Студенческий финансовый отряд «Финагро» в адаптации к банковской деятельности
Автор: Свитко Я.И.
Журнал: Научный журнал молодых ученых @young-scientists-journal
Рубрика: Экономические науки
Статья в выпуске: 3 (28), 2022 года.
Бесплатный доступ
Современная политическая и экономическая ситуация выдвигает достаточно высокие требования к молодым специалистам, а особенно это заметно в последние годы. И это не только глубокие знания, но и развитие личности каждого, коммуникабельность, умение взаимодействовать и работать в команде, адекватность, воспитанность. Профессиональное образование не может развиваться изолировано от тех структур, для которых оно готовит специалистов. Студенты должны не только хорошо знать теоретические аспекты своей деятельности, но и достаточно успешно разбираться в практических аспектах своей работы, так как именно практический опыт помогает решать проблемы экономического характера, быстро и адекватно трудоустроиться по профилю.
Финансовый отряд, банковская деятельность, банк, практика, экономика
Короткий адрес: https://sciup.org/147238406
IDR: 147238406
Текст научной статьи Студенческий финансовый отряд «Финагро» в адаптации к банковской деятельности
Tthe current political and economic situation places quite high demands on young professionals, and this has been especially noticeable in recent years. And this is not only deep knowledge, but also the development of everyone's personality, sociability, the ability to interact and work in a team, adequacy, good manners. Vocational education cannot develop in isolation from those structures for which it trains specialists. Students should not only know the theoretical aspects of their activities well, but also successfully understand the practical aspects of their work, since it is practical experience that helps to solve economic problems, quickly and adequately find a job in the profile.
Введение. Эффективным средством при подготовке молодых специалистов явилась система взаимодействия теории и практики. Наглядным примером является создание в 2007г. в соответствии с договором о сотрудничестве между Орловским региональным филиалом АО «Россельхозбанк» и ФГБОУ ВО Орловским ГАУ на базе экономического факультета студенческого финансового отряда «Фин - Агро», сформированного из студентов, обучающихся по специальности «Финансы и кредит» с целью развития у них профессиональных компетенций и адаптации к банковской деятельности. Участие студентов специальности «Финансы и кредит» в финансовом отряде является одной из эффективных форм прохождения учебной и производственной практики [3].
Основная часть. Основная цель студенческого отряда – повышение финансовой грамотности населения сельских административных районов путем проведения различных консультационных занятий по вопросам финансово-банковской сферы, а также развитие своих коммуникативных качеств. Участие студентов в финансовом отряде позволяет обрести устойчивую систему знаний-умений-навыков, что дает возможность в дальнейшем рационально и эффективно использовать их в профессиональной деятельности.
Одной из первоочередных задач студенческого финансового отряда является продвижение на территории Орловской области государственной программы развития сельского хозяйства и региональных проектов развития АПК. Поэтому неслучайно уже через год его работы в 2009 г. на Всероссийском конкурсе студенческих отрядов вузов Минсельхоза России отряд занял первое место в номинации «Лучший финансовый отряд», а в дальнейшем ежегодная работа отряда была в тройке победителей.
К текущим задачам студенческого финансового отряда относятся:
-
- консультационная работа по повышению финансовой грамотности населения сельских административных районов;
-
- разъяснительная информация для граждан о субсидированных и льготных кредитах, о других кредитных продуктах розничного кредитования;
-
- консультационная работа среди сельского населения, связанная с реализацией кредитной политики ОАО «Россельхозбанк»;
-
- разъяснение жителям села на территории Орловской области основных направлений Государственной программы РФ «Комплексное развитие сельских территорий», Федеральной научно-технической программы развития сельского хозяйства на 2017 - 2025 годы.
По мере выполнения и решения задач, стоящих перед сферой АПК, изменялись и задачи, которые ставились перед студентами финансового отряда. В дальнейшем была поставлена задача по привлечению сельских жителей, ведущих личное подсобное хозяйство к кредитованию по специальной программе АО «Россельхозбанк» «Сельское подворье».
