мира. Большой популярностью пользуются китайская философия, медицина.

Класс Конфуция ОМС НГУ (КК), открывшийся в июле 2009 г., дал новый импульс развитию контактов Китая и Сибири в области науки, образования, культуры, а также предоставил большие возможности для изучения китайского языка студентам, аспирантам, преподавателям, сотрудникам СО РАН [Сагайдак, Комиссаров, 2011]. Сотрудничество началось в 2009 г., когда КК принял участие в региональном этапе VIII международной Ярмарки социальнопедагогических инноваций.

Пятого и шестого мая 2010 г. Новосибирск посетила делегация из Синьцзян-Уйгурского автономного района (СУАР) КНР под руководством генерального секретаря Общества дружбы с зарубежными странами Чжан Цзяху (в числе других членов делегации – сотрудники отдела международных связей Синьцзянского университета Лю Хуньбо и Линь Цзе). Пятого мая делегация была принята в администрации Новосибирской области зам. начальника департамента образования В. Н. Щукиным. В ходе встречи определены приоритеты в развитии стратегического партнерства между образовательными учреждениями Новосибирска и СУАР. В работе принимали участие начальник отдела международных связей НГУ Е. И. Сагайдак, директора КК С. А. Комиссаров и Ляо Дунмэй и директор школы № 112 В. Н. Платонов. Шестого мая делегация нанесла визиты в гимназию № 6 «Горностай», гимназию № 3 и школу № 112 Советского района.

Благодаря установленным контактам с Синьцзянским университетом, в июле 2010 г. воспитанники Центра детского творчества Советского района г. Новосибирска принимали участие в международном детском фестивале в г. Урумчи, а в августе группа школьников из Советского района участвовала в работе лингвистического лагеря в Шанхае. С 20 июля по 17 августа состоялась программа КК «Путешествие по Китаю: наука, образование, культура». В состав делегации из 53 человек входили преподаватели кафедры востоковедения гуманитарного факультета, студенты НГУ и еще двух новосибирских вузов, а также директор школы № 112. В июле 2011 г. в лингвистическом лагере Класса Конфуция на базе Синьцзянского университета участвовали два педагога и три ученика школы № 112. В ходе визита в КНР в июле 2010 г. директора школы «Да Гуан Хуа» Цзян Чучжун и школы № 112 Новосибирска В. Н. Платонов подписали соглашение о стратегическом партнерстве. Данное соглашение предполагает обмен школьниками и педагогами, совместную проектно-исследо- вательскую деятельность. В школе «Да Гуан Хуа» учится более 3 000 школьников из Китая, России, стран СНГ, Южной Кореи, Сингапура, Индии, Японии.

В декабре 2010 г. педагоги Класса Конфуция НГУ второй раз участвовали в региональном этапе IX международной Ярмарки социально-педагогических инноваций по приглашению его организатора – школы № 112. По результатам регионального этапа они прошли в финал Ярмарки в апреле 2011 г. в г. Отрадный Самарской области, где представили мастер-классы по цзяньчжи и китайской каллиграфии. Проект «Социальное партнерство МБОУ СОШ № 112 и Класса Конфуция Новосибирского государственно университета» занял I место в секции «социальное партнерство». По пути для участия в финальном этапе педагоги школы № 112 и КК посетили школу Конфуция в Российском профессионально-педагогическом университете Екатеринбурга и Института Конфуция Уральского государственного университета, были приняты консулом КНР в Екатеринбурге Ян Цзиньюем и достигли договоренности о проведении в Новосибирске на базе Класса Конфуция отборочного тура международного конкурса «Китайский язык – это мост» среди студентов и школьников.

В ноябре 2011 г. в рамках очередной международной Ярмарки прошла церемония открытия на базе школы № 112 Центра языка и культуры Китая – третьего филиала КК (ранее аналогичные подразделения были открыты в Сибирской академии государственной службы и Горно-Алтайском государственном университете). В церемонии открытия приняли участие директора Класса Конфуция с российской и китайской сторон, китайские преподаватели выступили с художественными номерами и мастер-классом по чайной церемонии.

Класс Конфуция проводит различные мероприятия, посвященные Китаю – конкурсы каллиграфии, эссе, произношения, фотографии; организует различные выставки и гастроли китайских художественных коллективов, дни китайской культуры, поддерживает творческие инициативы студентов-китаистов. В рамках ежегодной недели интернациональной культуры НГУ приглашаются делегации китайских вузов для участия в концертных программах и культурного обмена со сверстниками. Для студентов и всех интересующихся проводятся лекции известных китаеведов из других синологических центров России и Китая. Ученики школы № 112 всегда активно участвуют в перечисленных мероприятиях. В сентябре 2010 г. они приняли участие в международном форуме «ИНТЕРРА 2010»; в 2011 г. заняли призовые места на городском конкурсе китайской каллиграфии в НГУ среди студентов и школьников. В 2012 г. конкурс каллиграфии среди школьников был проведен уже на базе школе № 112, с участием 22 учеников из образовательных учреждений Новосибирска и Бердска. В школе неоднократно проводились ознакомительные занятия по языку, прикладному творчеству Китая, открытые уроки китайского языка. За успехи в преподавании китайского языка – прежде всего, школьникам и студентам – Класс Конфуция ОМС НГУ был удостоен Ханьбань звания передового и вошел в пятерку лучших в мире [Комиссаров, Азаренко, 2012].

В настоящее время в школе № 112 на основании договора о сотрудничестве с НГУ китайский язык изучают пять групп учащихся в 1–4-х классах и в среднем звене. В апреле 2012 г. ученица Мария Зубарева участвовала в новосибирском этапе престижного всемирного конкурса «Китайский язык – это мост».

Одним из направлений работы в рамках стратегического партнерства стала популяризация русского языка в Китае. Учитель русского языка и литературы школы № 112 Светлана Владимировна Пискунова по рекомендации НГУ в течение 2011/12 уч. г. преподавала русский язык в университете г. Карамай (КНР). «Я работала со студентами первого курса Ка-рамайского политехнического института, – рассказала Светлана Пискунова. – Правительство Китая разработало целую программу по изучению русского языка. Статус учителя в Китае очень высок. Слово “лаоши” в прямом переводе обозначает старца, наделенного мудростью, но китайцы применяют это слово также по отношению к учителю. Многое, конечно, зависит от самого преподавателя: как он себя поведет, как настроит аудиторию. Главное – толерантность и желание понять друг друга. Когда я уезжала, студенты сказали, что я относилась к ним как к родным детям, но при этом оставалась строгим и требовательным преподавателем».

Партнерство в области образования имеет особо важное значение для процесса развития китайско-российских отношений, нацеленных на стратегическое взаимодействие. Уровень этой сферы сотрудничества в значительной степени определит будущее отношений между нашими странами.

STRATEGIC PARTNERSHIP OF NOVOSIBIRSK MIDDLE SCHOOL No. 112 AND CONFUCIUS CLASS OF NSU