Стратегия образовательного учреждения

Tags: strategy, strategic management, educational institution.

Стратегией организации называют генеральный план действий, который определяет приоритеты стратегических задач, количество ресурсов, а также последовательность шагов, которые необходимы для достижения стратегических целей. Данное определение распространяется на промышленные предприятия.

Стратегия - сложное и потенциально мощное оружие, позволяющее современной организации оказать противостояние меняющимся условиям. Для его внедрения и использования придется затратить немалые средства, однако существует множество веских доказательств того, что внедрение стратегического управления будет полностью оправдано, в особенности в организациях, которые оказались в нестабильных условиях.

Внедрение стратегического менеджмента необходимо для того, чтобы достичь высокого результата в условиях конкуренции. По большей части все учебные материалы направлены на промышленные организации, однако к образовательным учреждениям (ОУ) это также относится. Актуальность заключается в том, что конкурентность на образовательном рынке постоянно растет и для того, чтобы достичь достойного результата необходимо использовать грамотный подход в отношении стратегического менеджмента в образовании. Поэтому важно применять стратегический менеджмент, нацеленный на предприятия, и в образовательные учрежденья.

Выделяют четыре основные стратегии.

Концентрированный рост — это стратегия, направленная на усиление позиций на образовательном рынке, на развитие системы образовательных услуг и образовательных услуг в целом.

Интегрированный рост — это стратегия, включающая в себя обратную вертикальную интеграцию и вперед идущую вертикальную интеграцию.

Диверсификационный рост — это стратегия, включающая в себя центрированную диверсификацию и горизонтальную диверсификацию.

Сокращение — к данной стратегии относятся: ликвидация, «сбор урожая», сокращение, сокращение расходов. [4]

В общем, стратегия – это набор правил, необходимый для того, чтобы принимать решения, которые необходимы организации для руководства своей деятельностью. Стратегия формируется на основе общих принципов, благодаря которым менеджерами конкретной организации принимаются адекватные решения, необходимые для обеспечения координированного и упорядоченного достижения долгосрочных целей.

Выделяют четыре различные группы правил:

• 1.    Правила, которые используются для того, чтобы оценить результаты деятельности организации в настоящее время и составить

• 2.    Правила, необходимые для успешного развития отношений организации с внешней средой. Именно они определяют, каким видам деятельности и технологиям отдать предпочтение в разработке, как занять лидирующее положение на рынке и др. Эти правила носят название стратегия бизнеса или продуктово-рыночная стратегия. [3]

• 3.    Правила для установления отношений внутри организации, называемые организационная концепция.

• 4.    Правила, необходимые для повседневной деятельности фирмы. Их принято называть основными оперативными приемами.

долгосрочный прогноз. Качественной стороной критериев оценки чаще всего называют ориентиром, а количественное содержание — заданием.

Использование четко выраженной стратегии необходимо для того, чтобы разработать стратегические проекты, используя метод поиска. В процессе поиска стратегия не только помогает в сосредоточении внимания на определенных участках и возможностях, но и отбрасывает другие возможности, которые являются несовместимы со стратегией.

Прежняя стратегия перестает быть необходимой, как только развитие событий приводит организацию к ожидаемому исходу. В момент формулировки стратегии невозможно предугадать точное развитие событий, оно становится доступно в процессе составления плана определенный мероприятий. В связи с этим на начальном этапе приходится пользоваться сильно обобщенной, неполной и неточной информацией о возможных исходах.

Когда в процессе поиска информация о возможных исходах становится более конкретной, тогда и информация становится точнее. Но из-за нее первоначальный стратегический выбор может показаться необоснованным. Поэтому для успешного использования любой стратегии необходима обратная связь. [2]

Главной стратегической целью образовательного учреждения является создание условий для того, чтобы повысить его конкурентоспособность в сфере образовательных услуг профессиональной подготовки молодежи.

Однако уровни разработки стратегии на предприятии и в образовательном учреждении совершенно разные.

Первый уровень — аналитический. На данном уровне анализируются все подразделения и структуры ОУ, выявляются плюсы и минусы ранее использовавшихся стратегий, определяется произошли ли реализация поставленных задач, достижение целей и т. д.[4]

Второй уровень — постановление стратегической цели. Здесь происходит разработка вектора развития ОУ, осмысляется существование ОУ. Главная цель - повысить конкурентоспособность образовательного учреждения на образовательном рынке.