Для прохождения студентами практики в рамках финансового студенческого отряда были выделены места в дополнительных офисах банка, с целью развития у студентов профессиональных компетенций и адаптации к банковской деятельности.
В настоящее время в рамках деятельности финансового отряда активно ведется консультационная работа среди сельского населения, связанная с реализацией кредитной политики ОАО «Россельхозбанк», что дает возможность вносить существенный вклад в реализацию основных направлений программ развития сельского хозяйства.
Членами отряда «ФинАгро» осуществляется работа по следующей деятельности: заполнение заявлений и справок клиентов, рассмотрение выдачи кредитов и открытие вкладов, изучение деятельность банка и работы терминала для того, чтобы можно было быстро сориентировать посетителей, то есть сократить и сделать удобным пребывание клиентов в банке. Также в наши обязанности входило информирование граждан о промоакциях, проводимых Россельхозбанком, посещение организаций города и районов области, для информирования об имеющихся банковских продуктах. Также раздавала информационные листовки на улице и непосредственно в самом здании банка.
Обучающиеся в составе студенческого отряда «Финагро» проявили себя как добросовестные, ответственные и трудолюбивые практиканты и демонстрировали специалистам банка достаточно высокий уровень сформированных компетенций.
Добросовестные и трудолюбивые студенты имеют возможность трудоустроиться по месту прохождения практики.
Список литературы Студенческий финансовый отряд «Финагро» в адаптации к банковской деятельности
- Мирошниченко Т.А. Проблемы организации производственной практики студентов при уровневой подготовке кадров АПК по направлениям "Менеджмент" и "Экономика" // Образование, наука и производство. 2014. №1(6). С. 52-55.
- Кусакина О.Н., Ермакова Н.Ю. Инновационные подходы к подготовке специалистов экономического профиля // Сборник научных трудов SWORLD. 2013. Т. 27. № 4. С. 67-69.
- Кравченко Т.С. Современные требования к качеству профессиональной подготовки экономистов-менеджеров для отраслей АПК // Инновации в образовании: сб. матер. VI Междунар. науч.-практ. конф. Орел, 2014. С. 190-193.
- Демидова М.В., Кравченко Т.С. Интеграция агробизнеса и образования: кадровый аспект // Актуальные вопросы экономики и агробизнеса: сб. статей IX Междунар. науч.-практ. конф. Кокино, 2018, С. 225-228.
- Гончарова Н.В., Кравченко Т.С. Социально-экономические факторы формирования и развития кадрового потенциала АПК Орловского региона // Научно- методический электронный журнал "Концепт". №Т13. 2015. С. 4501-4505.
- Кравченко Т.С., Волчёнкова А.С. Региональные особенности формирования трудового потенциала села: территориальный и отраслевой аспекты // Региональная экономика: теория и практика. 2018. Т. 16. № 6(453). С. 992-1013.
- Гончарова Н.В., Кравченко Т.С. Стимулирование труда как инструмент управления организационным поведением предприятий АПК // Проблемы развития современной экономики в условиях глобальных вызовов и трансформации экономического пространства: материалы Международ. науч.-практ. конф. студ., асп. и молодых ученых. п. Персиановский, 2015. С. 126-128.
- Демидова М.В., Кравченко Т.С. Проблемы формирования трудового потенциала села: региональный аспект // Обеспечение устойчивого развития регионов в пространственной структуре экономики России: Национал. (Всерос.) науч.- практ. конф.: сб. науч. тр. Орел. Орловский государственный университет экономики и торговли, 2018, С. 176-181.
- Кравченко Т.С., Волчёнкова А.С. Региональные особенности формирования и использования трудовых ресурсов села // Вестник сельского развития и социальной политики. 2018. № 4(20). С. 14-20.