Структурные и содержательные особенности советских букварей
Автор: Куприянова Т.Г.
Журнал: Сфера культуры @journal-smrgaki
Рубрика: Книжная культура
Статья в выпуске: 1 (15), 2024 года.
Бесплатный доступ
Исследование освещает основные вехи формирования советского букваря под влиянием процессов, характерных для идеологической, культурной, общественно-политической и народно-хозяйственной жизни РСФСР 1919-1991 гг. Показана структурная эволюция данного вида учебных изданий от комплектов простейших «рассыпных» листов до качественных и стабильных произведений печати книжного формата. Отмечена зависимость функциональной нагрузки текста и иллюстраций, предназначенных для идейного воспитания детей, от конкретно-исторической ситуации в стране и общего уровня развития советской букваристики.
Советское учебное книгоиздание, букварь, азбука, идейное воспитание, идеологические константы учебного книгоиздания, функции учебных изданий
Короткий адрес: https://sciup.org/170202382
IDR: 170202382 | DOI: 10.48164/2713-301X_2024_15_111
Список литературы Структурные и содержательные особенности советских букварей
- Энциклопедический словарь: в 4 т. Т. 1, вып. 1: А-Гальванотропизм / изд. Ф.А. Брокгауз, И.А. Ефрон. Москва: Терра, 1997. 1055 стб.
- Книговедение: энцикл. слов. Москва: Совет. энцикл., 1982. 661 с.
- Назарова Л.К. Букварь и система средств обучения грамоте // Проблемы школьного учебника. Вып. 11. Москва: Просвещение, 1982. С. 116-125.
- Штец А.А. История отечественной букваристики: монография. Москва: Юрайт, 2023. 367 с. (Актуальные монографии).
- Хромов О.Р. Букварь Кариона Истомина с рукописными дополнениями Диомида Яковлева сына Серкова как памятник русской книжности XVII века // Отечественная и зарубежная педагогика. 2015. № 1 (22). С. 7-17.
- Шалыгина А.А. Борьба с «политической неграмотностью»: буквари для взрослых в советской России начала 1930-х гг. // Время науки. 2020. № 2. С. 82-91.
- Клинова М.А. По страницам советских букварей: отражение социальных процессов в изданиях 1950-1960-х гг. // VIII Адлеровские социологические чтения: сб. тр. Всерос. науч.-практ. конф. / Альметьевск. гос. нефтян. ин-т. Альметьевск, 2016. С. 38-40.
- Ефимова Е.А. Иллюстрации в азбуках и букварях 1900-1920-х годов как источник визуальной информации по истории игровой культуры // Роль изобразительных источников в информационном обеспечении исторической науки: сб. ст. / авт.-сост. Е.А. Воронцова; отв. ред. А.Г. Голиков. Москва: ИНИОН РАН, 2019. С. 462-477.
- Юдин А.В. Формирование советского учебника для общеобразовательной школы в 20-30-е годы // Современные проблемы книговедения, книжной торговли и пропаганды книги: межвед. сб. науч. трудов. Вып. 5. Москва: МГУП, 1988. С. 117-130.
- Галактионова Т.Г. Чтение школьников как социально-педагогический феномен Открытого образования (теоретико-методологические основы исследования): монография. Санкт-Петербург: Изд-во СПбГУ, 2007. 163 с.
- Ромашина Е.Ю. Буквари для взрослых в советской России 1920-х гг. // Дети и детство в истории культуры: современ. междисципл. исследования: сб. ст. по материалам Второй междунар. науч. конф. памяти Виталия Григорьевича Безрогова (1959-2019). Москва, 2022. С. 161-179.
- Ларин И.Н. Азбуки и буквари 1918-1930 гг. как инструмент распространения советской идеологии // Время науки. 2020. № 2. С. 69-81.
- Герчук Ю.Я. Искусство печатной книги в России XVI-XXI веков. Санкт-Петербург: Коло, 2014. 512 с.: ил., цв. ил.
- Андреева В.А. Дизайн учебной книги в России (художественно-техническое оформление азбук и букварей: история и современная практика): дис. ... канд. ист. наук / С.-Петерб. гос. ун-т технологии и дизайна, 2006. 200 с.
- Шицгал А.Г. Русский типографский шрифт: Вопросы истории и практики применения. Москва: Книга, 1974. 207 с.
- Современная учебная книга: подготовка и издание / под ред. С.Г. Антоновой, А.А. Вахрушева. Москва: МГУП, 2004. 224 с.