Третий уровень — разработка стратегии. На этом этапе происходит определение путей, необходимых для достижения стратегической цели и реализации миссии учреждения.

Четвертый уровень — реализация. На данном этапе происходит использование всего имеющегося потенциала образовательного учреждения для того, чтобы реализовать стратегию. Особенно это касается использования трудового потенциала.

Задача остальных уровней — оценивать и контролировать выполнение стратегии. Данные уровни - завершающий процесс, который охватывает стратегия ОУ. Для того, чтобы осуществить оценку и контроль определяются показатели оценки, эталоны оценки и контроля, выясняются причины отсутствия результативности, осуществляется корректировка, если в этом есть необходимость и ее проведение возможно. На данном уровне контроль и оценка должны помочь выяснить то, в какой мере стратегия оказалась эффективной и были ли достигнуты цели образовательного учреждения. [3]

Из-за разнообразия стратегий, которые применяются в стратегическом менеджменте, классифицировать их довольно трудно. Среди классификационных признаков наиболее существенными являются следующие:

• •    уровень принятия решений;

• •    базовая концепция достижения конкурентных преимуществ;

• •    стадия жизненного цикла отрасли;

• •    относительная сила отраслевой позиции организации;

• •    степень «агрессивности» поведения организации в конкурентной

борьбе.

Существенно усложняет классификацию то, что множество стратегий не может быть отнесено ни к одному из признаков. По предложению Забелина П.В. и Моисеевой Н.К. все стратегии могут быть классифицированы по приведенным ниже признакам:

• •    соответствие глобальным стратегиям, к которым относятся пять основополагающих стратегий достижения конкурентных преимуществ;

• •    соответствие портфельным стратегиям, сюда относится управление портфелем сфер бизнеса;

• •    соответствие    функциональным    стратегиям,    которые

применяются в зависимости от внешних и внутренних условий.

У каждого стратегического преимущества существует своя слабая сторона или недостаток, ведь любой стратегии не обойтись без своих плюсов и минусов, которые имеют отношение к ее содержанию.

• 1.    Стратегия задает направление

• 2.    Стратегия координирует усилия

• 3.    Стратегия характеризует организацию

• 4.    Стратегия обеспечивает логику

Достоинства: Указывает организации надежный курс развития в существующих условиях, что является основным смыслом стратегии —. Недостатки: Порой стратегический курс является «шторой» и заслоняет потенциальные опасности. Направление играет важную роль, но порой целесообразнее уменьшить скорость, замедлить ход и, с особым вниманием, обращая внимание на происходящее вокруг, оценить обстановку, чтобы в нужный скорректировать поведение. [1]

Достоинства: Стратегия позволяет координировать деятельность. Если стратегия отсутствует, то в организации воцаряется хаос, когда менеджеры организации «тянут воз» в противоположные стороны. Недостатки: При чрезмерной координации прилагаемых усилий воцаряется «групповое мышление» и утрачивается периферийное зрение, благодаря которому зачастую менеджер может заметить новые возможности. Принятая стратегия завладевает организацией и пронизывает каждую ее клеточку.

Достоинства: Стратегия обобщенно характеризует организацию и демонстрирует ее отличительные особенности. Стратегия позволяет понять организацию изнутри и разобраться в том, как она «ведет дела». Недостатки: Описывая организацию через ее стратегию можно многое упустить или же прибегнуть к стереотипам, тогда организация будет казаться слишком простой, в результате чего размах и сложность системы останутся незамеченными. [2]

Достоинства: Использование стратегии позволяет устранить неопределенность и обеспечить порядок. В этом плане ее можно рассматривать как теорию, которая упрощает и объединяет мир и облегчает действие когнитивной структуры. Недостатки: Любая стратегия, как и любая теория, есть упрощение, неизбежно искажающее реальность.

Существование стойких убеждений в своих действиях, позволяет организации добиться очень высоких результатов. Именно в этом и заключается роль стратегии: принятие стратегии исключает основные проблемы, и, в свою очередь, люди могут сосредоточиться на главном, иными словами, вместо того, чтобы дискутировать о выборе наиболее подходящего предложения, они могут обратить внимание на детали, выбрать конкретные цели.